Các mô hình tổ chức quản lý góp vốn ban đầu của các trường đã hình thành khi thành lập và xây dựng trường tùy thuộc vào những điều kiện cụ
thể của từng trường nhất định. Đồng thời các mô hình huy động vốn này cũng tùy thuộc vào những điều kiện tài chính, quy mô, hoàn cảnh cụ thể của
từng trường. Có thể nói rằng mỗi một điều kiện cụ thể sẽ tạo ra một mô hình
huy động vốn ban đầu tương ứng với nó. 14 năm thành lập và phát triển trường đại học, cao đẳng ngoài công lập đến nay đã cho ra đời nhiều mô
hình huy động vốn.
Mô hình góp vốn rất đa dạng và không có mô hình chuẩn và chung cho từng trường. Có thể phân theo hai loại như sau:
Mô hình có lãi và không lãi
Mô hình góp vốn ban đầu có hưởng lãi: Huy động vốn ban đầu có hưởng lãi từ các cá nhân và những người có tâm huyết tham gia góp
vốn thành lập và xây dựng trường, điển hình như mô hình trường Đại
học Dân lập Phương Đông, Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu,
Trường Đại học Hồng Bàng…
Mô hình góp vốn không hưởng lãi - Mô hình Trường Đại học Tư thục
không vì mục tiêu lợi nhuận, điển hình như mô hình Trường Đại học
Thăng Long.
Mô hình theo nguồn đầu tư: Huy động nguồn vốn góp từ các doanh nghiệp, tập thể, cá nhân trong và ngoài nước.
Mô hình 100% vốn nước ngoài: điển hình như Đại học RMIT – Úc và
Trung tâm đào tạo Dresden – Đức tại Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
Mô hình góp vốn của các doanh nghiệp: Ngoài những mô hình trên, hiện nay ở Việt Nam đã nổi lên một tầng lớp người rất thành đạt trong
kinh doanh, càng ngày lớp người này càng đông và giàu hơn thì việc
khuyến khích các cá nhân, các doanh nghiệp này đầu tư cho giáo dục và đào tạo ngoài công lập là cần thiết và quan trọng để thực hiện mục
tiêu xã hội hóa giáo dục. Điều này, một mặt tạo nguồn nhân lực cho
các doanh nghiệp, mặt khác giải quyết việc làm và đảm bảo đầu ra
cho sinh viên sau khi tốt nghiệp. Chính vì thế, mô hình đại học, cao đẳng ngoài công lập trong thời gian tới sẽ có thêm một mô hình mới
bằng huy động vốn từ các doanh nghiệp (điển hình hai trường Đại
học, cao đẳng ngoài công lập đang và sẽ đi vào hoạt động mô hình
này đó là: Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP Hồ Chí Minh và
Trường Đại học Hòa Bình).
Các mô hình trên đây khi được thực hiện ở các trường cụ thể sẽ có
những đặc điểm riêng của nó như đã trình bày ở trên. Vì vậy, có thể nói rằng
“không có một mô hình chuẩn và chung cho việc lựa chọn mô hình huy
động vốn ban đầu của từng trường, mỗi một điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của
từng trường tạo ra một mô hình huy động vốn ban đầu cụ thể thích hợp” “mục tiêu gì, mô hình đó” và hướng áp dụng là “đa mô hình”.
Trong cơ chế thị trường hiện nay, các cá nhân, tổ chức có rất nhiều kênh để đầu tư từ vốn nhàn rỗi của mình như: đầu tư vào hoạt động sản xuất kinh doanh, đầu tư vào bất động sản, thị trường chứng khoán… Thực tế thời
gian qua cho thấy, đầu tư vào những thị trường này thường sinh lãi rất cao, nhưng rủi ro đem đến thì cũng không kém. Tuy nhiên, thời gian gần đây đã có nhiều cá nhân, tổ chức trong nước lẫn nước ngoài có xu hướng đầu tư và
phát triển vào lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Vì vậy, có thể cho rằng việc đầu tư cho giáo dục và đào tạo là hiệu quả hơn so với các kênh đầu tư khác bởi
vì: đầu tư cho giáo dục và đào tạo mang tính ổn định, lâu dài và hợp lòng
người dân. Mặt khác, giáo dục là một loại hàng hóa đặc biệt, do đó để
khuyến khích các cá nhân, tổ chức tham gia góp vốn để thành lập và phát triển trường đại học, cao đẳng ngoài lập cần phải:
- Nghiên cứu, đề xuất sửa đổi Nghị định số 53/2006/NĐ-CP ngày 25/05/2006 của Chính phủ về chính sách khuyến khích phát triển các cơ sở
cung ứng dịch vụ ngoài công lập theo hướng: Mở rộng đối tượng khuyến
khích ưu đãi của Nghị định đối với các cơ sở ngoài công lập, tổ chức, cá nhân được thành lập, hoạt động theo Luật doanh nghiệp trong các lĩnh vực như giáo dục – đào tạo, dạy nghề… và bao gồm cả tổ chức, cá nhân người nước ngoài, người Việt Nam định cư ở nước ngoài đầu tư thành lập các cơ
sở giáo dục đào tạo.
- Khuyến khích các doanh nghiệp, tổng công ty, tập đoàn đầu tư thành
lập cơ sở đào tạo hoặc liên kết với các trường đại học, cao đẳng nhằm cung
cấp các dịch vụ đào tạo có chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu sử dụng nguồn
nhân lực của doanh nghiệp, tập đoàn đó và của toàn xã hội.
- Khuyến khích và mở rộng thu hút vốn đầu tư của các tổ chức, cá nhân người nước ngoài, người Việt Nam định cư ở nước ngoài trong việc đầu tư xây dựng các trường đại học, cao đẳng và liên doanh liên kết về đào tạo với các trường đại học trong nước, qua đó khai thác thêm các kênh thu
hút đầu tư mới phù hợp với cam kết trong quá trình chủ động hội nhập kinh