CHƢƠNG 2 : KHẢO SÁT ĐỊNH NGỮ TÌNH THÁI
3.2. Định ngữ câu biểu thị tình thái nhận thức
3.2.2.1. Nhóm định ngữ câu dựa trên sự suy lý
Đây là nhóm định ngữ câu chiếm tỷ lệ khá lớn trong số các tư liệu mà chúng tôi khảo sát. Những trường hợp này định ngữ đứng đầu câu thể hiện đốn định của người nói về một sự tình có thể xảy ra, khơng chắc chắn dựa trên cơ sở dẫn chứng mà người nói có được. Tuy nhiên, một vấn đề đặt ra là ngay trong nhóm định ngữ câu biểu thị tình thái khơng thực hữu này, tình thái cũng khác nhau về cấp độ và biểu hiện. Phần này, chúng tơi đi vào phân tích các trường hợp định ngữ câu dựa trên sự suy lý ở các mức độ, cấp độ và có những biểu hiện khác nhau.
3.2.2.1.a. Cấu trúc Có lẽ/ Có khi/ Có thể + P
- Xét các ví dụ sau:
Có lẽ nàng cho rằng vẻ mặt lãnh đạm của tôi lúc bấy giờ là do đi đường mệt nhọc nên khơng để ý.
(1, 18)
Có lẽ chính vì thế mà Thị Nở khơng sợ cái thằng mà cả làng sợ hắn.
Cũng có thể như thế lắm!
(1, 46)
Có lẽ lúc sinh tơi ra, ông trời đã định cho tôi cái kiếp chẳng giầu sang
nên phú sẵn cho tơi cái tính thích món ăn rẻ tiền. (1, 54)
Nhưng có thể (có thể nhƣ thế lắm) có thể rằng họ cười ầm ĩ như thế
để đẩy bớt chua cay ra khỏi lịng. (1, 250)
Có lẽ mai tôi lại phải đi chợ huyện. (1, 264)
Có lẽ Điền ước ao một mái tóc thơm tho, một làn da mát mịn, một bàn
tay ve vuốt. (1, 316)
Có lẽ cơ ấy đi rồi thì phải (1, 462) Phân tích:
Điểm chung của các phát ngơn có “Có lẽ”, “Có thể”, “Có khi” đầu câu là đều đưa ra một suy đoán về khả năng xảy ra sự tình. Nhưng mức độ suy đốn giữa 3 trường hợp này cũng khác nhau.
“Có thể”: biểu thị sự suy đốn của người nói về khả năng khách quan xảy ra của P. Suy đoán này dựa vào trực giác, cảm tính hoặc những kinh nghiệm đã biết. Một nét nghĩa khác mà “có thể” biểu thị là người nói nêu ra một khả năng sự tình có thể xảy ra nhưng khơng nói đến việc trên thực tế nó có xảy ra hay khơng. Trong trường hợp này người nói phỏng đốn tính chân thực của P trong một bối cảnh phi thời gian, sự tình được nói đến có thể xảy ra trong quá khứ, hiện tại và tương lai.
“Có lẽ” cũng thể hiện sự phỏng đoán về khả năng hiện thực của P dựa vào cảm giác hoặc suy luận. Điểm khác biệt giữa “có lẽ” và “có thể” là khi dùng “có lẽ” thì tính cân nhắc khi đưa ra đánh giá về tính chân thực của sự tình đã được người nói chú ý hơn. Ngồi ra, “có lẽ” cịn biểu thị một dự định mà người nói cịn đang cân nhắc hoặc một điều mà người nói muốn người khác làm nhưng không phải là áp đặt.
“Có khi” cũng thể hiện suy đóan về tính chân thực của một sự tình nhưng cịn hàm ý khẳng định dè dặt. Người nói khơng biết P có trên thực tế hay khơng, tuy nhiên dựa trên những cơ sở suy luận nhất định, người nói cho rằng khơng có lý do gì ngăn cản P trở thành hiện thực hoặc coi P là khả năng đáng quan tâm. Khi sử dụng “có khi” chủ ngơn khơng chịu trách nhiệm về tính chân thực của điều được nói ra. So với 2 trường hợp “có lẽ” và “có thể” thì mức độ cam kết về tính chân thực của sự tình thấp hơn.
3.2.2.1.b. Cấu trúc Hẳn là/ Ắt là/ Ắt hẳn là + P
Xét các ví dụ sau:
- { Thứ vụt nhớ lại cái buổi chiều San hấp tấp về q, câu nói nửa kín nửa hở của y, sự thay đổi tính nết, những đêm khơng ngủ hay ngủ rồi lại chợt rên lên…sự tiêu tiền phung phí hơn khi trước} Hẳn là San đã có điều gì bất
mãn về vợ y đấy. (3, 93)
- { Bà cụ Hà chắc phải coi y, một ông giáo, như một người cách biệt hẳn bà, phía trên bà, thuộc vào cái hạng như bà chỉ đáng làm u già, đầy tớ}.
Hẳn bà khơng ngờ rằng ơng giáo cũng có những người bà rách rưới như bà,
lam lũ như bà, mà lại cịn khổ hơn bà một nước, đấy là chịu đói. (3, 128) - Ắt hẳn cịn chờ tao điều đình cho rạch rịi thì họ mới đi.
(4, 92)
- Hẳn là khơng cần hỏi han gì thêm, chỉ một lúc nữa là tôi biết ngay cái
việc đã xảy ra trong cái nhà này. (TLTT)
Phân tích:
Thơng thường các phát ngôn trên xuất hiện trong một ngữ cảnh mà trước đó người nói đã đưa ra các chứng cớ, cơ sở có liên quan đến tính chân xác của sự tình. “Hẳn/ ắt hẳn” đứng đầu câu vừa tạo cho câu hình thức của một câu hỏi, người nói chất vấn người nghe và chờ đợi một sự khẳng định.
3.2.2.1.c. Cấu trúc Chắc/ Chắc hẳn là + P
Xét các ví dụ sau:
Chắc anh lấy làm lạ vì khơng có Nga ngồi cùng ăn với chúng ta như
năm trước? (1, 14)
{ Mới viết được chừng một trang thì tiếng cười rúc rích ở nhà bên cạnh làm tôi ngừng viết}. Chắc anh chồng ra đi một quãng, suy nghĩ thế nào lại
cịn muốn về hơn vợ thêm một cái nữa … (1, 17)
Chắc chị chưa biết rằng từ ngày con chết anh chưa thèm đến thăm tơi
một lần chớ đừng nói tơi rầy la, tôi ghẻ lạnh anh.
(6, 261) Bởi vì chắc đây là lần đầu tiên cô nhận nhiệm vụ này
(6, 290) Và chắc vết đau này mới là vết đau chính…
(6, 318) Phân tích:
Trường hợp những phát ngơn trên có nhiều điểm tương đồng với trường hợp của những phát ngơn có “Hẳn/ Ắt hẳn…” đứng đầu câu. “Chắc/ chắc là” đứng đầu câu tạo cho phát ngơn hình thức của một câu hỏi, nhưng mục đích chính lại khơng phải là hỏi để có câu trả lời như trường hợp "Hẳn/ Ắt hẳn" ở trên. "Chắc/ chắc hẳn là + P" cho biết người nói dựa vào bằng chứng, suy luận, cảm giác hoặc kinh nghiệm thực tiễn để nghiêng về khẳng định tính chân thực của P. Ví như, trong 2 phát ngơn đầu tiên, người nói dựa trên thực tế của sự tình (sự vắng mặt của nhân vật tên Nga và âm thanh rúc rích từ nhà bên cạnh). Hay trong phát ngôn cuối cùng dựa trên sự suy đoán về cảm giác “Hắn không muốn nhắc đến tên tôi. Hắn tránh một vết đau trong lòng. Và chắc vết đau này mới là vết đau chính”.
Trường hợp câu có “Chắc/ chắc hẳn” đứng đầu câu cũng có nét giống “có lẽ/ có thể” ở nét nghĩa suy đốn về tính xác thực của một sự tình. Tuy nhiên, sự suy đoán ở trường hợp này khơng nhiều vì khi người nói dùng “Chắc/ chắc hẳn” thì người nói đã có những bằng chứng, cơ sở cụ thể về tính chân thực của sự tình. Cái mà người nói hướng đến chính là sự khẳng định tính chân thực của sự tình P dựa trên bằng chứng, suy luận, cảm giác hoặc kinh nghiệm thực tiễn.
3.2.2.1.d. Cấu trúc Hay/ Hay là + P
Xét các ví dụ sau:
- {Tiếng vợ chồng thấy ngường ngượng mà thinh thích. Đó vẫn là điều mong muốn âm thầm của con người khốn nạn ấy chăng} Hay sự khoái lạc
của xác thịt đã làm nổi dậy những tính tình mà thị chưa bao giờ biết đến? (1, 45) - {Giá cứ thế này mãi thì thích nhỉ} Hay là mình sang đây ở với tớ
cùng một nhà cho vui? (1, 48) - Hay là ta cho tìm anh ấy đến, dỗ anh ấy xem sao?
(1, 203) {- Thưa cậu, cái đấy xin để tùy hai cậu chứ con làm sao biết được? – Thế mày bảo tao ở đâu bây giờ} Hay là cậu lại thuê nhà?
(3, 95) {Nhờ ông tạt qua nhà tơi, ơng kiếm cớ ơng nói dối đẻ hộ tơi. Chứ mà tơi trơng thấy đẻ tơi, thì nói dối khơng thốt, thì lại đến khóc lóc nức nở lên mất} Hay tơi nói dối cụ thế này nhé: Tôi bảo rằng cậu ấy cịn ham cơng tiếc
việc nên ở lại huyện (4, 71)
Phân tích:
Sự có mặt của “Hay/ Hay là” đầu câu tạo cho phát ngôn hai nét nghĩa. Nét nghĩa thứ nhất biểu thị điều mà câu sắp nêu ra là một khả năng mà người nói thấy chưa thể khẳng định, cịn đang hồ nghi và khả năng này khác biệt với cái nội dung đã được tiền giả định trước đó. Trong 5 ví dụ trên, “hay là” trong phát ngôn đầu tiên mang nét nghĩa này.
Nét nghĩa thứ hai của “Hay là” biểu thị điều sắp nêu ra là một giải pháp mà người nói nghĩ là nên nhưng khơng khẳng định mà muốn biết ý kiến của người đối thoại. 4 ví dụ tiếp theo trong 5 ví dụ trên biểu thị sắc thái ý nghĩa này. Trong phát ngơn thứ 2, người nói nêu ra một giải pháp muốn người nghe
cùng thực hiện (sang đây ở cùng nhà với tơi). Trong ví dụ thứ 3 và 4, đưa ra một giải pháp và chờ đợi người nói đồng ý. Trong phát ngơn cuối cùng, người nói cũng đưa ra một đề xuất, một dự định thực hiện.
3.2.2.1.e. Cấu trúc Dường như/ Hình như/ Có vẻ như + P
Xét các ví dụ sau:
- Có vẻ nhƣ y muốn làm tội làm tình lão chơi.
(3, 127) - Anh xe có vẻ bằng lịng đời mình lắm .
(3, 158) - Hình nhƣ giữa nó và chồng tơi có liên quan gì đến nhau
(6, 56) - Hình nhƣ tất cả những người lính, dù đứng gác trước bất cứ công sở nào đều giống nhau kỳ cục về giọng nói, về nét mặt như thế này
(6, 81) - Dƣờng nhƣ đã chuẩn bị đầy đủ tinh thần để đón mọi biến cố nên khi nó xảy ra thì tơi cũng chỉ nhói đau một chút rồi trở lại bình thường rất nhanh
(6, 120) - Dƣờng nhƣ bóng tối hay xơ đẩy người ta vào phần tình cảm thật của mình, phần tình cảm mà trong đó người ta thèm được sống…
(6, 126) - Dƣờng nhƣ cái nhìn của hắn khơng liên quan gì đến nịng súng sắp
nả đạn này cả. (6, 315)
Phân tích:
Trước hết phải thấy rằng vì sự xuất hiện của “Hình như/ Dường như/ Có vẻ như” đầu phát ngơn làm cho kết luận đó mang sắc thái khơng chắc chắn về tính chân thực của sự tình. Sự khơng chắc chắn này dựa trên cơ sở cảm
giác của người nói. Những phát ngôn đi trước hoặc đi sau các phát ngơn ví dụ trên, có tác dụng nêu ra những cơ sở, cứ liệu làm rõ kết luận được nêu.
Ví dụ : Trong phát ngơn đầu tiên, điều mà người nói nêu ra ở đây là có một người muốn gây khó dễ cho một nhân vật khác. Ngay trước phát ngôn này, người viết đã đưa ra một loạt bằng chứng xác thực sự tình “làm tội làm tình” này: “Lão chỉ đọc chứ chẳng hát hoặc ngâm nga, nên khi y đã thuộc hết rồi, thì nghe đi, nghe lại cũng chẳng thú vị gì. Nhưng y cũng cố bắt lão đọc cho bằng được mới nghe”. Hoặc như trong phát ngơn cuối cùng, thì đây được xem là phát ngôn kết luận cho một loạt những biểu hiện của nhân vật đã được nêu trước đó: “Hắn khẽ nhún vai, mặt dăn dúm lại, nhếch một cái cười cay đắng và đứng im nhìn tơi”. “Dường như” đứng ở đầu câu tạo cho câu sắc thái của sự suy đốn, khơng chắc chắn về sự tình P sau khi đã nêu ra những chứng cớ trước đó.
3.2.2.1.g. Cấu trúc Chả lẽ/ Khơng lẽ/ Chẳng lẽ/ Lẽ nào + P
Xét các ví dụ sau:
-Chẳng lẽ Ninh to đầu rồi mà cũng bắt chước em?
(1, 173) - Hắn là đầy tớ ông lý, không lẽ ông lại giết hắn?
(1, 184) - Không lẽ tôi ghẻ lạnh anh
(1, 196) - Chẳng lẽ chỗ tôi với bác, mà bác có việc, tơi lại đợi bác cho uống rượu rồi mới giúp bác hay sao?
(1, 196)
- Chẳng lẽ cứ phải vua Lê chúa Trịnh mãi thế này.
(3, 9) - Khơng có lẽ tao lại phải đi van nài nó lấy mày.
Phải chăng các bà coi rẻ chồng, con, cha anh mình đến độ muốn thấy họ chết hơn sống. Lẽ nào các bà hồn tồn khơng biết ơn con người đã liều
thân cứu họ? (TLTT)
Phân tích: Các định ngữ trên xuất hiện trong câu biểu thị sự ngạc nhiên của người nói khi sự tình P khác với sự chờ đợi chủ quan của người nói. Nếu P phù hợp với thực tế thì theo người nói đó là điều khó tin. Người nói hàm ý phủ định P. “Lẽ nào” cũng có nội dung như vậy tuy nhiên về mặt tình thái thì mức độ phủ định cao hơn so với các trường hợp còn lại. Ví dụ trong phát ngơn đầu tiên, người nói nhấn mạnh việc Ninh khơng đi cùng thầy vì Ninh muốn ở nhà với mẹ, lo lắng cho mẹ và em. “Chẳng lẽ” đứng ở đầu câu hàm ý phủ định sự tình Ninh bắt chước em, địi đi cùng thầy đi huyện.
3.2.2.1.h. Cấu trúc Phải chăng + P
Xét các ví dụ sau:
- Phải chăng nó thấu hiểu được nỗi lịng của mẹ nó? Phải chăng trong chiến tranh đứa trẻ cũng hiểu được nỗi lo của người lớn
(6, 155) - Phải chăng chính vì tốc độ diễn biến diễn ra quá nhanh nên tốc độ
xử lý cũng chậm hơn
(6, 317) - Phải chăng? Phải chăng sau những ngày vừa qua tôi đã hết yêu anh
nhưng cái phần vợ vẫn muốn giữ lấy anh… (6, 338) Phân tích:
Trong những phát ngôn trên, sự xuất hiện của “Phải chăng” đứng đầu câu tạo cho câu hình thức của một câu hỏi. Về mặt ngữ nghĩa, khi dùng “phải chăng” người nói biểu thị một suy đốn khơng chắc chắn. Tuy nhiên, nét nghĩa đặc trưng mà “phải chăng” mang lại cho phát ngôn trên là khi người nói
nêu ra suy đốn của mình về một sự tình như vậy, thì cái mà người nói muốn ấy là sự trao đổi thông tin giữa hai người đối thoại. Xét ví dụ 2:
{Thời gian giáp mặt hắn không đầy hai phút đồng hồ nhưng tâm trạng của tôi đã trải qua mọi diễn biến phức tạp mà hắn đã trải qua}. Phải chăng
chính vì tốc độ diễn biến diễn ra q nhanh nên tốc độ xử lý cũng chậm hơn. → “Phải chăng” xuất hiện đầu câu khi người nói đang tìm ra một lý do để giải thích cho cảm xúc của mình lúc đó. Lý do mà người nói nêu ra khơng chắc chắn, chỉ mang tính suy luận cá nhân, cho nên trong trường hợp này, sự tình được nói đến trong phát ngơn mới chỉ dừng lại ở những suy luận mà người nghe khơng chắc chắn, thậm chí muốn chờ đợi cả sự đồng tình từ phía người đối thoại.
Như vậy, với những phát ngơn có chứa “ Phải chăng” đầu câu mang những đặc trưng ngữ nghĩa như sau: thông tin luận cứ, thường là gián tiếp (phải thơng qua suy luận thì mới xác định được nội dung mệnh đề), theo đánh giá của người nói là chưa đủ tin cậy để có thể hình thành một ý kiến mà người nói tin chắc là đúng. Điều nêu trong câu, vào lúc hỏi, chưa được người nói tin chắc là phù hợp với thực tế. Người nói cịn phân vân dao động, cân nhắc thì mới có câu trả lời cụ thể.
3.2.2.1.i. Cấu trúc Liệu + P
Xét các ví dụ sau:
- Anh liệu xem lương của anh có đủ cho ơng ấy rượu với đánh bạc thì tơi lấy qch anh thôi nào. (1, 471)
- Liệu Minh có được tha về ngày mai khơng hay là người ta sẽ giảm
hạn tù từ 15 năm xuống 10 năm mà thôi? (4, 9) - Nhưng mà liệu có cấy tái giá được nữa không? (4, 101)
Phân tích:
"Liệu” đứng ở đầu câu tạo cho câu hình thức là câu hỏi. Trong các ví dụ trên, câu hỏi đặt ra theo đánh giá của người nói, chưa đủ điều kiện để trả lời đích xác và yêu cầu người đối thoại trả lời theo dự tính, đốn định chủ quan. Tuy nhiên, với việc sử dụng “liệu” đầu câu cho thấy trong câu hỏi của người nói có hàm ý hy vọng người đối thoại sẽ có câu trả lời theo hướng tích cực, tức là tán đồng ý kiến của người nói.
Ngồi ra, “liệu” cũng mang ngụ ý mỉa mai về một điều mà người nói biết rằng người đối thoại cũng cảm thấy vơ lí và khó trả lời.