tạo, bồi dưỡng và việc sử dụng một cách hiệu quả cán bộ của địa phương
Trong công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở, Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp đã chú trọng đào tạo theo chức danh cán bộ, theo từng lĩnh vực chuyên môn và đặc biệt quan tâm đào tạo tới những lĩnh vực còn thiếu cán bộ. Vì vậy, đã đáp ứng được nhu cầu của thực tiễn. Đây cũng là nhân tố làm cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đúng trọng tâm, trọng điểm.
Đồng thời để công tác đào tạo, bồi dưỡng có kế hoạch, đúng mục đích Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp đã quán triệt quan điểm: đào tạo phải gắn với quy hoạch và sử dụng hiệu quả cán bộ.
Đối với công tác quy hoạch cán bộ Đảng bộ đã tiến hành lãnh đạo quy hoạch theo địa chỉ và gắn chặt với công tác đào tạo, bồi dưỡng. Đảng bộ đã chỉ đạo các địa phương căn cứ vào từng vị trí, chức danh để lựa chọn cán bộ cho phù hợp với tiêu chuẩn, đồng thời trong lựa chọn đội ngũ cán bộ phải có cơ cấu hợp lý, trong cơ cấu có chú ý đến độ tuổi, giới tính, thành phần, dân tộc…
Nâng cao chất lượng quy hoạch cán bộ là một quá trình, trên cơ sở đổi mới căn bản quan niệm, nhận thức và mục tiêu, yêu cầu cũng như cách thức thực hiện quy hoạch cán bộ một cách thiết thực và hiệu quả là một trong những nguyên nhân dẫn đến thành công của công tác đào tạo, bồi dưỡng. Trên cơ sở đó, các cấp của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp đã tiến hành quy hoạch cán bộ cơ sở theo các tiêu chí sau:
Một là, nâng cao nhận thức của các cấp uỷ Đảng, thủ trưởng cơ quan tổ
chức cán bộ về trách nhiệm xây dựng và thực hiện quy hoạch cán bộ. Mục tiêu, yêu cầu cần đạt của công tác quy hoạch cán bộ là hình thành được những tập thể cán bộ lãnh đạo, quản lý, cán bộ chun mơn đồn kết thống nhất, bổ sung cho nhau, bảo đảm tính kế thừa, phát triển vững chắc của đội ngũ cán bộ. Vì vậy, cấp uỷ Đảng, Ban thường vụ ln phải có trách nhiệm trong việc chăm lo xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ của địa phương, cơ quan, đơn vị.
Hai là, cơng tác quy hoạch cán bộ phải có tính bao quát, bao gồm cán bộ
đương nhiệm, cán bộ kế cận và nguồn dự bị. Công tác quy hoạch cán bộ phải được coi là xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, để vừa sử dụng, vừa tạo nguồn; sử dụng đi đôi với thử thách và rèn luyện; bảo đảm vừa đủ số lượng, vừa đạt tiêu chuẩn trình độ, năng lực và chất lượng công tác, đảm bảo cho các lớp cán bộ kế tiếp nhau với chất lượng ngày càng cao hơn.
Ba là, xây dựng, quy hoạch cán bộ phải căn cứ vào nhiệm vụ chính trị
của địa phương, đơn vị, đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ hiện có, dự kiến nhu cầu và khả năng phát triển đội ngũ cán bộ. Trong quá trình xây dựng kế hoạch quy hoạch cán bộ cần có sự chuẩn bị cơng phu, thận trọng, chính xác trong khảo sát, đánh giá lớp cán bộ đương nhiệm, xác định bước phát triển các chức danh, phát hiện, thăm dò, tuyển chọn nguồn kế cận, nguồn dự bị, làm rõ bước đi cần thiết cho quy hoạch. Để nâng cao chất lượng quy hoạch cán bộ, cần thực hiện đúng quy trình phối hợp giữa quy hoạch của cấp trên
với sự chỉ đạo của cấp uỷ, đề xuất của các tổ chức có liên quan và ý kiến của cơ quan tổ chức cán bộ. Thảo luận và thông qua quy hoạch phải thật sự dân chủ, công khai trong tập thể ban thường vụ.
Bốn là, khi đã lựa chọn cán bộ đưa vào quy hoạch thì đào tạo, bồi dưỡng,
rèn luyện, kiểm tra, quản lý cán bộ là khâu quyết định. Các cấp uỷ phải trực tiếp, thường xuyên theo dõi, giúp đỡ đánh giá mức độ trưởng thành của cán bộ. Thực hiện tốt khâu quản lý, kiểm tra sẽ góp phần nâng cao chất lượng phấn đấu của cán bộ, hạn chế được sự “thất thoát” của cán bộ diện quy hoạch.
Năm là, cần đổi mới nhận thức trong việc bố trí, sử dụng cán bộ quy
hoạch, khơng nhất thiết phải xếp thứ tự đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng… Mọi cán bộ quy hoạch đều có điều kiện và cơ hội phấn đấu như nhau, nhưng không phải cán bộ nào cũng được bổ nhiệm. Thực hiện được yêu cầu trên sẽ tạo ra động lực phấn đấu học tập cho đội ngũ cán bộ. Phải thường xuyên kiểm tra, rà soát, điều chỉnh, bổ sung việc thực hiện kế hoạch quy hoạch và việc sử dụng cán bộ.
Sáu là, có chính sách đặc thù đối với các xã vùng sâu, vùng xa, vùng đặc
biệt khó khăn trong vấn đề quy hoạch, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Trong lãnh đạo công tác quy hoạch cán bộ Đảng bộ đã chú ý lãnh đạo công tác quy hoạch rộng, một chức danh quy hoạch nhiều người và ngược lại một người quy hoạch nhiều chức danh, những người có triển vọng sẽ đưa đi đào tạo văn hố, sau đó đào tạo chun mơn, lý luận chính trị để trở thành cán bộ chủ chốt và cán bộ chun mơn trong hệ thống chính trị cơ sở. Điều này vừa đảm bảo phát huy được năng lực cán bộ, vừa tránh lãng phí trong công tác đào tạo, bồi dưỡng.
Đào tạo lại đội ngũ cán bộ hiện có trong hệ thống chính trị cấp cơ sở là yêu cầu cấp bách để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cơ sở. Trong quá trình lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp đã
chú trọng đào tạo đội ngũ cán bộ đương chức, đội ngũ cán bộ chủ chốt cho đạt trình độ chuẩn, đồng thời quan tâm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ kế cận, cán bộ mới tuyển dụng và tạo nguồn cán bộ mới (từ con em gia đình chính sách, gia đình có cơng với cách mạng, con em cán bộ đã và đang công tác tại cơ sở,…). Đây là những hình thức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cơ sở mà Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp đã áp dụng trong suốt q trình lãnh đạo cơng tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cấp cơ sở và đã đạt được những thành công.