+ Quy ước: Mức độ đánh giá
: Rất tốt- nhất trí cao; : Tốt - nhất trí; : Được = khơng có ý kiến; : Xấu - khơng nhất trí; : Q xấu - khơng nhất trí cao;
Bảng 2.9: Ý kiến đánh giá của Ban Giám đốc, lãnh đạo các phịng chun mơn về tình hình thực hiện tin học hoá trong hoạt động quản lý và sản xuất chương trình tại Đài PT-TH Cà Mau
TT Nội dung Mức độ đánh giá
Tình hình tin học hố tại đơn vị
1 Số lượng trang thiết bị đảm bảo tốt cho việc thực hiện tin học hoá? 0 47,8 43,5 8,7 0
2 Chất lượng trang thiết bị đáp ứng tốt cho việc thực hiện tin học hoá? 0 8,7 30,4 60,9 0
3
Theo anh (chị) việc tin học hoá trong quản lý và sản xuất chương trình ở mức độ nào?
0 8,7 21,7 69,6 0
4 Tin học hoá trong hoạt động quản
lý ở mức độ nào? 8,7 30,4 39,2 21,7 0
6
Đơn vị anh (chị) đã ứng dụng tốt CNTT trong trình duyệt các thuyết
minh?
0 0 0 87 13
7
Đơn vị anh (chị) đã ứng dụng tốt CNTT trong sản xuất chương trình? 0 13 30,4 56,6 0 8 Đơn vị anh (chị) đã ứng dụng tốt CNTT trong trình duyệt các chương trình thành phẩm? 0 0 8,7 87 4,3
Bảng 2.10: Kết quả xin ý kiến đánh giá của phóng viên, biên tập viên, kỹ thuật viên về tình hình thực hiện tin học hố trong hoạt động quản lý và sản xuất chương trình tại Đài PT-TH Cà Mau
TT Nội dung Mức độ đánh giá
Tình hình tin học hoá tại đơn vị của anh
(chị)
1 Số lượng trang thiết bị đảm bảo tốt cho việc thực hiện tin học hoá? 0 79,7 13,1 7,2 0
2 Chất lượng trang thiết bị đáp ứng tốt cho việc thực hiện tin học hoá? 0 16,3 56,9 19,6 7,2
3
Theo anh (chị) việc tin học hoá trong quản lý và sản xuất chương trình ở mức độ nào?
0 14,4 22,9 58,8 3,9
4 Tin học hoá trong hoạt động quản lý ở
mức độ nào? 0 8,5 55,6 26,1 6,5
5 Tin học hố quy trình sản xuất chương trình ở mức độ nào? 0 0 32,7 52,3 5,2 6
Đơn vị anh (chị) đã ứng dụng tốt CNTT trong trình duyệt các thuyết minh?
0 0 0 92,8 7,2
7 Đơn vị anh (chị) đã ứng dụng tốt CNTT trong sản xuất chương trình? 0 10,5 58,8 30,7 0 8
Đơn vị anh (chị) đã ứng dụng tốt CNTT trong trình duyệt các chương trình thành phẩm?
0 0 0 83,7 16,3
Kết quả khảo sát tình hình thực hiện tin học hố có một số ý kiến chung số lượng trang thiết bị đảm bảo thực hiện tin học hoá được đánh giá cao. Tuy nhiên, về chất lượng trang thiết bị đáp ứng tốt cho việc thực hiện tin học hố khơng được đánh giá cao, hiện trạng trang thiết bị không đủ chất lượng đảm bảo thực hiện tin học hố. Tin học hố trong trình duyệt thuyết minh và các
chương trình thành phẩm các đối tượng đánh giá rất thấp, tình hình thực hiện tin học hố quy trình sản xuất mức độ đánh giá thấp hơn so với công tác quản lý.
Từ tình hình thực hiện trên ta thấy trang thiết bị số lượng nhiều nhưng không đảm bảo cho việc thực hiện tin học hố, ngồi ra trong quy trình sản xuất thì khâu trình duyệt thuyết minh và các chương trình thành phẩm chưa được tin học hố vẫn cịn trình ký bằng văn bản và khơng duyệt được chương trình thành phẩm từ xa.