Quá trình vận dụng chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam vào công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở của Đảng bộ tỉnh

Một phần của tài liệu 70 đảng bộ tỉnh đồng tháp lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở (2000 2009) (Trang 86 - 90)

vào công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp

Nghị quyết của Đảng mà nhất là Nghị quyết của Trung ương có tầm bao quát rất rộng, nhưng cái thần của nghị quyết đó ln ln khơng chỉ phản ánh mà cịn định hướng cho việc giải quyết từng vấn đề cụ thể tương ứng ở từng cơ sở. Do đó, Nghị quyết của Trung ương về vấn đề đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cơ sở phải được và đã được Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp vận dụng một cách sáng tạo, khoa học vào điều kiện cụ thể của tỉnh, nhằm đưa công tác đào tạo,

bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở phát triển, nâng cao năng lực, trình độ cán bộ, đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu của sự nghiệp phát triển.

Xây dựng đội ngũ cán bộ phục vụ cho quá trình cơng nghiệp hố, hiện đại hố, Trung ương đã có hai nghị quyết quan trọng, đó là Nghị quyết trung ương 3 khoá VIII và Nghị quyết trung ương 5 khoá IX. Các nghị quyết trung ương là sự đúc kết lý luận và là sự tổng kết thực tiễn cho việc xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở. Nghị quyết đã bắt đúng “căn bệnh kinh niên” là trình độ và năng lực của đội ngũ cán bộ cơ sở và đặt ra vấn đề cấp thiết là phải đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao năng lực và trình độ nhằm đáp ứng u cầu đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất nước.

Việc tổ chức thực hiện nghị quyết của Đảng không chỉ là sự chấp hành nguyên tắc tổ chức của Đảng mà quan trọng hơn là biết sử dụng nghị quyết làm định hướng, làm động lực cho sự phát triển. Vì vậy, trong quá trình tổ chức thực hiện nghị quyết của Đảng, Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp đã gắn tinh thần của nghị quyết vào điều kiện cụ thể của địa phương. Nhằm đề ra chủ trương thực hiện nghị quyết của Trung ương, Đảng bộ tỉnh đã chỉ đạo cho các cơ quan, ban ngành tiến hành khảo sát, đánh giá đúng thực trạng đội ngũ cán bộ cơ sở. Thực tế cho thấy trình độ và năng lực đội ngũ cán bộ cơ sở tỉnh Đồng Tháp cịn nhiều hạn chế, cơng tác đào tạo, bồi dưỡng còn nhiều bất cập, chưa đáp ứng được yêu cầu.

Trên cơ sở đó, Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp đã cụ thể hoá Nghị quyết của Trung ương thành Chương trình hành động và kế hoạch chỉ đạo của tỉnh. Quán triệt Nghị quyết của Đảng, Ban thường vị tỉnh uỷ đã tiến hành nghiên cứu lý luận và pháp luật ở nhiều góc độ và khía cạnh khác nhau một cách thoả đáng, tham khảo những kinh nghiệm tương tự hay gần gũi ở mức độ cần thiết, đối chiếu với những bài học đã được đúc kết và bằng sự khảo sát chính xác các vấn đề trên bình diện thực tế một cách đầy đủ mà vạch ra chương trình

hành động và tổ chức thực hiện một cách chu đáo. Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Trung ương 3 khoá VIII của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp là kết quả trí tuệ và sản phẩm dân chủ của tỉnh nên đã tạo ra được động lực mạnh mẽ đối với các cấp, các ngành và nhất là đối với đội ngũ cán bộ cơ sở.

Chưa dừng lại ở đó, xét thấy tầm chiến lược của vấn đề cán bộ trong sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố, phát triển kinh tế nông thôn của Tỉnh, trên cơ sở đánh giá thành công và hạn chế của đội ngũ cán bộ và công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cơ sở, Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp lần thứ VII đã dành một tiểu mục để đề ra chủ trương đẩy mạnh thực hiện chiến lược cán bộ trong tình hình mới. Đó là cơ sở quan trong để đưa cơng tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cơ sở đáp ứng yêu cầu.

Đồng thời, Đảng bộ tỉnh còn cụ thể hoá Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh thành các nghị quyết chuyên đề như Nghị quyết 05 của Tỉnh uỷ về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh. Các nghị quyết chuyên đề của tỉnh tiếp tục vận dụng và cụ thể hoá một bước nghị quyết của trung ương vào điều kiện cụ thể của địa phương trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cơ sở.

Vận dụng và thực hiện nghị quyết của Đảng, không chỉ dừng lại ở việc đề ra chương trình hành động, đề ra các nghị quyết mà phải nhanh chóng và kiên quyết triển khai thực hiện cho bằng được chương trình, nghị quyết đó trong thực tế. Một chương trình hành động, một nghị quyết dù hay, đúng đến đâu nếu khơng có một cơng tác tổ chức rành rọt và cần thiết thì cũng chỉ nằm trên giấy mà thơi. Do đó, trên cơ sở Chương trình và Nghị quyết, Ban thường vụ tỉnh uỷ đã tổ chức chỉ đạo các cơ quan, ban ngành, cá nhân và sự phối hợp đồng bộ giữa các cơ quan nhằm theo sát và kiên trì thực hiện thắng lợi mục tiêu đã đề ra. Đồng thời trong quá trình thực hiện cần nghiên cứu, đề xuất và sử dụng mọi biện pháp, hình thức tổ chức thích hợp để phát huy mọi khả năng có thể trong thực hiện mục tiêu.

Vận dụng và thực hiện nghị quyết của trung ương cịn thể hiện ở khía cánh bảo vệ mục tiêu và tính đúng đắn của nghị quyết, đồng thời trong q trình thực hiện phải góp phần hồn thiện đường lối, chủ trương của Đảng và pháp luật Nhà nước. Thông qua việc tổ chức thực hiện nghị quyết mà phát hiện ra những hạn chế, thiếu sót, những chổ chưa hồn thiện trong nghị quyết mà đề xuất ý kiến bổ sung, hoàn chỉnh chủ trương. Trong quá trình cụ thể hố nghị quyết của trung ương vào công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cơ sở của tỉnh, Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp luôn theo sát sự phát triển, kiểm tra, đánh giá và kiên quyết bảo vệ các mục tiêu đã được đề ra bằng những chế độ khen thưởng kịp thời những cá nhân, tập thể có thành tích, kiên quyết xử lý những trường hợp chưa thực hiện tốt, thực hiện không đúng kế hoạch và cả những trường hợp vi phạm.

Sơ kết, tổng kết là việc làm thường xuyên của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp trong quá trình vận dụng và tổ chức thực hiện các nghị quyết của trung ương trong công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ. Kết quả sơ, tổng kết đã góp phần giúp cho Ban thường vụ tỉnh uỷ có sự điều chỉnh, bổ sung kịp thời những thiếu sót hạn chế trong q trình thực hiện và đảm bảo thực hiện tốt và có hiệu quả cao nhất các mục tiêu đề ra.

Như vậy, quá trình vận dụng, thực hiện các nghị quyết của trung ương về công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp là một qui trình thống nhất trong tất cả các khâu, các mặt từ cơng tác qn triệt nghị quyết đến cụ thể hố nghị quyết thành chủ trương của cơ sở, tổ chức chỉ đạo thực hiện, kiểm tra, giám sát, điều chỉnh, bổ sung, sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm,.. Sở dĩ công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cơ sở có được kết quả cao là do qui trình ln ln được đảm bảo thực hiện liên tục từ Ban thường vụ tỉnh uỷ đến tận cơ sở.

Một phần của tài liệu 70 đảng bộ tỉnh đồng tháp lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở (2000 2009) (Trang 86 - 90)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(117 trang)
w