- Khác nhau: +Ơng Giuốcđanh muốn học địi làm q tộc cịn hồng đế lại muốn tỏ ra mình làm một người thông minh.
RƠ-BIN-XƠN NGỒI ĐẢO HOANG I Mục tiêu đọc hiểu:
I. Mục tiêu đọc hiểu:
1. Kiến thức:
-Hiểu và hình dung được cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rơ-bin-xơn một mình trên đảo hoang, bộc lộ qua bức chân dung tự họa của nhân vật; nghệ thuật vẽ chân dung nhân vật đặc sắc của tác giả.
-Giọng kể tự thuật
2. Kĩ năng:
- Đọc -hiểu văn bản tự sự hoặc tiểu thuyết thuộc thể loại phiêu lưu hoặc tự truyện -Kỹ năng phân tích nhân vật thơng qua chân dung tự họa
- Vận dụng để viết văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả.
3. Thái độ:
-Bồi đắp tinh thần tự lực vượt khó, ln lạc quan trước mọi hồn cảnh khó khăn. II. Kiến thức chung:
1. Thời đại:
- Đây là ánh sáng của giai cấp tư sản để xua đi bóng tối, lạc hậu của chế độ phong kiến. Đây là một xã hội đề cao trí thức, học vấn, khơng chỉ vậy mà nó cịn là ánh sáng của tri thức để xua đi những cái ngu dốt.
- Văn học ánh sáng là thứ vũ khí, tiếng nói đại diện cho giai cấp tư sản tiến bộ ở phương Tây.
+ “Ánh sáng” được hiểu theo hai nghĩa: Cách mạng tư sản.
Cách mạng khoa học-kĩ thuật, giáo dục. + Có hai loại nhân vật mẫu theo lí tưởng thời đại:
Nhân vật anh hùng.
Cách mạng khoa học- kĩ thuật: Nhân vật thông minh, hoạt bát, giàu nghị lực, vượt lên hồn cảnh.
+ Mỗi quốc gia có một đặc thù riêng:
Pháp (Cuộc cách mạng Pháp): Nhân vật chiến sĩ chống phong kiến.
Anh: Giai cấp tư sản nhanh chóng thỏa hiệp. Cách mạng tư sản khơng rõ nét, ko quyết liệt. Vì vậy, nó quan tâm nhiều đến kiểu người hoạt bát, thực tế, thông minh, lanh lợi.
+ Nội dung của văn học ánh sáng:
Phơi bày những hạn chế của bản thân giai cấp tư sản. Ca ngợi những người tháo vát, thực tế.
2. Thể loại:
- Tiểu thuyết phiêu lưu: Đây là hành trình của nhân vật với các sự kiện khác nhau, nhân vật bằng khả năng của mình phải vượt qua thử thách và có một điểm đến rõ ràng. Mục đích Rơ-bin-xơn rời nhà đi để khám phá thế giới, mở rộng hiểu biết. Khi đến đảo hoang, mục đích của Rơ-bin-xơn thay đổi đó là phải sống và trở lại nước Anh. Rơ-bin-xơn đã đạt được mục tiêu của mình bằng ý chí và nghị lực. Nhân vật trung tâm ở thể loại tiểu thuyết này phải là người có năng lực đặc biệt: Trí tuệ, thơng minh để vượt qua thử thách, ln có điều mới lạ phía trước.
- Tính chất tự truyện: Kể ở ngôi thứ nhất. Tác giả dù viết văn muộn, thời trai trẻ làm kinh doanh vì vậy mà tất cả những kinh nghiệm được viết trong tác phẩm đều bắt nguồn từ sự khao khát phiêu lưu của ơng. Khác với hồi kí chủ yếu là tác giả ghi lại cảm xúc, sự kiện và ít hư cấu nhưng tự truyện lại quan tâm đến việc bộc lộ con người. Rô-bin-xơn miêu ta trang phục, trang bị để làm nổi bật bản thân mình.
3. Tác giả:
- Theo Thanh giáo, những người theo tơn giáo này thường là những người địi hỏi tính kiềm chế, khả năng chế ngự lớn.
- Là người bước vào văn đàn muộn, tác phẩm đầu tiên cũng là lần nổi tiếng nhất, ơng được mệnh danh là “người đặt nền móng cho tiểu thuyết hiện đại Anh” với tác phẩm “Rơ-bin-xơn ngồi đảo hoang”.
4. Tác phẩm:
- Xuất bản năm 1719, có tên đầy đủ là “Cuộc đời và những cuộc phiêu lưu kì lạ
của Rơ-bin-xơn Cru-xơ.”
- Tác phẩm đã tạo mẫu đề cho văn học thế giới, là hình tượng gốc tiêu biểu. Mẫu đề thể hiện qua Rô-bin-xơn là tiêu biểu cho kiểu người của thời đại Ánh sáng, dù sống trong thiên nhiên khắc nghiệt nhưng ông không bị đồng hóa mà ngược lại để thiên nhiên phục vụ con người.
- Cũng giống như Uy-lít-xơ khi đối mặt với thần linh, quái vật (đây là biểu tượng của kẻ thù bốn chân) nhưng bằng sức mạnh trí tuệ của mình, Uy-lít-xơ đã vượt lên tất cả (hình mẫu người anh hùng cổ đại). Rô-bin-xơn là mẫu đề của văn học Ánh sáng thế kỉ mới khi con người càng ngày càng bằng trí tuệ của mình khám phá nhiều về thế giới và luôn luôn tràn trề tinh thần lạc quan.
- Cách thời đại nay gần 300 năm nhưng Rô-bin-xơn Cru-xô vẫn được nhiều bạn đọc say mê khơng chỉ bởi vì cốt truyện li kì, hấp dẫn, văn phong mới mẻ, hiện đại, vừa trong sáng vừa dí dỏm.