khắc phục
của HS.
- Giáo viên hướng dẫn HS tập luyện ở nhà HS tập luyện ở nhà - Thực hiện một số động tác thả lỏng... - Đội hình nhận xét và kết thúc giờ học * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Ngày soạn: 5/11/2020 Ngày giảng: 10/11/2020
CHỦ ĐỀ: TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - LỚP 1
Bài 19: Ôn tập tư thế đầu cúi, đầu ngửa, đầu nghiêng sang trái,sang phải sang phải
I. Mục tiêu bài học
1. Về phẩm chất: Bài học giúp học sinh hình thành về tư thế đầu cúi, đầu ngửa, đầu
nghiêng sang trái, sang phải, tự giác, có trách nhiệm trong tập thể.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển các năng lực sau đây:
2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để luyện tập; biết sưu tầm tranh ảnh phục vụ bài học để luyện tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp, hợp tác với các bạn khi xếp hàng và dóng hàng.
2.2. Năng lực đặc thù
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Trang phục đúng qui định, vệ sinh cá nhân trước và sau khi vào lớp.
- Năng lực vận động cơ bản: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự; có sự phát triển về năng lực định hướng.
- Năng lực thể dục thể thao: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
II. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Sân thể dục- Phương tiện: - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, tranh ảnh về động tác đầu cúi, đầu ngửa, đầu nghiêng sang trái, sang phải, kẻ sân.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục phù hợp, sưu tầm tranh ảnh minh họa động tác tập luyện.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể); tập theo tổ/nhóm, cặp đơi - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi . - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi .
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung LượngVĐ Phương pháp tổ chức và yêu cầu
I. Phần Mở đầu1. Nhận lớp: 1. Nhận lớp: