II. HTKT2:ÁP DỤNG GIẢI TAM GIÁC VUễNG.
B/KẾ HOẠCH DẠY HỌC: I Mục tiờu bài học:
I. Mục tiờu bài học:
1. Về kiến thức:
- Hệ thụ́ng cỏc hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giỏc vuụng.
- Hệ thụ́ng hoỏ cỏc cụng thức định nghĩa cỏc tỉ sụ́ lượng giỏc của một gúc nhọn và quan hệ giữa cỏc tỉ sụ́ lượng giỏc của hai gúc phụ nhau.
- Kiểm tra những kiến thức cơ bản của chương nhằm đỏnh giỏ việc tiếp thu kiến thức và học bài của học sinh.
2. Về kỹ năng:
+ Tớnh được độ dài của cỏc cạnh, cỏc gúc trong một tam giỏc bất kỡ khi biết cỏc yếu tụ́ cho trước.
+ Đo được cỏc khoảng cỏch trong thực tế.
+ Sử dụng thành thạo cỏc cụng cụ đo và biết ước lượng được một sụ́ khoảng cỏch: chiều cao, chiều dài… của những vật cú kớch thước lớn.
+ Hỡnh thành kỹ năng giải quyết cỏc bài toỏn liờn quan đến đo đạc khoảng cỏch. + Cú kỹ năng làm bài tập vận dung vào làm bài kiểm tra
+ Hỡnh thành cho học sinh cỏc kĩ năng khỏc: - Thu thập và xử lý thụng tin.
- Tỡm kiếm thụng tin và kiến thức thực tế, thụng tin trờn mạng Internet. - Làm việc nhúm trong việc thực hiện dự ỏn dạy học của giỏo viờn. - Viết và trỡnh bày trước đỏm đụng.
- Học tập và làm việc tớch cực chủ động và sỏng tạo.
3. Thỏi độ:
+ Nghiờm tỳc, tớch cực, chủ động, độc lập và hợp tỏc trong hoạt động nhúm + Nghiờm tỳc, tớch cực, chủ động, độc lập trong khi làm bài kiểm tra + Say sưa, hứng thỳ trong học tập và tỡm tũi nghiờn cứu liờn hệ thực tiễn
+ Bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp, tỡnh yờu thương con người, yờu quờ hương, đất nước.
4. Cỏc năng lực chính hướng tới hình thành và phỏt triờ̉n ở học sinh:
- Năng lực hợp tỏc: Tụ̉ chức nhúm học sinh hợp tỏc thực hiện cỏc hoạt động.
- Năng lực tự học, tự nghiờn cứu: Học sinh tự giỏc tỡm tũi, lĩnh hội kiến thức và phương phỏp giải quyết bài tập và cỏc tỡnh huụ́ng.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Học sinh biết cỏch huy động cỏc kiến thức đĩ học để giải quyết cỏc cõu hỏi. Biết cỏch giải quyết cỏc tỡnh huụ́ng trong giờ học.
- Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin: Học sinh sử dụng mỏy tớnh, mang internet, cỏc phõ̀n mềm hụ̃ trợ học tập để xử lý cỏc yờu cõ̀u bài học.
- Năng lực thuyết trỡnh, bỏo cỏo: Phỏt huy khả năng bỏo cỏo trước tập thể, khả năng thuyết trỡnh.
- Năng lực tớnh toỏn.vẽ hỡnh khả năng trỡnh bõ̀y bài kiểm tra