1. Quan điểm
- Phát triển giáo dục theo hƣớng đảm bảo cơ hội tiếp cận giáo dục cơ bản cho mọi đối tƣợng; phát triển có trọng điểm.
- Nâng cao chất lƣợng giáo dục đào tạo. Trong các cấp của ngành giáo dục, coi trọng giáo dục sớm; Nâng cao hiệu quả giáo dục thông qua việc sử dụng hiệu quả các nguồn lực vật chất và con ngƣời hiện có phù hợp với điều kiện của Tỉnh; Phát triển giáo dục nghề nghiệp phù hợp với thực tiễn và nhu cầu phát triển mơ hình kinh tế của địa phƣơng; ứng dụng CNTT và chuyển đổi số ngành giáo dục và đào tạo.
TT QHLC-V17.1
- Hoàn thiện cơ cấu hệ thống và mạng lƣới cơ sở giáo dục, đa dạng hố hình thức tổ chức dạy học, thực hiện linh hoạt các chƣơng trình giáo dục phù hợp với điều kiện học tập của ngƣời học. Nâng cao chất lƣợng và hiệu quả giáo dục của các trƣờng chuyên biệt.
- Khuyến khích các hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện để ngƣời dân đƣợc học tập suốt đời. Các chính sách hỗ trợ phát triển giáo dục vùng dân tộc, vùng sâu, vùng xa; công tác tuyển sinh, hỗ trợ học sinh thuộc hộ nghèo, hồn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh dân tộc ít ngƣời và giáo dục hòa nhập thực hiện nghiêm túc.
2. Mục tiêu đến năm 2030
- Phấn đấu 100% xã, phƣờng, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 và đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 1.
- Tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn quốc gia là 80%; 100% giáo viên đạt chuẩn và vƣợt chuẩn. - Đến năm 2030, tỷ lệ tự chủ tài chính tại các cơ sở giáo dục đạt 20%. Chuyển đổi 20% tổng số trƣờng của tồn ngành sang mơ hình trƣờng học thơng minh.
Bảng 14. Tỷ lệ học sinh đến trƣờng đúng độ tuổi và tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn giai đoạn 2021-2030 TT Chỉ tiêu Đơn vị tính Năm 2025 Năm 2030
1 Nâng cao chất lƣợng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học xã 106 106
2 Tỷ lệ học sinh mẫu giáo đến trƣờng % 98 99
3 Tỷ lệ học sinh trong độ tuổi tiểu học đến trƣờng % 99,8 99,9 4 Tỷ lệ học sinh trong độ tuổi trung học cơ sở đến trƣờng % 95 98 5 Tỷ lệ học sinh trong độ tuổi trung học phổ thông đến trƣờng % 60 65 6 Tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn quốc gia; Trong đó: % 66 80
+ Cấp mầm non % 64 80
+ Cấp Tiểu học % 72 80
+ Cấp THCS % 63 80
+ Cấp THPT % 65 80
Nguồn: Tính tốn của nhóm lập quy hoạch
3. Định hƣớng phát triển đến năm 2030
- Giáo dục mầm non: (i) Đến năm 2025: Đảm bảo 100% trẻ trong trƣờng mầm
non đƣợc an toàn và học 2 buổi/ ngày; Nâng tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn quốc gia lên 64%. Xóa lớp tạm, lớp mƣợn; Đảm bảo đủ giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên theo quy định; tăng tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn lên 90%; (ii) Đến năm 2030: Tăng tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn lên 100%; Tăng tỷ lệ trƣờng chuẩn quốc gia lên 68%; Mở rộng mơ hình trƣờng dành cho trẻ em cần sự can thiệp sớm; nâng tỷ lệ các điểm mầm non tƣ thục tại các KCN, CNN và khu vực tập trung đông dân cƣ.
- Giáo dục tiểu học: (i) Đến năm 2025: Tỷ lệ trƣờng chuẩn QG cấp tiểu học đạt
72% số trƣờng TH trên địa bàn tỉnh; Xóa phịng học nhờ, mƣợn và phòng học tạm; 100% phòng học kiên cố; Tỷ lệ huy động học sinh trong độ tuổi đến trƣờng đạt 99,8%; Tỷ lệ trẻ đƣợc học 2 buổi/ ngày đạt 95%; Có 78 trƣờng tiểu học cơng lập; (ii) Đến năm
TT QHLC-V17.1
đƣợc học 2 buổi/ ngày đạt 100%; Tỷ lệ trƣờng chuẩn QG cấp tiểu học đạt 80,0% số trƣờng TH trên địa bàn tỉnh. Mạng lƣới các trƣờng tiểu học, đến năm 2030, mạng lƣới bậc tiểu học có 79 trƣờng, trong đó có 78 trƣờng cơng lập, 01 trƣờng ngồi cơng lập với quy mô là 34.775 học sinh.
- Giáo dục trung học cơ sở: (i) Đến năm 2025: tăng tỷ lệ huy động học sinh
trong độ tuổi đến trƣờng lên 95% và giảm tỷ lệ bỏ học ở cấp THCS; Xóa phịng học tạm và phịng học mƣợn/nhờ; Tăng tỷ lệ trƣờng chuẩn quốc gia lên 63%; (ii) Đến năm
2030: Đảm bảo 98% học sinh đến độ tuổi đến trƣờng; Tăng tỷ lệ trƣờng chuẩn quốc
gia lên 65,0%; Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn là 100%; Duy trì 110 trƣờng cơng lập của giai đoạn 2021-2025, với quy mô là 38.539 học sinh.
- Giáo dục trung học phổ thông: (ii) Đến năm 2025: tăng tỷ lệ huy động học sinh
trong độ tuổi đến trƣờng lên trên 60%; Xóa phịng học tạm và phòng nhờ mƣợn và phòng học bán kiến cố; Tăng tỷ lệ phòng học kiên cố lên 100% tổng số phòng học; Tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn quốc gia đạt 60%; có 23 trƣờng THPT cơng lập; (ii) Đến năm 2030: Tăng số lƣợng trƣờng đạt chuẩn quốc gia lên 70%; Nâng cao chất lƣợng giáo
viên cấp THPT với mục tiêu 100% đạt chuẩn và trên chuẩn; tăng tỷ lệ huy động học sinh trong độ tuổi đến trƣờng lên trên 65%.
- Giáo dục thường xuyên: (i) Đến năm 2025: Tỷ lệ ngƣời biết chữ trong độ tuổi
từ 15-60 tuổi là 95%; Duy trì các lớp GDTX tại 08 phịng Giáo dục huyện/ thành phố và 08 trung tâm giáo dục thƣờng xuyên trong toàn tỉnh; (ii) Đến năm 2030: Tỷ lệ
ngƣời biết chữ trong độ tuổi từ 15-60 tuổi là 98%; Duy trì và nâng cao hoạt động của các lớp đƣợc tổ chức tại 08 phòng giáo dục của các huyện/ thành phố và tại 08 trung tâm GDTX.
- Giáo dục giáo dục nghề nghiệp và đại học: (i) Đến năm 2025: Tỷ lệ lao động
qua đào tạo là 62,8%; (ii) Đến năm 2030: quy hoạch trên địa bàn tỉnh tối thiểu có 12 cơ sở GDNN do tỉnh quản lý, trong đó có 8 cơ sở GDNN cơng lập và 4 cơ sở GDNN ngồi cơng lập; Quy mơ học viên năm 2030 của hệ giáo dục nghề nghiệp và đại học là 6.800 ngƣời; Tỷ lệ lao động qua đào tạo là 71%, trong đó lao động qua đào tạo, có bằng cấp chứng chỉ đạt 25%; 100% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở đã đƣợc tiếp cận với ít nhất một hoạt động định hƣớng nghề nghiệp.
4. Tầm nhìn đến năm 2050
100% xã, phƣờng, thị trấn duy trì và nâng cao chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ mức độ 3 và đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2. Tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn quốc gia là 87,5%, trong đó cấp mầm non là 85%, tiểu học là 90%, Trung học cơ sở 90%, Trung học phổ thông 85%. 100% giáo viên đạt chuẩn và vƣợt chuẩn.
Đến năm 2050, tỷ lệ tự chủ tài chính tại các cơ sở giáo dục đạt 50%. Chuyển đổi 50% tổng số trƣờng của tồn ngành sang mơ hình trƣờng học thơng minh.
- Cấp mầm non: 99,9% trẻ từ 3 tuổi ra lớp mẫu giáo đến lớp đúng độ tuổi. Tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn quốc gia là 85%.
- Cấp tiểu học: Tăng tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn này lên 90%. - Cấp trung học cơ sở: 90% các trƣờng đạt chuẩn quốc gia.
TT QHLC-V17.1
- Giáo dục thƣờng xuyên: Tỷ lệ ngƣời biết chữ trong độ tuổi từ 15-60 tuổi là 99%. Duy trì và nâng cao hoạt động của các lớp đƣợc tổ chức tại 08 phòng giáo dục