CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.3.1.Những kết quả đạt được
3.3 Đánh giá chung về thực trạng cơ chế tự chủ tài chính tại trƣờng Cao
3.3.1.Những kết quả đạt được
Phát huy ưu thế là một trường “đàn anh”, ra đời sớm nhất, có quy mô lớn nhất trong các trường đào tạo về du lịch của Tổng cục Du lịch, trong những năm vừa qua, nhà trường đã đạt được những thành công nhất định trong công tác quản lý tài chính.
- Thực hiện nghị định số 43/2006/NĐ - CP ngày 25 tháng 4 năm 2006 của chính phủ quy định về quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập, nhà trường đã bước đầu xây dựng được quy chế chi tiêu nội bộ, đây là “hành lang pháp lý” giúp cho nhà trường chủ động trong việc sử dụng kinh phí hoạt động thường xuyên được giao đúng mục đích, tiết kiệm và có hiệu quả. Quy chế chi tiêu nội bộ cũng là cơ sở để cán bộ, viên chức Nhà trường thực hiện, đảm bảo tính thống nhất, minh bạch trong công tác tài chính.
- Công tác lập kế hoạch tài chính, dự trù kinh phí của trường đợc thực hiện một cách tương đối sát thực; dự toán đã ngày càng bám sát thực tế, hạn chế được việc điều chỉnh, bổ sung dự toán hàng năm. Kế hoạch tài chính đã luôn gắn liền với kế hoạch đào tạo, phục vụ tốt cho công tác đào tạo.
- Về tổ chức bộ máy quản lý tài chính của trường: Tổ chức công tác kế toán của trường được đánh giá là tương đối khoa học, có tính “chuyên nghiệp” cao, các cán bộ làm công tác tài chính - kế toán đã có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của công tác quản lý tài chính; có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, có ý thức không ngừng phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn và đạo đức nghề nghiệp. Hệ thống kiểm soát nội bộ được thiết lập tương đối chặt chẽ, mỗi cán bộ kế toán đ- ược phân công, phân nhiệm rõ ràng, cụ thể; đảm bảo chủ động trong công việc; số liệu kế toán thường xuyên được kiểm tra, đối chiếu. Qua các đợt kiểm tra quyết toán hoặc kiểm toán do cơ quan chủ quản, Kiểm toán Nhà nước tiến hành, số liệu về tình hình tài chính - kế toán của đơn vị được đánh giá là trung thực, hợp lý, hợp pháp.
- Đối với hoạt động huy động và sử dụng nguồn kinh phí: Nhà trường đã rất năng động trong việc huy động các nguồn kinh phí từ nhiều kênh khác nhau; về cơ bản, khoản thu của nhà trường đã đáp ứng được những yêu cầu của công tác đào tạo, góp phần nâng cao đời sống của cán bộ - giáo viên trong trường, nâng cao chất lợng công tác đào tạo, đáp ứng nhu cầu của xã hội. Bước đầu, nhà trường đã mở rộng được hoạt động liên kết đào tạo với mạng lới các lớp đào tạo theo địa chỉ rộng khắp trong cả nước. Trong quan hệ quốc tế, trường đã hợp tác có hiệu qủa với nhiều
trường đại học thuộc mạng lới các trường đào tạo du lịch khu vực và thế giới, từ đó, đã đón nhận các du học sinh nớc ngoài tham gia theo học tại trường, đồng thời các cán bộ, giáo viên của trường đã có thêm nhiều cơ hội đợc đào tạo, nâng cao trình độ tại các nớc bạn. Nhiều năm qua, trờng là địa chỉ tin cậy để Tổng cục Du lịch, Tổng cục dạy nghề chuyển giao kinh phí phục vụ công tác luyện thi và tổ chức thi tay nghề khu vực và thế giới và đã đem lại nhiều thành tích đáng ghi nhận.
- Về quản lý quá trình chi: Trường đã xây dựng được một số các định mức chi cụ thể; chấp hành đúng các nội dung, định mức, tiêu chuẩn, chế độ chi tiêu hiện hành của nhà nước. Chủ trương tiết kiệm, chống lãng phí được nhà trường quán triệt nghiêm túc; trên cơ sở đó, đã dần nâng cao được thu nhập của cán bộ - giáo viên trong trường. Cơ chế khoán chi đối với văn phòng phẩm, điện thoại, tiền điện...của trường cũng đem lại kết quả rõ rệt, tại một số đơn vị, sau khi đa ra cơ chế khoán đã tiết kiệm đợc 5,6 lần chi phí so với trớc.
- Về tỷ trọng các khoản chi (chi cho con ngời, chi nghiệp vụ chuyên môn, chi mua sắm sửa chữa, chi khác) ngày càng theo hướng hợp lý.