PCGD của cha mẹ và thái độ nhận lỗi của trẻ khi mắc sai phạm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phong cách giáo dục của cha mẹ đối với con từ 3 đến 6 tuổi tại trường quốc tế koala house (Trang 69 - 70)

PCGD

Khi con có lỗi thái độ nhận lỗi của con với anh chị là

Tổng Rất khó khăn và lo sợ Bình thường Rất dễ dàng Độc đoán SL 42 11 2 55 % 76,4 20,0 3,6 100 Dân chủ SL 36 66 14 116 % 31,0 56,9 12,1 100 Tự do SL 0 4 17 21 % 0 19,0 81,0 100 Tổng SL 78 81 33 192 % 40,6 42,2 17,2 100

Dễ dàng nhận thấy ở bảng 3.5 rằng có tới 76,4% trẻ không dám nhận lỗi với cha mẹ khi họ sử dụng PCGD độc đoán. Số trẻ dễ dàng nhận lỗi khi có bố mẹ sử dụng PCGD này chỉ chiếm 3,6%. Đồng thời với việc lo sợ khi mắc lỗi, khi con gặp khó khăn trẻ cũng ít chia sẻ với cha mẹ. Về mặt lý thuyết, chúng tôi cho rằng điều có thể lý giải được bởi ở lứa tuổi mầm non, tâm lý trẻ vẫn chưa ổn định, tự đánh giá của trẻ chủ yếu vẫn dựa vào sự đánh giá của những người xung quanh. Vì thế, khi bị trách mắng, bị phạt hay thậm chí bị đánh đòn, trẻ sẽ rất hoang mang, lo lắng. Anh Ng.Th (38 tuổi, Thanh tra) chia sẻ: “Mỗi lần làm hỏng đồ chơi hay mắc lỗi gì đó, nhìn thấy tôi cháu rất sợ. Có lẽ do tôi hay phạt con nên khi làm sai con không bao giờ tự nói ra phải đến khi mẹ cháu thông báo thì tôi mới biết”.

Đối lập với PCGD độc đoán, khi cha mẹ lựa chọn PCGD tự do có tới 81% trẻ tự nhận lỗi với cha mẹ một cách rất dễ dàng. Đặc biệt, theo sự nhìn nhận của cha mẹ thì không có bất kỳ trẻ nào có cha mẹ sử dụng PCGD này tỏ

ra lo sợ và khó khăn khi nhận lỗi với họ. Chia sẻ của anh Tr.L (40 tuổi, Kinh doanh) cho thấy: “Khi các con có lỗi tôi chưa bao giờ lớn tiếng hay trừng phạt chúng. Bởi bản thân mình còn nhiều lỗi thì trẻ nhỏ tránh sao được. Và khi con có lỗi, chúng thường nhận lỗi dễ dàng với bố vì chúng không sợ bị trách phạt gì hết. Điều này đúng với cả chúng ta trong cuộc sống”.

Trong khi đó với PCGD dân chủ của bố mẹ, chúng tôi nhận thấy hơn một nửa cha mẹ cho rằng trẻ dễ dàng nhận lỗi với họ khi mắc sai phạm. Tuy nhiên, con số trẻ lo lắng và sợ hãi khi nhận lỗi lên tới 31%. Chúng tôi cho rằng kết quả này phần nào phản ánh được sự “trung lập” của PCGD này so với hai PCGD còn lại.

Cùng với thái độ nhận lỗi của con khi mắc sai phạm, chúng tôi cũng tiến hành tìm hiểu thêm về việc chia sẻ khó khăn của con với cha mẹ? Kết quả nghiên cứu cho chúng tôi ghi nhận PCGD của cha mẹ và việc chia sẻ khó khăn của trẻ với họ có mối liên hệ chặt chẽ (r = 0,547). Cụ thể:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phong cách giáo dục của cha mẹ đối với con từ 3 đến 6 tuổi tại trường quốc tế koala house (Trang 69 - 70)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(145 trang)