III. Các hoạt độngdạy họ c:
a. Giới thiệu bài: Dựng đoạn mở bài.
( GV nêu mục tiêu bài học )
*Hoạt động 1 : Phần nhận xét.
Bài 1 , 2, 3
- Tìm đoạn mở bài trong truyện “Rùa và Thỏ -Cách MB khác gì so với cách MB trên. *Hoạt động 2: Ghi nhớ. -Cho HS đọc ghi nhớ *Hoạt động 3: Luyện tập. +Bài 1:
- Câu chuyện “Rùa và Thỏ” còn có thể mở bài theo những cách sau.
- Em hãy cho biết đó là những cách mở bài nào?
+Bài 2:
- Chia lớp thành 2 dãy kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách MB gián tiếp.
− -GV nhận xét, chốt. VD:
( Kể lại phần mở đầu câu chuyện bằng lời của Rùa – cách gián tiếp: Tôi là Rùa. Ai chẳng biết loài rùa chúng tôi đi chậm có tiếng. Thế nhưng, chắc chẳng ai ngờ Rùa tôi lại thắng được anh chàng Thỏ hợm hĩnh, kiêu căng cho là mình chạy nhanh chẳng ai bằng. Các bạn nghe tôi kể chuyện này hẳn sẽ rõ lí do.
( Kể lại phần mở đầu câu chuyện bằng lời của Thỏ – cách gián tiếp: Tôi là Thỏ vốn nổi tiếng chạy nhanh chẳng mấy ai bằng. Thế mà có lần, thật cay đắng, vì chủ quan,
- 1 HS đọc truyện “Rùa và Thỏ”. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Thảo luận + báo cáo.
“Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, 1 con Rùa đang có sức tập chạy.”
- 1 HS đọc yêu cầu. - Lớp suy nghĩ, trả lời.
-Không kể ngay vào sự việc, bắt đều câu chuyện mà nói chuyện khác rồi mới dẫn vào câu chuyện định kể.
- 3, 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ. - Lớp đọc thầm.
- Đọc nối tiếp toàn văn yêu cầu bài 4 HS .
- Lớp đọc thầm 4 cách MB và trao đổi + TLCH.
a/ Mở bài trực tiếp, kể ngay vào câu chuyện.
b/ c/ d/ Mở bài gián tiếp, nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện.
- 2 HS đọc yêu cầu.
- Dãy A : Bằng lời kể của Rùa. - Dãy B : Bằng lời kể của Thỏ. - luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét.
kiêu ngạo mà tôi phải chịu thua Rùa. Câu chuyện này tôi nhớ suốt đời. Đầu đuôi câu chuyện như sau, xin kể các bạn nghe … +Bài 3:
- Câu chuyện MB theo cách nào?
+Bài 4:
- Chia lớp thành 2 dãy kể lại phần mở đầu câu chuyện bằng lời của Bác Lê.
- GV nhận xét. VD:
( Mở đầu câu chuyện bằng lời của bác Lê – cách trực tiếp: Tôi là Lê. Ngày ấy, tôi ở Sài Gòn, có người bạn tên là Ba (là Bác Hồ của chúng ta ngày nay). Một hôm, Bác Hồ hỏi tôi …
( Mở đầu câu chuyện bằng lời của bác Lê – cách gián tiếp: Từ hai bàn tay, một con người yêu nước và dũng cảm có thể làm nên tất cả. Điều đó tôi rất thấm thía mỗi khi nhớ lại cuộc nói chuyện giữa tôi và Bác Hồ vào một ngày ở Sai Gòn năm ấy. Câu chuyện như sau …