CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ NGUỒN SỐ LIỆU
3.4 Thực trạng hoạt động đào tạo và phát triển nguồn lực tại Tổng công ty đầu tƣ
3.4.2 Xác định mục tiêu, đối tượng đào tạo
Việc xác định tiêu và đối tƣợng cho chƣơng trình đào tạo của Công ty là khá rõ ràng, cụ thể.
Thứ nhất, đào tạo lại: Áp dụng cho cả nhân viên đang làm việc cho Công ty các nhân viên có mức độ thực hiện công việc thấp, thiếu hiệu quả) và nhân viên tuyển mới. Qua báo cáo giám sát, đánh giá của ngƣời quản lý trực tiếp với ngƣời lao động ở các bộ phận cụ thể mà Công ty xác định nhu cầu đào tạo để đáp ứng nhu cầu công việc.
Bảng 3.10: Loại hình và đối tƣợng đào tạo và triển nhân lực của Công ty giai đoạn 2013- 2014
TT Loại hình đào tạo Đối tƣợng đào tạo Yêu cầu, mục tiêu đặt ra
1 Đào tạo lại
Nhân viên tuyển mới Áp dụng tốt kiến thức vào thực tế công việc tại Công ty, đáp ứng yêu cầu công việc hiện tại.
Nhân viên đang làm việc trong Công ty
Hiệu quả làm việc cao hơn sau khi đƣợc đào tạo, đáp ứng yêu cầu công việc hiện tại.
2 Đào tạo nâng cao Nhân viên đang làm
việc trong Công ty
- Đào tạo thi thăng hạng viên chức
Lao động quản lý Lao động văn phòng Kỹ sƣ, giám sát đội
- Vƣợt qua kì thi
- Có đủ năng lực về chuyên môn, nghiệp vụ của chức danh nghề nghiệp ở hạng cao hơn hạng hiện giữ
- Trong tƣơng lai đƣợc bổ nhiệm vào vị trí tƣơng đƣơng với trình độ đƣợc đào tạo
- Đào tạo thi nâng
bậc Công nhân kỹ thuật
- Đạt yêu cầu lý thuyết và tay nghề theo tiêu chuẩn cấp bậc kỹ thuật.
- Nâng cao năng suất lao động sau đào tạo, đảm bảo nhu cầu sản xuất.
- Thích ứng đƣợc các công việc đòi hỏi tay nghề cao hơn.
- Đào tạo bồi dƣỡng, nâng cao nghiệp vụ
Lao động quản lý Lao động văn phòng Kỹ sƣ, giám sát đội
- Nâng cao trình độ, tính chuyên nghiệp của nhân viên trong Công ty.
- Có thể đáp ứng yêu cầu công việc trong tƣơng lai.
(Nguồn: Phòng Tổ chức- Hành chính)
Bước 3: Lập đề nghị đào tạo
Thứ hai, đào tạo nâng cao: Đây là loại hình đào tạo nhằm phát triển nhân lực trong tổ chức. Chỉ áp dụng cho các nhân viên đang làm việc tại Công ty vì điều kiện đào tạo nâng cao cần đạt tiêu chuẩn về quá trình cống hiến của ngƣời lao động với Công ty quy định theo thời gian làm việc và đánh giá thi đua và các quy định của
Trƣởng các bộ phận/ cá nhân lập tờ trình đào tạo theo (BM/TCHC/ 04.01) của phòng ban/ cá nhân chuyển đến phòng tổ chức- hành chính. Phòng tổ chức- hành chính căn cứ vào đề nghị đào tạo xem xét, trình Phó giám đốc phụ trách hành chính nếu không phù hợp thì làm lại, nếu phù hợp thì lên kế hoạch đào tạo trình lãnh đạo.