- Về phong cách nêu gương:
Trường Chính trị tỉnh Khánh Hòa
Chủ tịch Hồ Chí Minh ln là biểu tượng sáng ngời về
đạo đức cách mạng, tấm gương hy sinh, hiến dâng trọn đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc; hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân. Bác không chỉ đấu tranh, mưu cầu cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân mà còn để lại cho các thế hệ mai sau một di sản tinh thần vô cùng quý báu, đó là tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Đối với giảng viên, đạo đức nghề nghiệp là phẩm chất quan trọng hàng đầu đối với “Người thầy”, nó là nền tảng, động lực thơi thúc trách nhiệm, nhiệt huyết để mỗi nhà giáo phấn đấu hoàn thành sự nghiệp vẻ vang của mình xứng danh với nghề cao quý trong xã hội, với nhiệm vụ cao cả là “dạy chữ” và “dạy người”.
Thực hiện các văn bản chỉ đạo của Đảng ủy cấp trên về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Đảng ủy Trường Chính trị tỉnh Khánh Hịa đã ban hành nhiều văn bản để chỉ đạo, lãnh đạo. Trên cơ sở đó, các chi bộ trực thuộc đã đề ra phương hướng phấn đấu, làm theo và có chương trình hành động cụ thể của từng chi bộ. Tùy theo nhiệm vụ chun mơn của các khoa, phịng, các chi bộ đã chọn các chủ đề phù hợp để đề ra nội dung sinh hoạt chuyên đề trong chi bộ; triển khai cho cán bộ, đảng viên, nhân viên và quần chúng đăng ký học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với việc cam kết thực hiện Nghị quyết Trung ương 4
(khóa XII) theo chức năng, nhiệm vụ chức trách cụ thể của mỗi người.
Đồng thời, Đảng ủy và Ban Giám hiệu đã quan tâm, chỉ đạo và tạo điều kiện để đội ngũ cán bộ, giảng viên rèn luyện, phấn đấu “mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức, tự học và tự sáng tạo”, cụ thể:
- Quán triệt và nghiêm túc thực hiện quan điểm, mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị theo tinh thần Nghị quyết số 32-NQ/TW ngày 26/5/2014 của Bộ Chính trị; tích cực đổi mới, tạo sự chuyển biến căn bản về chất lượng chuyên môn.
- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng tích cực, với phương châm: “Dạy cách học, phát huy tính chủ động của người học”; gắn lý luận với thực tiễn, gắn học với hành; chú trọng về phương pháp luận, tính Đảng, tính định hướng, kinh nghiệm hoạt động thực tiễn, kỹ năng công tác, phong cách lãnh đạo, quản lý. Sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông và các công cụ hiện đại trong quá trình dạy và học.
- Hàng năm, tổ chức cho giảng viên đi thực tế cơ sở giúp giảng viên tiếp cận được với các hoạt động thực tiễn, nhằm bổ sung các kiến thức thực tiễn cho đội ngũ giảng viên, để giảng viên hiểu rõ kiến thức lý luận gắn với thực tiễn.
- Tăng cường tổ chức dự giờ, thao giảng cấp khoa, cấp trường hàng năm nhằm tạo điều kiện để đội ngũ giảng viên tăng cường trao đổi, học tập kinh nghiệm lẫn nhau trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy; thúc đẩy phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”.
- Hoạt động nghiên cứu khoa học của nhà trường đã tổ chức triển khai thực hiện dưới nhiều hình thức phong phú, đa dạng: Tổ chức Hội thảo, toạ đàm khoa học, thực hiện đề tài khoa học, xuất bản tập san thông tin lý luận và thực tiễn… nội dung tập trung các chủ đề liên quan đến việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
- Cùng với việc nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu khoa học, nhà trường tiến hành đồng thời với việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, có kiến thức chun mơn sâu và kiến thức thực tiễn về công tác xây dựng Đảng; quản lý nhà nước, nghiệp vụ đoàn thể.
Để tiếp tục thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị có hiệu quả hơn, Trường Chính trị tỉnh Khánh Hịa đề ra phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp trong thời gian tới, cụ thể như sau:
- Tiếp tục khẳng định trong cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và người lao động về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; tổ chức học tập các chủ đề và một số tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ và sâu rộng hơn nữa về ý thức tu dưỡng, rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, đẩy lùi suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, nâng cao năng lực và quyết tâm thực hiện hoàn thành chức trách và nhiệm vụ được giao.
- Đưa nội dung thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW gắn với Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII vào nội dung sinh hoạt thường xuyên của các chi bộ, cơ quan và sinh hoạt đoàn thể.
- Tăng cường quản lý, nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập. Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học theo hướng đổi mới tư duy, tăng cường tổng kết thực tiễn; phát huy sáng kiến, kinh nghiệm, khuyến khích các đề tài đi vào nghiên cứu các vấn đề mới. Quan tâm công tác đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viên có trình độ, có kiến thức chun sâu theo từng lĩnh vực chun mơn. Tích cực phát động phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt, rèn luyện tốt, công tác tốt”.
- Các cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt cần nêu cao trách nhiệm nêu gương trong việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với nội dung về phịng chống suy thối tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa.
- Ban Chấp hành Cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh chủ động nắm bắt diễn biến tư tưởng của đồn viên để có chủ trương, giải pháp xử lý kịp thời, hiệu quả. Tích cực vận động đoàn viên thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia đóng góp ý kiến, kiến nghị và tích cực đấu tranh phịng chống suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”.
- Đẩy mạnh cơng tác kiểm tra, giám sát định kỳ hoặc đột xuất việc tổ chức thực hiện các nghị quyết, kết luận, chỉ thị của Đảng, trọng tâm là Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII và Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị, xử lý nghiêm những tập thể, cá nhân thực hiện không nghiêm túc các nội dung nghị quyết, kết luận của Đảng; biểu dương, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân thực hiện có hiệu quả.
Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, mỗi một cán bộ, cơng chức, viên chức Trường Chính trị tỉnh Khánh Hịa khơng ngừng phấn đấu rèn luyện, học tâp và làm theo, để trở thành một người cách mạng; người cán bộ, công chức, viên chức tốt hơn, góp phần xây dựng nhà trường ngày càng phát triển.■