CHƢƠNG 3 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.3. Khuyến nghị về hoạt động nghiên cứu khoa học
Hoạt động nghiên cứu khoa học là một hoạt động đòi hỏi cả tài lực và vật lực, và cần sự phối hợp của cả nhà trƣờng và học sinh. Chính vì vậy để hoạt động này hiệu quả đòi hỏi, nhà trƣờng cần tạo điều kiện, khuyến khích cho các học sinh, đặc biệt là học sinh giỏi, có năng lực nghiên cứu tham gia tích cực vào hoạt động nghiên cứu khoa học của nhà trƣờng.
- Nhà trƣờng cần tích cực chủ động liên hệ với các nhà khoa học, các nhà nghiên cứu tại các trƣờng đại học, các viện nghiên cứu để hƣớng dẫn, hỗ trợ, định hƣớng cho hoạt động nghiên cứu của học sinh trong trƣờng.
- Một nhóm nghiên cứu sẽ gồm các em học sinh đến từ các khối lớp khác bhau, chính vì vậy việc sắp xếp để đầy đủ các thành viên tham gia cho một hội thảo là tƣơng đối khó khăn. Tuy nhiên, tùy thuộc vào tính quan trọng cúng nhƣ hữu ích của từng hội thảo, nhà trƣờng nên cân nhắc và xem xét để học sinh của trƣờng đƣợc tham gia. Bởi, việc tham gia hội thảo không chỉ giúp học sinh học hỏi đƣợc nhiều kiến thức bổ ích, mà còn giúp nhóm nghiên cứu có cơ hội đƣợc gặp gỡ với các nhóm nghiên cứu khác, gặp gỡ các nhà khoa học, cũng nhƣ các nhà tài trợ cho các dự án tiếp theo của nhóm, điều dó là hoàn toàn hữu ích.
- Một số đề tài nghiên cứu có tính ứng dụng tƣơng đối cao, những thực tế, việc ứng dụng các nghiên cứu khoa học- kỹ thuật vẫn gặp khó khăn, chính vì vậy, cần sự hỗ trợ tích cực hơn nữa của nhà trƣờng, có thể thông qua việc hỗ trợ kinh phí, tạo môi trƣờng ứng dụng nghiên cứu của học sinh.