10. Dự kiến kết quả nghiên cứu:
2.2. Trình độ của nguồn nhân lực
2.2.3. Trình độ tin học của nguồn nhân lực
Ngày nay CNTT đã và đang làm thay đổi nhanh chóng mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, đồng thời tạo ra nhiều thách thức và cơ hội. Nghề TT-TV là một trong những nghề được thừa hưởng nhiều nhất thành tựu phát triển của CNTT. Nó kết hợp lĩnh vực quản trị tri thức với những ứng dụng CNTT và truyền thông. Các công nghệ này ngày càng ảnh hưởng mạnh tới hoạt động của các cơ quan TT-TV, các tài nguyên thông tin, các dịch vụ thông tin, nhân viên thư viện và người dùng tin. Nghề TT-TV đang phải đương đầu với các thách thức do cuộc cách mạng công nghệ này đem lại để tồn tại và đáp ứng được những nhu cầu tin đa dạng, phức tạp của cộng đồng người dùng tin. Sự thay đổi này là quy luật của tự nhiên. Các Trung tâm TT- TV phải thay đổi để phát triển và chính đội ngũ nguồn nhân lực TT-TV càng phải thay đổi để giúp các Trung tâm TT-TV thực hiện được sứ mệnh đó.
Những thách thức này còn được gọi là sự thay đổi quan điểm, tái thiết kế, chuyển đổi dạng thức của môi trường thông tin, của chức năng thư viện và của nghề thư viện. Thư viện ngày ngay không chỉ là nơi lưu trữ thông tin mà còn là cổng thông tin, tăng cường tới việc truy cập thông tin của người dùng. Do vậy, thư viện sẽ đảm nhiệm những chức năng sau:
- Ứng dụng hàng loạt các công nghệ mới phù hợp
- Vi tính hóa và mạng hóa mọi hoạt động thư viện, các tài nguyên và dịch vụ thông tin
- Xây dựng bộ sưu tập vừa ở dạng in ấn vừa ở dạng điện tử
- Cung cấp cho người dùng tin ở công sở hay tại nhà cổng kết nối tới nội dung thông tin ở trong nước và toàn cầu
Ngày nay, khả năng tin học rất cần thiết trong công tác thư viện ở nhiều khâu như: quản lý, phục vụ bạn đọc cũng như công tác nghiệp vụ. Cùng với sự phát triển của CNTT thì các lĩnh vực khác cũng đang phải đương đầu với nhiều thách thức. Tại Trung tâm TTKH&TLGK tại một số cơ sở đào tạo thuộc Bộ CA hiện nay, công việc số hóa các tài liệu đang là vấn đề đòi hỏi nguồn nhân lực không chỉ có trình độ chuyên môn mà còn có trình độ về CNTT.
Qua kết quả khảo sát thì tất cả các cán bộ thư viện đều có khả năng sử dụng máy tính với các phần mềm cơ bản như: MS. Word, MS. Excel, MS. Window.
2.2.3.1. Học viện An ninh Nhân dân
- 49% cán bộ sử dụng thành thạo máy tính - 54% cán bộ có khả năng sử dụng bình thường - 7% cán bộ biết 1 chút về sử dụng máy tính
Như vậy, đa số cán bộ tại Trung tâm là sử dụng ở mức bình thường và thành thạo máy tính, còn bộ phận nhỏ cán bộ biết chút ít về sử dụng máy tính. Chứng tỏ khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động chuyên môn khá cao. 39% 54% 7% Thành thạo Bình thường Biết 1 chút
2.2.3.2. Học viện Cảnh sát Nhân dân
- 33% cán bộ sử dụng thành thạo máy tính - 67% cán bộ có khả năng sử dụng bình thường
Nhìn vào tỷ lệ ta thấy, đa số cán bộ tại Trung tâm TTKH&TLGK ở HVCSND là sử dụng ở mức bình thường và thành thạo máy tính, đặc biệt là không có cán bộ nào không biết sử dụng hay biết chút ít về máy tính. Chứng tỏ khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động nghiệp vụ là khá đồng đều.
33%
67%
Thành thạo Bình thường
Biểu đồ 2.2.3.2: Trình độ sử dụng tin học của cán bộ Trung tâm TTKH&TLGK HVCSND
2.2.3.3. Đại học Phòng cháy chữa cháy
Cũng như Trung tâm TTKH&TLGK tại HVANND, đa số cán bộ tại Trung tâm TTKH&TLGK ở ĐHPCCC là sử dụng thành thạo máy tính, còn lại số cán bộ biết chút ít về sử dụng máy tính chiếm 12%. Nhìn chung, trình độ sử dụng tin học của cán bộ Trung tâm TTKH&TLGK ĐHPCCC là khá cao, có điều kiện ứng dụng các thành tựu khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng hoạt động nghiệp vụ.
41% 47% 12% Thành thạo Bình thường Biết 1 chút
Biểu đồ 2.2.3.3: Trình độ sử dụng tin học của cán bộ Trung tâm TTKH&TLGK ĐHPCCC
Trình độ tin học của các cán bộ tại một số nhà trường thuộc Bộ CA có thể thấy là khá đồng đều. Đây là điểm thuận lợi trong hoạt động tại các Trung tâm bởi ngày nay hoạt động thư viện không chỉ là thư viện truyền thống thông thường mà đang dần hướng tới và chuyển sang mô hình thư viện điện tử, ứng dụng các thành tựu công nghệ thông tin hiện đại vào hoạt động thư viện. Vì vậy, các cán bộ thư viện không những cần có trình độ chuyên môn cao mà cần có trình độ tin học. Có như vậy thì hoạt động tại đơn vị nói riêng, hoạt động của ngành TT-TV nói chung mới theo kịp thời đại.