với đối tác khác (%) Lý do liên kết Không đồng ý Đồng ý Điểm Xếp hạng
1 Để huy động nguồn lực tài chính 0 495 2
2 Để nắm rõ nhu cầu về KH&CN 0 191 7 3 Để chuyển giao kết quả nghiên cứu 0 428 4 4 Để nâng cao năng lực nghiên cứu, giảng dạy
của nhà trường 0 281 6
5 Xây dựng mạng lưới cơ sở thực hành, thực
tập cho sinh viên 0 547 1
6 Để thiết lập đối tác chiến lược lâu dài 0 454 3 7 Để xây dựng thương hiệu cho nhà trường 0 320 5
Kết quả khảo sát về lý do trường đại học nghiên cứu hợp tác với viện nghiên cứu và doanh nghiệp cũng như các đối tác khác cho thấy trong số 97 ý kiến trả lời thì những lý do được nhiều cán bộ, giảng viên cho rằng quan trọng để tiến hành liên kết bao gồm: Để xây dựng mạng lưới cơ sở thực hành, thực tập cho sinh viên (547 điểm), để huy động nguồn lực tài chính cho nghiên cứu (495 điểm), để thiết lập đối tác chiến lược lâu dài (454 điểm) và để chuyển giao kết quả nghiên cứu (428 điểm). Các lý do khác cũng được đánh giá là quan trọng để trường hợp tác với các đối tác là: Để nắm rõ nhu cầu về KH&CN, để nâng cao năng lực giảng dạy, nghiên cứu và để xây dựng thương hiệu cho nhà trường.
Ngoài các lý do trên, kết quả phỏng vấn sâu cá nhân cho thấy trường muốn hợp tác với viện, doanh nghiệp là để: “khi làm việc với các viện nghiên cứu, Nhà trường thấy được xu hướng nào hiện nay đang và sẽ được ưu tiên nghiên cứu, phát triển. Nhu cầu của doanh nghiệp cũng qua tiếp xúc, trao đổi mà xác định được. Hiện nay trong bối cảnh toàn cầu hóa, khoa học công nghệ phát triển rất nhanh chóng nên việc hợp tác là rất cần thiết để Nhà trường lấy những thông tin từ viện nghiên cứu, doanh nghiệp làm cơ sở xây dựng chương trình đào tạo có khả năng bắt kịp thời đại. Mặt khác, các thầy cô chủ yếu giỏi về lý thuyết cần có sự hỗ trợ của viện nghiên cứu, doanh nghiệp để làm cơ sở thực hành tay nghề, học hỏi các kinh nghiệm thực tế”(nam, 46 tuổi, PGS, TS,Trường ĐHBKHN). Nhằm tăng cường
gắn kết giữa Nhà trường và môi trường kinh tế - xã hội, giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học với sản xuất kinh doanh, đồng thời nhằm thực hiện tốt hơn nữa mục tiêu đào tạo và nghiên cứu theo nhu cầu của xã hội, trường ĐHBKHN chủ trương xây dựng hệ thống doanh nghiệp trong Nhà trường. Nhiệm vụ chủ yếu của hệ thống doanh nghiệp Nhà trường là đầu tư nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ; đầu tư nghiên cứu sáng tạo và thử nghiệm,” ươm tạo” công nghệ mới; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học; triển khai sản xuất các sản phẩm công nghệ cao; bồi dưỡng, truyền bá áp dụng công nghệ tiên tiến; đào tạo thích nghi và đào tạo kỹ năng nguồn nhân lực phục vụ cho các khu công nghiệp; dịch vụ KH&CN. Với định hướng chiến lược thành lập hệ thống doanh nghiệp trong Nhà trường, các nhà khoa học trở thành chủ thể góp vốn, trí tuệ và công sức xây dựng doanh nghiệp.
Về lý do Viện hợp tác với các đối tác, Luận án đưa ra một số phương án để người được hỏi lựa chọn và cho điểm tương tự như quy ước khi khảo sát tại trường đại học. Các mức điểm được cho cao nhất là 6 điểm và giảm dần 1 điểm cho các phương án được cho là ít quan trọng hơn liền kề. Kết quả như sau: