3.1.2.1 Đào tạo nguồn nhân lực
Để đáp ứng triển khai tin học hoá trên địa bàn tỉnh, phải coi vấn đề đào tạo nguồn nhân lực như là một trong những lĩnh vực ưu tiên hàng đầu. Cần quy hoạch, nâng cấp các trường, các trung tâm đào tạo CNTT vừa đáp ứng phổ cập vừa đẩy mạnh đào tạo chuyên sâu và hướng tới hợp tác đào tạo chuyên gia.
* Đào tạo cán bộ, cơng chức viên chức
Có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, phổ cập thường xuyên cho cán bộ, cơng chức, viên chức trong tồn tỉnh về kiến thức và kỹ năng tin học hố, để có thể thực hiện các quy trình tin học hóa về nghiệp vụ và tác nghiệp. Với các hình thức đào tạo tại chỗ, gửi cán bộ đi đào tạo gắn với triển khai ứng dụng. * Đào tạo cán bộ lãnh đạo CNTT
- Cần phải đặc biệt chú ý về đào tạo cán bộ lãnh đạo CNTT với các kỹ năng thể hiện lợi ích của CNTT để giải quyết các vấn đề nghiệp vụ, quản lý chi phí và rủi ro; kỹ năng nhận diện và đánh giá được tình hình phát triển cơng nghệ mới; kỹ năng tư duy, tạo ra và chuyển giao các dự án CNTT đúng thời gian và trong khuôn khổ ngân sách giúp tỉnh thực hiện tốt chiến lược phát triển chính quyền điện tử.
- Triển khai các chương trình đào tạo ứng dụng CNTT về năng lực quản lý, xử lý tác nghiệp.
* Đào tạo cán bộ, công chức, viên chức chuyên trách CNTT
- Triển khai các chương trình đào tạo, bồi dưỡng về xây dựng, quản lý và giám sát các dự án ứng dụng CNTT cho cán bộ, công chức, viên chức chuyên trách CNTT.
- Tuyên truyền và nâng cao nhận thức cho xã hội về tầm quan trọng của việc tin học hoá trong mọi lĩnh vực.
- Gắn kết chặt chẽ với quá trình đổi mới giáo dục và đào tạo. Đổi mới cơ bản và toàn diện đào tạo nhân lực CNTT, tạo được chuyển biến cơ bản về chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển CNTT phục vụ sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố của tỉnh.
- Khuyến khích các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tham gia đào tạo, bồi dưỡng nhân lực CNTT dưới nhiều hình thức.
Đồng thời, cần xây dựng và thực hiện các chính sách thu hút nguồn nhân lực CNTT chất lượng cao ở trong và ngoài nước về tham gia phát triển CNTT tỉnh; các chính sách đào tạo cán bộ, cơng chức, viên chức chuyên trách CNTT.