III. CÁC HOẠT ĐỘNG: A. Kiểm tra bài cũ:
- Gạch, ngĩi cĩ tính chất gì?
B. Dạy bài mới:
v Hoạt động 1 : Hoạt động nhĩm đơi Cơng dụng của xi măng
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, trao đổi và trả lời câu hỏi: + Xi măng được dùng để làm gì?
+ Hãy kể một số nhà máy xi măng ở nước ta mà em biết?
+ GV kết luận: Xi măng trộn với cát, nước được dùng trát tường, bể chứa, xây nhà; xi măng trộn cát, đá, nước tạo thành bê tơng dùng lát đường, đổ sàn nhà, cột bê tơng, xây dụng nhà cao tầng …
v Hoạt động 2: Trị chơi
Tính chất của xi măng , cơng dụng của bê tơng
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Tìm hiểu kiến thức khoa học”.
* Cách tiến hành:
+ HS thảo luận theo tổ và tham khảo nội dung bảng thơng tin trang 59/SGK.
+ Dựa vào các thơng tin đĩ và những hiểu biết, hỏi đáp về cơng dụng, tính chất của xi măng.
* Tổ chức cuộc thi:
+ Mỗi tổ cử một đại diện làm BGK , lớp trưởng là người dẫn chương trình.
+ Lớp trưởng bốc câu hỏi và đọc. Tổ nào cĩ câu trả lời thì phất cờ ra hiệu. Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm, sai trừ 2 điểm.
+ Cuối cuộc thi nhĩm nào ghi được nhiều điểm nhất là nhĩm thắng cuộc. - Nhận xet, tổng kết cuộc thi.
- GV kết luận :
Tính chất của xi măng : Xi măng được làm từ đất sét, đá vơi và một số chất khác; xi măng cĩ màu xám xanh hoặc nâu đất, trắng. Khi trộn với nước, xi măng khơng tan mà trở nên dẻo và rất mau khơ, kết thành tảng cứng.
C.Củng cố-dặn dị:
- Nêu lại tính chất và cơng dụng của xi măng?
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài. - Dặn về nhà ghi nhớ các thơng tin về xi măng và tìm hiểu về thủy tinh.
TIẾT 29 THỦY TINH
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết một số tính chất của thủy tinh . - Nêu được những cơng dụng của thủy tinh.
- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh.
- Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ta thủy tinh, luơn cĩ ý thức giữ gìn vật dụng bằng thủy tinh trong nhà.
II. CHUẨN BỊ:
Một số đồ dùng làm bằng thủy tinh.