CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.1.2- Dự báo lao động việc là mở Việt Nam đến năm 2020 và 2030
Tầm quan trọng của nhân lực phục vụ cho phát triển kinh tế nói chung và nhân lực trên thị trƣờng nói riêng đã đƣợc khẳng định trong “Chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020” là: “Phát triển nhanh nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lƣợng cao” là một trong ba khâu đột phá nhằm đƣa Việt Nam đến năm 2020 cơ bản trở thành nƣớc công nghiệp theo hƣớng hiện đại.
Dự báo, lực lƣợng lao động năm 2020 đạt 59,13 triệu ngƣời và đến năm 2030 khoảng 68 triệu ngƣời. Năm 2020, nhân lực trong lĩnh vực công nghiệp và xây dựng khoảng 18,3 triệu (bằng 31,0%). Lao động trong khu vực dịch vụ (chiếm khoảng 26,8% tổng nhân lực trong nền kinh tế) đạt khoảng 16,5 triệu ngƣời. Khu vực nông, lâm, ngƣ nghiệp năm 2020 đạt khoảng 21,8% triệu ngƣời (tƣơng đƣơng với khoảng 42,2% tổng nhân lực trong nền kinh tế). Tỷ lệ nhân lực qua đào tạo trong nền kinh tế dƣới các hình thức, trình độ khác nhau đạt 70,0% năm 2020, trong đó tỷ lệ nhân lực qua đào tạo ngành nông, lâm ngƣ nghiệp 50,0%; ngành công nghiệp 92,0%, ngành xây dựng 56,0%, ngành dịch vụ lên 88,0%.
a) Về dân số: Dân số Việt Nam tiếp tục tăng bình quân mỗi năm 1,1% trong giai đoạn 2013-2015 và gần 1% giai đoạn 2016-2020, dự kiến sẽ đạt 91,7 triệu ngƣời vào năm 2015 và 96,4 triệu ngƣời vào năm 2020.
Thời kỳ 2013-2020, tổng viê ̣c làm của nền kinh tế quốc dân tăng 785 nghìn ngƣời mô ̣t năm . Thời kỳ 2013-2015, lao động có việc làm dự báo tăng bình quân mỗi năm 1,6%, giảm xuống còn 1,4% thời kỳ 2016-2020, đạt gần 54,5 triệu ngƣời năm 2015 và gần 58,3 triệu ngƣời năm 2020. Tỷ lệ dân số có viê ̣c làm đa ̣t 59,4% vào năm 2015 và 60,5% năm 2020.
b) Về cơ cấu lao động có chuyên môn kỹ thuật:
Quan niệm tƣơng đối thống nhất của đa số chuyên gia và cán bộ quản lý lao động và giáo dục, đào tạo đƣợc thể hiện trong các tiêu chí thông kê của các cuộc điều tra lao động, việc làm của Bộ LĐ-TB&XH trong những năm vừa qua: LLLĐ có CMKT bao gồm những ngƣời đã qua đào tạo nghề nghiệp từ sơ cấp trở lên và cả những công nhân tuy chƣa qua đào tạo (không có văn bằng chứng chỉ) nhƣng đã có kinh nghiệm lao động hoặc tự học để có năng lực trong ngành nghề.