CHƯƠNG 2 : ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIấN CỨU
2.5. Sai số và hạn chế sai số trong nghiờn cứu
2.5.1. Sai số
- Sai số đo lường cú thể xuất hiện do bộ cụng cụ và phương phỏp khỏm lõm sàng khụng thống nhất giữa nghiờn cứu sinh và nhúm can thiệp.
- Sai số nhớ lại: Đối tượng nghiờn cứu là trẻ em nờn trớ nhớ và khả năng tập trung cú thể khụng cao, sai số nhớ lại do một số đối tượng nghiờn cứu nghe khụng rừ cõu hỏi của cỏn bộ y tế và nhớ chưa chớnh xỏc cỏc sự kiện đó diễn ra để trả lời chớnh xỏc.
2.5.2. Biện phỏp hạn chế sai số
- Bộ dụng cụ khỏm được kiểm tra kỹ lưỡng đạt tiờu chuẩn trước khi đưa vào sử dụng. Thống nhất phương phỏp khỏm lõm sàng, ghi bệnh ỏn, ký
hiệu sử dụng được thống nhất cho tất cả bỏc sĩ bao gồm nghiờn cứu sinh và nhúm can thiệp.
- Thiết kế bộ cụng cụ thu thập số liệu ngắn gọn, logic dựng từ dễ hiểu và thử nghiệm cẩn thận trước khi đưa vào điều tra chớnh thức để đối tượng nghiờn cứu khụng hiểu sai ý của cõu hỏi phỏng vấn.
- Tập huấn điều tra viờn cẩn thận về phương phỏp và kỹ năng phỏng vấn, thăm khỏm cho trẻ em.
- Trong khi khỏm cú 5-10% cỏc mẫu được khỏm lại bởi cựng một người khỏm và bởi một người khỏc để đỏnh giỏ độ tin cậy trờn cựng người khỏm và giữa những người khỏm khỏc nhau, phiếu khỏm được ghi lại như bỡnh thường. Sau đú lập bảng tớnh chỉ số Kappa và so sỏnh với phõn loại chuẩn [25]:
0,0 - <0,2 : khụng phự hợp, phự hợp rất ớt. 0,2 - <0,4 : phự hợp nhẹ, phự hợp yếu.
0,4 - <0,6 : phự hợp mức trung bỡnh, phự hợp vừa. 0,6 - <0,8 : phự hợp chặt chẽ.
0,8 - 1,0 : phự hợp hầu như hoàn toàn.
Kết quả thu được: chỉ số Kappa = 0,8 đạt mức độ phự hợp chặt chẽ trong khỏm răng miệng.