Chƣơng 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU
2.2. Hoạt động dạy nghề cho ngƣời khuyết tật tại huyện Lạng Giang,
2.2.3 Dạy nghề cho người khuyết tật khiếm thị và khuyết tật trí tuệ
Khuyết tật nhìn là tình trạng giảm hoặc mất khả năng nhìn và cảm nhận ánh sáng, màu sắc, hình ảnh, sự vật trong điều kiện ánh sáng và môi trường bình thường [9, tr. 19]. Tùy theo mức độ khuyết tật thị giác người ta chia khuyết tật thành hai loại mù và nhìn kém. Nếu người khiếm thị nếu không bị phá hủy chức năng của não bộ, ngôn ngữ và tư duy vẫn phát triển bình thường thì người khiếm thị vẫn có thể tham gia các hoạt động học tập, học nghề, vui chơi giải trí, sinh hoạt và các hoạt động xã hội khác. Nhiều
công trình nghiêm cứu của các nhà khoa học trong nước và nước ngoài đã chỉ ra rằng nếu tổ chức hoạt động văn hóa, học nghề, lao động, kỹ thuật và các hoạt động khác có phương pháp phù hợp thì người khiếm thị vẫn đạt được trình độ học vấn và kỹ năng lao động ngang bằng với người sáng mắt. Trừ những nghề đòi hỏi sự tham gia của thị giác như lái ô tô, máy bay, tàu phà…[ 6, tr. 16].
NKT khiếm thị tại huyện Lạng Giang được dạy nghề làm tăm tre và xoa bóp, bấm huyệt. Tại trung tâm 19/5 hiện nay không có người khiếm thị theo học. Tại trung tâm chăm sóc trẻ khuyết tật các em khiếm thị được học nghề làm tăm tre vào khoảng thời gian rảnh rỗi. Nguyên vật liệu để làm tăm do các cô giáo, nhân viên tại trung tâm đi vận động người dân đia phương đóng góp. Số lượng tăm tre hàng năm các em làm ra sẽ được đem đi làm các hoạt động từ thiện.
Người khiếm thị tại Trung tâm bảo trợ xã hội Thành Đạt ngoài được học làm tăm tre họ còn được học xoa bóp, bấm huyệt do Tổng cục Dạy nghề (Bộ Lao động- Thương bình và Xã hội) hỗ trợ. Trung tâm được đầu tư gường, đệm, chiếu, gối, các loại dầu xoa bóp như phấn dôm, tinh dầu thực vật. Giáo viên tại trung tâm được đi đào tạo tập huấn miễn phí và thực hành tại các cơ sở đang hoạt động về lĩnh vực này sau đó về dạy cho NKT. Tại trung tâm, dạy nghề xoa bóp, bấm huyệt mới đang thí điểm triển khai với người khiếm thị. Nếu triển khai tốt thì nghề này sẽ được dạy cho đối tượng là NKT ngôn ngữ và khiếm thị.
“Dạy nghề xoa bóp dễ kiếm được việc làm hơn, nếu NKT không tìm được việc thì sẽ làm việc ngay tại trung tâm. Hiện nay, phương pháp này dùng để bấm huyệt với NKT vận động, người tai biến thì hiệu quả cao lắm. Bác giám đốc đang nghĩ sẽ dạy nghề này cho nhiều đối tượng trong trung tâm”.
Khuyết tật trí tuệ là tình trạng giảm hoặc mất khả năng nhận thức, tư duy biểu hiện bằng việc chậm hoặc không thể suy nghĩ, phân tích về sự vật, hiện tượng, giải quyết sự việc [9, tr. 19]. Những nghiên cứu mới nhất về giáo dục dạy nghề đều chỉ ra rằng, không có người không thể dạy được. Người bị khuyết tật nặng nhất vẫn có thể học được điều gì đó nếu có phương pháp, phương tiện và hình thức dạy học đặc biệt thích hợp. Vấn đề còn lại là chọn dạng kiến thức nào, nghề gì phù hợp với khả năng nhận thức và những năng lực sẵn có của từng người có khuyết tật thiểu năng trí tuệ và cơ cấu kinh tế, điều kiện xã hội tại địa phương để dạy cho họ. NKT thiểu năng trí tuệ vẫn có thể tìm được công việc thích hợp trong thị trường lao động nếu được đào tạo theo đúng năng lực và nhận được sự hỗ trợ của cộng đồng.
Nghề hiện nay đang được dạy cho NKT trí tuệ là nghề chăn nuôi và trồng trọt tại trung tâm dạy nghề 19/5, họ là NKT trí tuệ nhẹ và với số lượng ít theo học tại trung tâm. Ngoài ra tại trung tâm chăm sóc trẻ khuyết tật và trung tâm bảo trợ xã hội thành đạt NKT trí tuệ được học vẽ, học hát. Tiêu biểu là anh Hoàng văn T, 28 tuổi tại trung tâm Thành đạt có năng khiếu vẽ, những bức tranh của anh được trưng bày tại trung tâm và được đem triển lãm.
Như vậy, hoạt động dạy nghề cho NKT huyện Lạng Giang được tổ chức tại các trung tâm dạy nghề cho NKT. Nghề được dạy nhiều nhất là nghề may, thêu, làm tăm tre, nông nghiệp và chăn nuôi. Nghề mới đang được hướng tới là xoa bóp, bấm huyệt. Đối tượng theo học nghề chủ yếu là NKT vận động, ngoài ra còn có người khiếm thính, khiếm thị, khuyết tật, khuyết tật ngôn ngữ.
Giáo viên tại các trung tâm có kinh nghiệm, tâm huyết giảng dạy, cơ sở vật chất trang thiết bị được đầu tư để đảm bảo cho việc dạy và học diễn ra tốt nhất và mỗi khóa học kết thúc thì trung tâm sẽ cấp chứng chỉ cho NKT.