Đánh giá ý định ở lại tổ chức của giảng viên

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) ảnh hưởng của sự thỏa mãn công việc và sự cam kết tổ chức đến ý định ở lại tổ chức, trường hợp nghiên cứu tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố bạc liêu, tỉnh bạc liêu (Trang 87 - 88)

Kí hiệu Ý định ở lại tổ chức Trung bình Độ lệch chuẩn Mức độ

ITS2 Vẫn ở lại trường này 3,9862 0,04115 Đồng ý ITS3 Vẫn làm nghề này 4,1034 0,03829 Đồng ý

Nguồn: Kết quả phân tích của tác giả (2015)

Kết quả thu được từ bảng 4.17 cho thấy, các giảng viên đều có ý định ở lại tổ chức. Đặc biệt là yếu tố “vẫn làm nghề này” được các giảng viên đánh giá rất cao với giá trị trung bình = 4,103, tiếp đến là yếu tố vẫn ở lại trường này với với giá trị trung bình = 3,986. Từ đó cho thấy hầu hết các giảng viên muốn giữ cơng việc của mình và mong muốn công tác tại trường nơi họ đang công tác; Như vậy, ý định ở lại tổ chức của giảng viên được đánh giá ở mức cao, kết quả này gợi lên một hàm ý là các giảng viên đều không muốn rời khỏi tổ chức, hay dự định nghỉ việc của họ ở mức thấp18 nhưng khơng phải là khơng có ý định nghỉ việc, vì vậy nhà trường cũng cần phải có những giải pháp phù hợp để nâng cao ý định ở lại tổ chức của giảng viên. Tuy nhiên, đây là một tín hiệu tốt phản ánh việc giảng viên có ý định ở lại với tổ chức và các tổ chức giáo dục khơng rơi vào tình trạng thiếu đội ngũ giảng viên ở hiện tại và tương lai, đặc biệt là các giảng viên giỏi; bên cạnh đó, đây là một thơng tin quan trọng giúp các nhà quản lý mạnh dạng thực hiện các chính sách dành cho đối tượng giảng viên, để thu hút và giữ chân họ ở lại với tổ chức.

4.6 KIỂM ĐỊNH MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 4.6.1. Kiểm định mơ hình nghiên cứu 4.6.1. Kiểm định mơ hình nghiên cứu

Kết quả phân tích SEM (hình 4.5) cho thấy mơ hình nhân quả có 418 bậc tự do với giá trị thống kê Chi-bình phương là 678,364 (p=0,000). Các tiêu chí đánh giá phù hợp khác cũng đạt yêu cầu (Chi-bình phương/df = 1,638 (<2); TLI = 0,929 (>0,9), CFI = 0,936 (>0,9), RMSEA = 0,046 (<0,08), GFI = 0,871 >0,8 đạt mức chấp nhận).

18

Vì theo Tett & Meyer (1993) thì ý định ở lại tổ chức có quan hệ mạnh mẽ với nghỉ việc hơn những yếu tố khác, do đó, các giảng viên càng có ý định ở lại thì càng ít có ý định rời khỏi tổ chức.

Như vậy, mơ hình dự đốn ý định ở lại tổ chức của giảng viên được biểu diễn như sau: Ý định ở lại tổ chức = - 0,037 x Thỏa mãn công việc + 0,113 x (cam kết tổ chức

x thỏa mãn công việc) (xem bảng 4.18)

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) ảnh hưởng của sự thỏa mãn công việc và sự cam kết tổ chức đến ý định ở lại tổ chức, trường hợp nghiên cứu tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố bạc liêu, tỉnh bạc liêu (Trang 87 - 88)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(166 trang)