hợp gõ đệm theo phách mạnh và phách mạnh vừa (phách một và phách ba).
- GV yêu cầu HS tự tìm hiểu âm hình tiết tấu được phân cơng chơi. - GV chơi mẫu từng âm hình tiết tấu rồi yêu cầu các nhóm luyện tập. - GV yêu cầu từng nhóm thể hiện phần tiết tẩu của mình.
- GV yêu cầu các nhóm chơi ghép nổi các phần tiết tấu với nhau.
GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
- GV đệm mẫu các câu hát rồi yêu cầu HS luyện tập đệm cho bài hát. - GV yêu cầu HS luyện tập rồi trình diễn theo tổ, nhóm (có thể vừa hát vừa gõ đệm hoặc một nhóm hát, một nhóm gõ đệm,...)
2. Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
- Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
- Ứng dụng đệm cho bài hát Tình bạn bốn phương
III. Hoạt động 3: Luyện tập (10’)
GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân. - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
+ Luyện tập: TĐN số 4
IV. Hoạt động 4: Vận dụng (5’)
HĐ của GV Nội dung
- Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp, vận động cơ thể, gõ đệm giai điệu.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm về cách gõ hòa âm, vận động cơ thể, viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô...
+ Vận dụng : TĐN số 4
Vận dụng đánh nhịp, gõ hòa âm, vận động cơ thể vào bài học
Tuần 18 Ngày soạn: / 12/ 2021 Tiết 18 Ngày dạy: / 12/ 2021
TÊN BÀI DẠY: - LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP 4/4– THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ MOZART – THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ MOZART
– HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁI. Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5 phút) I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5 phút)
HĐ của GV Nội dung