CHƢƠNG 3 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.1. Khuyến nghị về cơ sở vật chất
Cơ sở vật chất là một trong những yếu tố tác động đến sự hài lòng của học sinh về chất lƣợng các dịch vụ hỗ trợ đào tạo trong trƣờng học. Tại trƣờng THPT Khoa học Giáo dục thì yếu tộ đƣợc đánh giá là có tác động lớn nhất tới chất lƣợng dịch vụ hỗ trợ đào tạo của trƣờng, chính vì vậy việc đầu tƣ, chú trọng tới việc trang bị các cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động động của học sinh là vô cùng cần thiết, và một lẽ đƣơng nhiên, để nâng cao đƣợc hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, trƣớc khi tiến hành đầu tƣ, nhà trƣờng cần xác định những gì là thực sự cần thiết, lựa chọn các cơ sở vật chất, tảng thiết bị phù hợp với mục tiêu đào tạo của trƣờng, đồng thời cũng đáp ứng đƣợc các tiêu chuẩn về đào tạo.
- Các công trình thi công mới, xây dựng bổ sung, xây dựng cải tạo cũng cần đƣợc quan tâm, thúc giục bên nhà thầu thi công nhanh chóng, gói gọn trong một khoảng thời gian nhất định, tránh gây ra các chi phí lãng phí, đồng thờ ảnh hƣởng đến các hoạt động của học sinh trong trƣờng.
- Việc tổ chức bảo vệ, bảo dƣỡng, bảo trì cơ sở vật chất, trang thiết bị trong trƣờng cũng cần đƣợc quan tâm, định kỳ thực hiện bảo trì cho các trang thiết bị để đảm bảo tính an toàn, và tính liên tục cho hoạt động của trang thiết bị, cũng nhƣ không gây ảnh hƣởng tới học sinh. Kịp thời sửa chữa các sai hỏng trong các thiết bị, đặc biệt với nhà vệ sinh, đảm bảo tính an tòan, sạch sẽ.
- Trong khuôn viên trƣờng, nhà trƣờng nên trồng các cây xanh, để xây dựng khung cảnh xanh – sạch – đẹp trong nhà trƣờng. Điều này không chỉ tạo cho nhà trƣờng một hình ảnh đẹp, thân thiện với môi trƣờng mà còn giúp học sinh thêm gần gũi với thiên nhiên.