Bên cạnh việc bổ sung các tài liệu truyền thống, Thư viện cũng đang chú trọng xây dựng nguồn tài liệu số, tài liệu điện tử nhằm đáp ứng tốt hơn nữa nhu cầu ngày càng cao của người dùng tin. Hiện nay Thư viện ước đầu nghiên cứu áp dụng và phát triển kỹ thuật thông tin mới, tạo lập và sử dụng các CSDL quốc gia, sử dụng mạng Internet, mạng nội bộ, Wifi,…để tìm kiếm và khai thác thơng tin; Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin mới, công nghệ truyền thơng, khoa học quản lý vào hoạt động TT-TV, hồn thiện cơng nghệ cho các q trình xử lý, lưu trữ, trao đổi, tìm kiếm thơng tin và khai thác sử dụng có hiệu quả các xuất bản phẩm điện tử.
STT Các lĩnh vực SL bản tài liệu (66.007 bản) Tỉ lệ % 1 Chính trị - pháp luật 4524 6.85 2 Khoa học xã hội 14.357 21.75 3 Khoa học tự nhiên 12.669 19.20 4 Kỹ thuật–Công nghệ 4.029 6.10 5 Nông nghiệp 3.694 5.60 6 Xây dựng 1.688 2.56 7 Ngôn ngữ 3.832 5.80 8 Văn học 8.331 12.62 9 Nghệ thuật-Thể thao 4274 6.48 10 Kinh tế-Tài chính 3376 5.11 11 Các lĩnh vực khác 5233 7.93
1.5 Đặc điểm ngƣời dùng tin tại Thƣ viện Đại học Hà Tĩnh
NDT là chủ thể của nhu cầu tin – yếu tố nguồn gốc của hoạt động TT-TV. Khoa học kỹ thuật ngày càng phát triển đặc biệt là CNTT đã d n tới NCT của NDT ngày càng đa dạng và phong phú. Chính vì vậy, nâng cao mức độ đáp ứng NCT của NDT và đáp ứng NCT một cách nhanh chóng, chính xác và kịp thời là mục tiêu hướng tới của mọi cơ quan TT-TV trong giai đoạn hiện nay.
Đối tượng Người dùng tin tại Trung tâm Thư viện Đại học Hà Tĩnh là toàn thể cán bộ, giảng viên và học sinh, sinh viên trong trường. Hiện nay, Trường có khoảng hơn 300 cán ộ giảng viên cơ hữu; khoảng 7.877 học sinh, sinh viên của hơn 40 ngành học, các bậc đại học, cao đẳng và trung cấp.
Căn cứ vào tính chất cơng việc, có thể chia NDT thành 3 nhóm chính: - Nhóm NDT là cán bộ lãnh đạo quản lý;
- Nhóm NDT là cán bộ nghiên cứu, giảng dạy; - Nhóm NDT là học sinh, sinh viên.
Để có chiến lược phục vụ thơng tin tốt nhất, làm thỏa mãn NCT cho các đối tượng người dùng tin ở TV, cần phải tìm hiểu kỹ đặc điểm và NCT của từng nhóm đối tượng dùng tin của TV nhà trường. Bởi mỗi nhóm này có những đặc điểm tâm lý và hoạt động nghề nghiệp đặc thù. Nhu cầu tin của ba nhóm NDT này không giống nhau về nội dung thông tin, mức độ chuyên sâu của th ng tin cũng như các sản phẩm và dịch vụ th ng tin,…