III. Các hoạt độngdạy họ c:
4: Củng cố-Dặn dò.
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV kể chuyện ( đúng ý , bố cục , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ...). tự sửa được cái lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV
II. Chuẩn bị :
− GV: Bảng phụ ghi lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý. − HS: Mang bài KT.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn định: Hát
2. Bài cũ : Kiểm tra ( tuần 12 ).
− KT việc mang bút, SGK của Hs.
3.Bài mới: a.Giới thiệu bài :
- GV nêu mục tiêu bài học. -Ghi tựa bài
*Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm của
HS.
- Nhận xét chung. + Ưu điểm:
-Hiểu và viết đúng yêu cầu đề.
Dùng nhất quán đại từ nhân xưng trong bài. -Diễn đạt câu, ý.
Sự việc, cốt truyện, liên kết giữa các phần. Thể hiện sự sáng tạo khi kể theo lời nhân vật. Chính tả, hình thức trình bày bài văn
( Tên HS viết bài đúng yêu cầu, lời kể hấp dẫn, sinh động, có sự liên kết giữa các phần, mở bài, kết luận hay.
*Hoạt động 2: HS sửa bài.
- Kiểm tra giúp đỡ Hs sửa đúng lỗi.
-HS nhắc lại
− 1 Hs đọc lại các đề bài đã ra. − Nêu yêu cầu của từng đề.
−
−
− -Đọc thầm bài viết của mình, đọc kĩ lời phê.
*Hoạt động 3: Học tập những đoạn văn,
bài văn hay.
- Đọc 1 vài đoạn hoặc bài làm tốt của HS.
*Hoạt động 4: HS chọn viết lại 1 đoạn
trong bài làm.
Củng cố.-Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Viết lại bài văn cho hoàn chỉnh. - Chuẩn bị: Ôn tập văn kể chuyện..
− Tự sửa lỗi.
− HS trao đổi bài trong nhóm, kiểm tra bạn sửa lỗi đúng không?
Trao đổi, tìm ra cái hay, cái tốt của đoạn hoặc bài văn được thầy ( cô ) giới thiệu về: + Chủ đề. + Bố cục. + Dùng từ. + Đặt câu. + Ý. + Liên kết.
- HS chọn đoạn văn viết lại. - HS thảo luận.
- Nêu những ý chính sẽ viết.
Thứ …… ngày …... tháng … năm ……. Tập làm văn