hiện theo 6 bước chủ yếu. Khi đỏnh giỏ một kỹ năng phức tạp thỡ tất cả cỏc bước này được tuõn thủ chặt chẽ. Tuy nhiờn trong từng trường hợp cụ thể thỡ một vài bước cú thể bỏ qua:
Bước 1: Xỏc định tỡnh huống hay vấn đề cần đỏnh giỏ.
Bước 2: Xỏc định cụng việc hay kỹ năng cần đỏnh giỏ.
Bước 4: Thiết lập cỏc tiờu chuẩn về sự thực hiện kỹ năng đú. (Tiờu chuẩn là một phần của mục tiờu kỹnăng đúng vai trũ như tiờu chuẩn đểđỏnh giỏ sự thực hiện của học sinh). Cỏc tiờu chuẩn đú cú thể lấy từ sản xuất, từ cỏc tài liệu kỹ thuật, hoặc cũng cú thể do giỏo viờn đặt ra. Tiờu chuẩn này cú thể được chia nhỏ thành cỏc phần tiờu chuẩn nhỏ hơn. Đõy khụng phải là một bộ phận của mục tiờu mà dựng chỳng để giải thớch một cỏch chi tiết hơn cỏc điểm mấu chốt và cỏc tiờu chuẩn của sự thực hiện. Cỏc tiờu chuẩn nhỏ sẽ được đưa vào bảng kiểm tra thực hành để đỏnh giỏ kỹ năng. Cỏc tiờu chuẩn nhỏ bao gồm: “Cỏc tiờu chuẩn của thành phần quỏ trỡnh” và “cỏc tiờu chuẩn của thành phần sản phẩm”.
Bước 5: Lựa chọn chiến lược đỏnh giỏ kỹnăng đú (việc đỏnh giỏ kỹnăng theo một hoặc nhiều khớa cạnh nào đú phụ thuộc vào mục tiờu cụ thể cần đạt được. Cỏc khớa cạnh đỏnh giỏ cú thể là quy trỡnh, sản phẩm, thời gian thực hiện, an toàn hoặc là thỏi độ cú liờn quan đến kỹ năng hoặc là tất cả cỏc khớa cạnh đú).
- Sản phẩm là: vật thể được tạo ra sau, hoặc dịch vụ được cung cấp trong khi thực hiện một cụng việc.