- Đa dạng các hình thức giảng dạy và tự học:
12. NGÀNH LUẬT KINH TẾ
dạng, hầu hết sinh viên có thể thực hiện qua online như: xem th ng báo, đăng ký bảng điểm/các loại giấy xác nhận sinh viên, xem điểm, xem học phí,….
VIII Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ theo các ngành đào tạo
- Sau khi ra trường: Trưởng, phó bộ phận điều hành sản xuất trong nhà máy; Trưởng, phó phịng Quản lý chất lượng của nhà máy; Là cán bộ tiềm năng trong các phịng thí nghiệm, các chi nhánh quản lý vệ sinh an toàn thực ph m ở các tỉnh, thành phố; Tự xây dựng doanh nghiệp riêng
- Trong tương lai:
Kỹ sư thực ph m, làm việc tại các c ng ty, nhà máy chế biến thực ph m với vai trò: Cán bộ kỹ thuật, cán bộ phòng quản lý chất lượng, cán bộ phòng nghiên cứu phát triển sản ph m mới, cán bộ điều hành sản xuất.
Kỹ sư, làm việc tại các c ng ty kinh doanh thiết bị, hóa chất, bao b , phụ gia và hương liệu thực ph m.
Kỹ sư thực ph m, làm việc tại các trung tâm đo lường và kiểm định chất lượng, cục vệ sinh an toàn thực ph m.
Kỹ sư, làm việc tại các trung tâm y tế dự phòng Thành phố, Quận, Huyện + Quản lý chất lượng vệ sinh an toàn thực ph m tại các nhà hàng, khách sạn. Cán bộ Phịng thí nghiệm Hóa sinh, Vi sinh, Kiểm định hàng xuất nhập kh u…
12. NGÀNH LUẬT KINH TẾ V V Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng, tr nh độ ngoại ngữ đạt được Kiến thức
- Ngoài kiến thức cơ bản trong lĩnh vực chính trị, khoa học xã hội và kinh tế phù hợp với chuyên ngành Luật kinh tế
- Kiến thức lý thuyết chuyên sâu trong lĩnh vực Luật kinh tế; n m vững kỹ thuật và có kiến thức thực tế để có thể giải quyết các c ng việc phức tạp; tích luỹ được kiến thức nền tảng về các nguyên lý cơ bản, các quy luật tự nhiên và xã hội trong lĩnh vực Luật kinh tế để phát triển kiến thức mới và có thể tiếp tục học tập ở tr nh độ cao hơn; có kiến thức quản lý, điều hành, kiến thức pháp luật và bảo vệ m i trường liên quan đến lĩnh vực Luật kinh tế;
- Người học được trang bị hiểu biết cơ bản về m i trường pháp lý cho hoạt động kinh doanh ở Việt Nam và bước đầu n m b t được các nguyên t c pháp lý trong hoạt động kinh doanh quốc tế.
Kỹ năng nghề nghiệp:
- Có kỹ năng hồn thành c ng việc phức tạp đòi h i vận dụng kiến thức lý thuyết và thực ti n của ngành Luật kinh tế trong những bối cảnh khác nhau; có kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá dữ liệu và th ng tin, tổng hợp ý kiến tập thể và s dụng những thành tựu mới về khoa học c ng nghệ để giải quyết những vấn đề thực tế hay trừu tượng trong lĩnh vực Luật kinh tế; có năng lực dẫn d t chuyên m n để x lý những vấn đề quy m địa phương và vùng miền;
37 các thoả thuận kinh doanh khác, có thể xây dựng, đọc, hiểu và thực hiện các văn bản pháp luật (đặc biệt trong lĩnh vực Luật kinh doanh) và Thực hiện tốt tư vấn pháp luật cho doanh nghiệp và các đối tượng khác;
- Kỹ năng quản trị doanh nghiệp, xây dựng quy chế, điều lệ của doanh nghiệp,...
Kỹ năng ngoại ngữ, tin học, kỹ năng khác
- Ngoại ngữ: tiếng Anh ở mức tương đương 450 điểm TOEIC, có thể hiểu được các ý chính của một
báo cáo hay bài phát biểu về các chủ đề quen thuộc trong c ng việc liên quan đến ngành được đào tạo; có thể s dụng ngoại ngữ để di n đạt, x lý một số t nh huống chuyên m n th ng thường; có thể viết được báo cáo có nội dung đơn giản, tr nh bày ý kiến liên quan đến c ng việc chuyên m n; - Tin học: S dụng thành thạo ứng dụng c ng nghệ th ng tin để giải quyết chuyên m n cụ thể s dụng
các phần mềm MS.Word; MS. Excel, MS. Powerpoint; Internet, Email… - Có kỹ năng làm việc nhóm, năng lực tự học và làm việc độc lập
VI Yêu cầu về thái độ học tập của người học
- Có đạo đức nghề nghiệp trong mỗi vị trí việc làm của lĩnh vực Luật kinh tế, đặc biệt là thái độ trung thực, có ý thức bảo vệ lợi ích của cộng đồng và xã hội.
- Có ý thức trách nhiệm c ng dân; có thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đ n; có ý thức k luật và tác phong c ng nghiệp VII Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của người học ở cơ sở giáo dục
- Đa dạng các hình thức giảng dạy và tự học:
Phương pháp giảng dạy và học tập áp dụng trong chương tr nh này đòi h i sinh viên hướng thực hành, theo định hướng và hỗ trợ của các giảng viên, chịu trách nhiệm với việc học tập của chính họ. Sinh viên phải là những người học tự lập trong việc t m kiếm kiến thức và có tư duy nghiên cứu trong quá tr nh thực hành để nâng cao chất lượng chăm sóc. Cụ thể: Giải quyết các bài tập nhóm của từng chương của các học phần; Thực hành thực tế trên chứng từ theo từng Modul nghề; Đề cương thực hành ở các học kỳ; Đề cương thực tập tốt nghiệp và có sản ph m cụ thể
Các chiến lược giảng dạy và học tập đa dạng, bao gồm (nhưng kh ng giới hạn) các phương pháp trong danh sách dưới đây: Thuyết tr nh; Thảo luận nhóm có hướng dẫn; Tr nh bày và tranh luận-Tự học theo hướng dẫn; Học tập dựa trên vấn đề; Bàn tròn nghiên cứu
Trong đó chú trọng phương pháp tự học bằng học nhóm và làm bài tập nhóm, mỗi học phần phải thiết kế có một số bài tập t nh huống để sinh viên chủ động tự học bằng học nhóm, nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tr nh bày trước đám đ ng.
- Hoạt động ngoại khóa: Hoạt động hướng nghiệp cho SV đầu khóa về thực hiện CTĐT, mục tiêu đầu
ra do khoa tổ chức; Các hoạt động chuyên m n học thuật của khoa (đưa vào từng HK) do khoa tổ chức; Các họat động ngoại khóa (văn nghệ, thể thao, vui chơi …) do khoa tổ chức; Các hoạt động do Đoàn TN
- Hoạt động hỗ trợ khác: Mỗi lớp có một cố vấn học tập, có nhiệm vụ tư vấn cho sinh viên về học
38 Phòng QLĐT&CTSV hỗ trợ, tư vấn cho người học về các vấn đề sinh hoạt; Các loại h nh hỗ trợ đa dạng, hầu hết sinh viên có thể thực hiện qua online như: xem th ng báo, đăng ký bảng điểm/các loại giấy xác nhận sinh viên, xem điểm, xem học phí,….
VIII Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ theo các ngành đào tạo
- Sau khi tốt ngiệp: Có thể làm việc tại các cơ quan lập pháp, trong bộ máy quản lý nhà nước; tại các
doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế; có thể trở thành các chuyên gia tư vấn pháp lý, luật sư,.... Một bộ phận sinh viên tốt nghiệp có thể làm c ng tác giảng dạy và nghiên cứu về các lĩnh vực chuyên sâu thuộc lĩnh vực Luật học tại các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp.
- Trong tương lai:
+ Các cơ quan nhà nước: C ng an, quân đội, toà án, viện kiểm sát, thanh tra, thi hành án, pháp chế ngành ;
Hội đồng nhân dân, U ban nhân dân các cấp, các ban của Quốc hội, Bộ ngành và cơ quan nhà nướckhác;
Các doanh nghiệp: C ng ty, tổng c ng ty, các loại h nh doanh nghiệp khác;
+ Các tổ chức hành nghề Luật: Văn phòng luật sư, c ng chứng, các hiệp hội nghề nghiệp, dân sự, thừa phát lại, trọng tài thương mại;
Các tổ chức chính trị, chính trị xã hội; tổ chức kinh tế; đơn vị sự nghiệp có liên quan đến lĩnh vực Luật. 13. NGÀNH KIẾN TRÚC V Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng, tr nh độ ngoại ngữ đạt được Mục tiêu
- Kiến trúc sư được đào tạo ra có khả năng tham gia thiết kế các thể loại c ng tr nh dân dụng và c ng nghiệp, tham gia tư vấn, lập và giám sát thực hiện dự án xây dựng các c ng tr nh dân dụng và c ng nghiệp.
- Đáp ứng nhu cầu ngày càng phát triển mạnh mẽ của ngành kiến trúc - xây dựng ở Việt Nam.
Kiến thức
- Người học có khả năng phân tích các đồ án thiết kế xây dựng, nhà m h nh, có kỹ năng thể hiện đồ họa máy tính, vẽ kỹ thuật, tiếp cận các lĩnh vực khoa học – c ng nghệ mới về thiết kế c ng tr nh và thiết kế quy hoạch các c ng tr nh DD&CN, các khu đ thị và các hệ thống c ng tr nh kiến trúc có liên quan.
- Trong quá tr nh học tập, th ng qua các giờ học thực hành, thảo luận nhóm, đối thoại với giảng viên, sinh viên học được kỹ năng giao tiếp, biết l ng nghe và phân tích những điều người khác nói, biết nói những điều m nh nghĩ, biết cộng tác với các bạn đồng nghiệp th ng qua cách làm việc nhóm, biết tổ chức chỉ huy đồng nghiệp cũng như thực hiện những c ng việc được người khác phân c ng.
Kỹ năng:
- Kỹ năng ngoại ngữ: giao tiếp tốt tiếng Anh phổ th ng và tiếng Anh chuyên ngành.
39 - Có kiến thức về quản lý và điều hành.
- Khả năng giải quyết độc lập các vấn đề kỹ thuật trong lĩnh vực xây dựng, có khả năng tự học nâng cao tr nh độ chuyên m n.
- Có kỹ năng làm việc nhóm, tinh thần làm việc tập thể, thích ứng tốt với hoạt động thực ti n đa dạng, đa ngành.
- Có kỹ năng làm việc khoa học, th m mỹ, sáng tạo cao
VI Yêu cầu về thái độ học tập của người học
- Chủ động trong việc cập nhật kiến thức thái độ tự học cao sáng tạo và có phong cách làm việc chuyên nghiệp.
- Chấp hành tốt chủ trương đường lối chính sách của Đảng; Nhà nước. - Nhận thức về trách nhiệm cao đối với cộng đồng, m i trường và xã hội. - Có thái độ đạo đức nghề nghiệp đúng đ n.
VII Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của người học ở cơ sở giáo dục
- Đa dạng các hình thức giảng dạy và tự học:
Các chiến lược giảng dạy và học tập đa dạng, bao gồm (nhưng kh ng giới hạn) các phương pháp trong danh sách dưới đây: Thuyết tr nh; Thảo luận nhóm có hướng dẫn; Tr nh bày và tranh luận; Tự học theo hướng dẫn; Học tập dựa trên vấn đề; Bàn tròn nghiên cứu; Thực hành tại phòng và hiện trường.
Trong đó chú trọng phương pháp tự học bằng học nhóm và làm bài tập nhóm, mỗi học phần phải thiết kế có một số bài tập t nh huống để sinh viên chủ động tự học bằng học nhóm, nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tr nh bày trước đám đ ng.
Phần thực hành giúp sinh viên kh c sâu kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm quen với c ng tác thiết kế.
Các trang thiết bị và quy tr nh thao tác thực hành được xem x t lại hàng năm để đảm bảo sự phù hợp với thực tế nghành kiến trúc.
Điều kiện thực hành cho sinh viên được thể hiện trong hợp đồng giữa trường với Doanh nghiệp. - Hoạt động ngoại khóa: Hoạt động hướng nghiệp cho SV đầu khóa về thực hiện CTĐT, mục tiêu đầu
ra do khoa tổ chức; Các hoạt động chuyên m n học thuật của khoa (đưa vào từng HK) do khoa tổ chức; Các họat động ngoại khóa (văn nghệ, thể thao, vui chơi …) do khoa tổ chức; Các hoạt động do Đoàn TN
- Hoạt động hỗ trợ khác: Mỗi lớp có một cố vấn học tập, có nhiệm vụ tư vấn cho sinh viên về học
tập,sinh hoạt; Bộ phận một c a có nhiệm vụ hỗ trợ, tư vấn cho người học các vấn đề về học vụ; Phòng QLĐT&CTSV hỗ trợ, tư vấn cho người học về các vấn đề sinh hoạt; Các loại h nh hỗ trợ đa dạng, hầu hết sinh viên có thể thực hiện qua online như: xem th ng báo, đăng ký bảng điểm/các loại giấy xác nhận sinh viên, xem điểm, xem học phí,….
VIII
Vị trí làm việc sau khi tốt
- Kiến trúc sư được đào tạo ra có khả năng tham gia thiết kế các thể loại c ng tr nh dân dụng và c ng nghiệp,
40 nghiệp ở các trình độ theo các ngành đào tạo
- Làm việc tại các c ng ty tư vấn thiết kế, tư vấn giám sát, các cơ quan quản lý các cấp về kiến trúc c ng tr nh và kiến trúc quy hoạch, tại các doanh nghiệp thi c ng các c ng tr nh dân dụng, c ng nghiệp, quy hoạch và hạ tầng trên phạm vi toàn quốc.