Chương 2 : PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
2.3. Nội dung các chỉ báo đánh giá chất lượng HĐGDNGLL
(Được đề xuất sau khi đã tham khảo ý kiến chuyên gia và các cán bộ quản lý trường Đại học Kỹ thuật – Hậu cần CAND)
Bảng 2.5: Các chỉ báo đánh giá chất lượng HĐGDNGLL
Chỉ báo đo lường
1. Chỉ báo về kế hoạch đào tạo, tổ chức hoạt động - Có kế hoạch cụ thể, chi tiết tổ chức HĐGDNGLL - Có kế hoạch nội dung chương trình HĐGDNGLL
- Có kế hoạch hướng dẫn cụ thể cách thực hiện,tham gia nội dung hoạt động cho giáo viên, học viên
- Có danh sách học viên các lớp tham gia HĐGDNGLL - Có dự trù kinh phí khi tổ chức hoạt động
- Có kế hoạch đánh giá nhận thực, thái độ của học viên khi tham gia hoạt động - Có đủ điều kiện về cơ sở vật chất cho học viên tham gia hoạt động
- Có biện pháp nhằm khuyến khích học viên tham gia
- Có danh sách cán bộ quản lý học viên, giáo viên tham gia quản lý, tổ chức 2. Chỉ báo về mục tiêu hoạt động
- Thể hiện được tên gọi của hoạt động - Đảm bảo sự thống nhất trong mục tiêu - Phù hợp với nội dung, hình thức hoạt động - Gồm đầy đủ các mặt nhận thức, kỹ năng, thái độ 3. Chỉ báo về tổ chức hoạt động
- Có tổ chức kiểm tra, giám sát học viên trong quá trình tham gia hoạt động - Đưa ra nội dung và hình thức hoạt động rõ ràng, cụ thể
- Có thời gian, địa điểm, phương pháp tổ chức cho từng loại hoạt động - Có bảng phân công nhiệm vụ cho các lực lượng tham gia hoạt động
- Đưa ra được những giải pháp nhàm giảm thiểu những thiếu sót trong khâu tổ chức hoạt động
- Có chương trình hoạt động cụ thể 4. Chỉ báo về kết quả hoạt động
- Số giải thướng cá nhân, tập thể tham gia hoạt động - Bảng thống kê các quyết định khen thưởng của cá nhân - Bảng thống kê các HĐGDNGLL của cá nhân, tập thể - Số bài kiểm tra các HĐGDNGLL của học viên
- Có báo cáo của học viên sau khi kết thúc từng hoạt động
- Có tổ chức lấy ý kiến phản hồi của học viên sau khi kết thúc hoạt động - Có tổ chức tổng kết, đưa ra những khen thưởng, thiếu sót của hoạt động - Học viên có được các kỹ năng của từng hoạt động
5 500
- Bảng thống kê xếp loại học viên trong từng hoạt động
- Học viên đáp ứng được yêu cầu nghề nghiệp trong các hoạt động - Bảng điểm về thái độ, tác phong của học viên
- Bảng thống kê các quyết định khen thưởng của tập thể. - Biên bản xử lý vi phạm học viên
- Đánh giá được mức độ nhận thức của học viên khi tham gia từng hoạt động. - Học viên có kỹ năng tự đánh giá được được kết quả đạt được khi tham gia hoạt động - Điều chỉnh lại HĐGDNGLL sau từng hoạt động
- Thống kê số học viên thành thạo các kỹ năng trong hoạt động