GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN
3.3.5. Củng cố, nâng cao chất lượng cơng tác quản lý tài chín hở các đơn vị cơ sở giáo dục đào tạo.
Đơn vị cơ sở giáo dục - đào tạo là nơi trực tiếp sử dụng các khoản kinh phí NSNN đầu tư cho giáo dục. Yêu cầu đặt ra cho cơng tác quản lý tài chính ở đây là quản lý, sử dụng tiết kiệm, đúng mục đích, đúng chế độ các khoản chi ngân sách cho giáo dục - đào tạo, tăng cường tính tự chịu trách nhiệm của Thủ trưởng các đơn vị, các chủ tài khoản trong công tác quản lý tài chính trong đơn vị. Thủ trưởng các đơn vị sử dụng ngân sách phải chịu trách nhiệm trước pháp luật đối với những khoản chi sai chế độ, tiêu chuẩn, lãng phí, khơng đúng mục đích. Nếu vi phạm làm tổn thất ngân sách của Nhà nước phải bồi thường, tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật, xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự theo quy định của pháp luật.
Để đáp ứng yêu cầu trên đội ngũ cán bộ làm công tác quản lý tài chính tại các đơn vị cơ sở phải có đủ trình độ, năng lực chun mơn để quản lý chặt chẽ và hạch toán đầy đủ, rõ ràng các khoản chi từ các nguồn khác nhau. Xuất phát từ thực trạng thời gian vừa qua cán bộ làm công tác quản lý tại các đơn vị cơ sở giáo dục - đào tạo chưa đáp ứng được yêu cầu quản lý; chủ tài khoản đơn vị chỉ sâu về quản lý chuyên môn giáo dục khơng am hiểu về quản lý tài chính, đội ngũ cán bộ kế toán nhất là tại các đơn vị dự tốn cấp huyện khơng thành thạo nghiệp vụ chun mơn, có một số lại phải kiêm nhiệm cơng việc khác. Vì vậy, củng cố nâng cao chất lượng cơng tác quản lý tài chính tại các đơn vị cơ sở cần chú trọng đến việc thường xuyên bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý tài chính nói chung, cơng tác kế tốn nói riêng cho đội ngũ cán bộ làm cơng tác kế tốn cơ sở. Trong thời gian tới cần tập trung rà sốt, đánh giá khả năng nghiệp vụ chun mơn của đội ngũ này để có phương án sắp xếp lại thích hợp.