1 táo là vật dùng để ong, lƠị n lỳa, hai tỏo bằng giạ lúa.
4.3.3. Xõy dng chÔÂng trỡnh, phÔÂng ỏn hun luyán, đào t¿o cán bß
- X ạ ạ b ỡ ớ ừ ạ bộ:
Kế hoạch đào tạo cán bß phi xỏc nh rừ õu l i tÔng o to dài
hạn, đâu là ngắn hạn. Kế hoạch đào tạo cỏn bị phi Ơc xõy dng theo s vn hnh ca bị mỏy c quan, đ¢n vị. Trong kế hoạch đào tạo phải xác định rõ vị trí
nào là cần thiết, cấp bách cho công tác đào tạo; phải phối hợp chặt chẽ vái các Ân v thc c quan xỏc nh i tƠng no cn Ôa i o to v o to thußc hệ nào.
Kế hoạch o to cỏn bị theo phƠÂng chõm:
Tiếp tÿc đổi mái mạnh mẽ, đồng bß cơng tác cán bß. Thực hin tt
Chin lƠc cỏn bß thßi kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hố;
đổi mái tƠ duy, cỏch lm, khc phc nhng yếu kém trong từng khâu
cāa cơng tác cán bß. Xây dựng và thực hiện nghiêm các c¢ chế, chính sách phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bi dƠng cỏn bị; trng dng nhng ngƠịi cú c, cú ti. Nõng cao cht lÔng cụng tỏc o to, bi dƠng cỏn bị; khc phc tỡnh trng chy theo bằng cấp. Làm tốt công tác quy hoạch và tạo nguồn cán bß, chú ý cán bß trẻ, nữ, dân tßc thiểu số, chuyên gia trên các lĩnh vực; xây dựng quy hoạch cán
bß cp chin lƠc [34, tr.261].
Má rßng diện đào tạo, bi dƠng cỏn bị trong h thng chớnh tr v tổ
chức xã hßi, các thành phần kinh tế. Đặc biệt chú trọng phát hiện, o to, bi dÔng nhõn tài, tạo nguồn cán bß lãnh đạo và quản lý các cấp, đặc biệt là đßi ng ch cht cp c sỏ; cỏn bị khoa học đầu ngành; cán bß quản lý kinh doanh các doanh nghiệp lán. Xóa bỏ dt im tỡnh trng Ôu ỏi cho i tÔng <con cha, chỏu chỳ=. Cú nhÔ thế, vừa tạo nguồn tại chỗ cho c¢ sá, vừa chuẩn bị bổ sung cho cỏc cp khi ng v Nh nÔỏc cn.
<Tổ chức o to, bi dƠng trang b trỡnh ị lý lun chính trị, kiến thức quản lý nh nƠỏc v trỡnh ị chuyờn mụn theo tiờu chuẩn quy định cho cán bß chuyên trách (các chức danh chā chốt);
- o to, bi dÔng theo chc danh cho Chā tịch Hßi đồng nhân dân và
Chā tịch Āy ban nhân dân cấp xã=.
- Xây dựng òi ng cỏn bò ng bò, cú c cu hp lý, cht lƠng tt, xõy
bß các dân tßc thiểu số, cán bß xuất thân từ cơng nhân, chun gia trên các lĩnh vực; bồi dÔng nhõn ti theo nh hÔỏng quy hoch. c bit quan tâm xây dựng đßi ngũ cán bß chuẩn bị kế thừa cho cấp cao h¢n.
Phấn đấu chậm nhất từ nm 2020 trá đi, nói chung những cán bß chā chốt
dÔỏi 45 tui t cp xã trá lên ít nhất phải có trình đß đại học về chun mơn,
trung cấp về lý luận chính tr. o to, bi dÔng trÔỏc khi b nhim, bạt; khắc phÿc tình trạng bu c, b nhim ri mỏi Ơa i o to.
- Nộ ạ b ỡ bộ
Lấy tiêu chuẩn cán bß làm cn c xõy dng chÔÂng trỡnh đào tạo, bồi dƠng thng nht trong h thng cỏc trƠịng. Nịi dung đào tạo phải thiết thực, phù hợp vái yêu cầu đối vái từng loại cán bß; chú trọng cả phẩm chất đạo đức và kiến thức, cả lý luận và thc tin; bi dÔng kin thc c bn v hÔỏng dẫn kỹ nng thực hành.
Chỳ trng bi dÔng chā nghĩa Mác-Lờnin, tÔ tÔỏng H Chi Minh, quan im, Ơịng li ca ng, chớnh sỏch, phỏp lut ca Nh nÔỏc, cỏc kin thc v
lịch sử, địa lý, vn hóa, nhất là vn hóa ứng xử, vn hóa cơng sá...
Bi dÔng kin thc v qun lý Nh nƠỏc, qun lý xó hịi, qun lý kinh t, khoa học, công nghệ, chuyên môn nghiệp vÿ, phong cách lãnh đạo...
- P ơ ạ b ỡ bộ:
Kết hợp vỏi nhng trƠịng, nhng c sỏ o to cú uy tín lán trong và
ngoi nƠỏc. Mỏ rịng din đào tạo chính quy vái các hình thức khác cho từng
loi cỏn bị. Mỏ rịng o to trong nƠỏc, ng thịi chỳ trng o to ỏ nƠỏc ngoi. Nh nÔỏc dnh ngõn sỏch thớch đáng để cử cán bß giỏi đi nghiên cứu và
hc tp ỏ cỏc nƠỏc phát triển. Khuyến khích, tạo thuận lợi cho các tổ chức, tập
th v cỏ nhõn trong v ngoi nÔỏc ti tr, Ơa ngƠịi i hc ỏ nƠỏc ngoi.
Kt hp vic o to ti cỏc trƠịng lỏp vỏi việc rèn luyện qua thực tiễn cơng tác, trong lao đßng sản xuất, trong phong trào quần chúng.
Các cấp āy đảng xây dựng chÔÂng trỡnh c thể tập huấn định kỳ hằng nm
đầu ngành cấp Trung ÔÂng, cú nghiờn cu chuyờn sõu, cú thõm niờn công tác á
các lĩnh vc v a phÔÂng bỏo cỏo s lƠc v thực trạng cơng tác cán bß,
trin khai cỏc Ngh quyt ca Trung ÔÂng chuyờn về cơng tác cán bß.
Có chế đß khuyến khích và bắt bc đối vái việc tự học, tự nghiên cứu. Định kỳ kiểm tra kiến thức và trình đß nghiệp vÿ đối vái từng loại cán bß. Có quy chế kiểm sốt việc sử dÿng cán bß sau đào tạo, bảo đảm làm đúng ngành nghề và chấp hành sự phân cơng.
Cơng tác đào tạo cán bß phải thực hiện theo ỳng tƠ tƠỏng ca Ch tch Hồ Chí Minh, lý luận gắn vái thực tiễn.
Trong quá trình học cần ỏp dng phÔÂng phỏp gii đáp và xử lý tình hung, yờu cu ngƠịi hc liờn h nhng s vic cú tht ỏ a phÔÂng hoặc cán bß phÿ trách giảng dạy đặt ra tình huống. Mặt khác, trong q trình huấn luyện, c¢ sá đào tạo nên tổ chức cho cán bß học tập cú c hịi trỏ thnh nhng ngƠịi <hùng biện= giỏi, biết cách tiếp cận và giải quyết mßt cách có hiệu quả sự vÿ giữa đám đông (giải quyết theo ỳng Ơịng li, ch trƠÂng ca ng v chớnh sỏch, phỏp lut ca Nh nƠỏc).
Kết thúc mỗi khóa huấn luyện, khóa học, bc cán bß phải viết tiểu luận nh, m ti ỏ ú l phÔÂng ỏn giải quyết vÿ việc có thật xảy ra á đ¢n vị cán bß, đảng viên đó cơng tác. Bái chỉ có thơng qua cách làm tiểu luận mái bußc cán bß, đảng viên <đßng não= và ghi lại dấu ấn sõu sc hÂn l t chc mòt cuòc thi.
c¢ sá huấn luyện phải đảm bảo mọi điều kiện cho đßi ngũ cán bß an tõm hc tp, t iu kin sinh hot nhƠ: ch nghỉ ng¢i, n uống, thể dÿc, thể thao…cho đến việc bảo đảm <sự an tồn chiếc ghế= khi cán bß đi học. Bên cạnh đó, c¢ sá huấn luyện phải tạo điều kiện cho đßi ngũ cán bị Ơc hc tp, nghiờn cứu, tiếp cn cỏc vn bn, quy nh ca Trung ÔÂng v các cấp lãnh đạo khác.
b điểm đặc biệt trong cơng tác huấn luyện cán bß là làm sao cho đßi ngũ cán bß biết tự huấn luyện, tự học, tự nghiên cứu, tìm tịi những cái mái, cái
đúng nhằm giải quyết những bức xúc mà thc tin a phÔÂng t ra, hÔỏng tỏi mÿc tiêu chung là phÿc vÿ nhân dân, phÿc vÿ Tổ quốc.
cán bß thc ngành nào thì học và huấn luyện chun ngành đó, tránh huấn luyện tràn lan, thiếu trọng tâm, huấn luyện chā yếu để lấy bằng cho <đā chuẩn=. Bái đây chính là mßt trong những <tử nguyệt= cāa òi ng cỏn bò ch cht cp c sỏ ỏ đồng bằng sơng Cửu Long hiện nay. Đa số đßi ng cỏn bò ch cht cp c sỏ mang bng cấp khơng phù hợp vái vị trí mà mình đảm trách.
ă các ngành, các cấp, nhất là cấp Trung ÔÂng nờn c th húa tiờu chun c th i vỏi i tÔng i hc l òi ng cỏn bò ch cht cp c sá để tạo điều kiện cho òi ng cỏn bò ny hc cao hÂn.
T thc tin ca a phƠÂng, mịt im ni bt mà trong công tác đào tạo cần chú ý tập trung đó là thực hiện cơng tác <đào tạo dự phịng= vái nhiều chức danh, phịng khi có sự ln chuyển hoặc điều đßng cán bß hay có những <sự c= bt thƠịng xy ra.
chế đß học tập, phải xác định cho rõ:
Học tập là quyền lợi và nghĩa vÿ cāa cán bß, đảng viên. Thực hiện chế đß học tập bắt bc nhằm nâng cao trình đß mọi mặt, bảo đảm sự thống nhất về chớnh tr v tƠ tƠỏng trong ton ịi ngũ cán bß.
Mọi cán bß cơng chức phải cú k hoch thƠịng xuyờn hc tp nõng cao trình đß lý luận chính trị, chun mơn và nng lực hoạt đßng thực tiễn. Bồi dÔng o c cỏch mng, trƠỏc ht l nhng vn đề c¢ bản cāa chā nghĩa Mác
- Lênin và tƠ tƠỏng H Chớ Minh, Ơịng li, chớnh sỏch ca Đảng và pháp luật
cāa Nh nÔỏc. Tinh thn v kt qu hc tp lý luận chính trị là mßt tiêu chuẩn để xem xét đề bạt, bổ nhiệm cán bß.
Các cấp uỷ đảng, các ban cán sự đảng, đảng đồn cán bß, ngành, đồn thể có trách nhiệm tổ chức, quản lý và kiểm tra chế đß học tập. Có chế đß chính sách, kinh phí, tạo điều kiện thuận lợi để cơng tác giáo dÿc lý luận, chính trị đạt chất lƠng v hiu qu cao.
- K ạ b ỡ bộ:
Nghiên cứu sắp xếp hợp lý h¢n hệ thống t chc o to, bi dƠng cỏn bị ca cỏc c quan ng, Nh nƠỏc, on th t Trung ÔÂng n a phÔÂng theo hÔỏng tp trung, thng nht, có chỉ đạo chặt chẽ.
Cỏc trƠịng o to, bi dƠng ỏ Trung ƠÂng (trƠịng ng, Nh nƠỏc v cỏc on th) cn Ôc sắp xếp lại, bảo đảm sự chỉ đạo thống nhất về quan điểm chính trị, tƠ tƠỏng; cú s phõn cụng hp lý khụng chồng chéo, trùng lắp.
Cỏc trƠịng o to, bi dÔng ỏ a phÔÂng cn Ôc cng c, tng cƠịng v mi mặt, nhất là kết cấu hạ tầng, cần có n¢i n chốn á cho học viên để m nhim tt vic o to, bi dƠng các loại cán bß theo phân cấp.
Đào tạo lại đßi ngũ giảng viên, giáo viên, chú ý bồi dƠng chớnh tr, nõng cao giác ngß giai cấp để phần đơng đßi ngũ giảng viờn trong cỏc trƠịng chớnh tr tỉnh có đā tiêu chuẩn để đào tạo, huấn luyện cho đßi ngũ cán bß chā chốt.
Tng cƠịng c sỏ vt cht, phÔÂng tin k thut, hc viên có điều kiện cập nhật kịp thßi những thơng tin mái cāa cấp trên xây dựng kinh phí đào tạo, bi dÔng, ci tin vic biờn son giỏo trỡnh, nõng cao cht lÔng ging viờn.
i tÔng Ôa i o to phi tính tái việc <dự nguồn= cho tƠÂng lai
khơng những cāa đ¢n vị mà cịn cho cả sự nghiệp chung cāa cách mạng. Công tác đào tạo cán bß cũng phải vì cơng việc là trên hết. Đ¢n vị chā quản và cả cỏn bị Ơc Ơa i đào tạo phải bám sát vào nhiệm vÿ cāa đ¢n vị, bám sát vào cơng
tác chun mơn. Tránh Ơa cỏn bị i o to trn lan, o tạo để <lấy mác=, chạy theo tiêu chuẩn không cần thiết, không phù hợp vái yêu cầu cāa c¢ quan, đ¢n vị. Đặc biệt trong khâu xây dựng kế hoạch Ơa cỏn bị i o to phi xỏc nh rừ õu l i tÔng o tạo dài hạn, đâu là ngắn hạn. Kế hoạch đào to cỏn bị phi Ơc xõy dng theo s vn hnh ca bị mỏy c quan, đ¢n vị. Trong kế hoạch đào tạo phải xác định rõ vị trí nào là cần thiết, cấp bách cho công tác đào tạo; phải phối hợp chặt chẽ vỏi cỏc Ân v thuòc c quan xỏc nh i tÔng no cn Ôa đi đào tạo và đào tạo thußc hệ nào. Cán bị Ơc Ơa i o to phi
tận tâm vái nghề, tận tÿy vái nhân dân, tận trung vái Đảng, chứ không phải học để thng quan, tiến chức, không phải học để phát tài.
Cấp āy các cấp cần quán trit ch o thc hin ngh quyt ca Trung ÔÂng bng cỏc chÔÂng trỡnh hnh òng, k hoch c th á các cấp, các ngành và c¢ sá tạo sự thống nhất, đồng thuận trong cán bß, đảng viên và nhân dân. Chú trọng công tác kiểm tra, giám sát công tác đào tạo để ln nắm chắc, đánh giá đúng tình hình cán bị ỏ c sỏ. Quan tâm s¢ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm chỉ đạo tiếp theo.
Trong quá trình tổ chức thực hiện các nghị quyết về cơng tác đào tạo cán bß cần có sự kết hợp cht ch vỏi hc tp v lm theo tm gƠÂng đạo đức Hồ Chí Minh v Ngh quyt Trung ƠÂng 4 (khúa XI) <Mịt s vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay=. Từng cấp āy viên, cán bß chā chốt xác định rõ vai trị, trách nhiệm trong việc xây dựng đßi ng cỏn bò ỏ c sỏ.