CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.2. Phân tích thực trạng quản lý nhân lực tại Sở Khoa học và Công nghệ Phú Thọ
3.2.4. Sử dụng nhân lực
Cơ cấu tổ chức khá gọn, ít cấp quản lý, theo đúng chức danh công việc và đƣợc thực hiện theo nguyên tắc: đúng ngƣời đúng việc, công việc đúng chuyên môn đƣợc đào tạo. Cán bộ lãnh đạo của Sở và các đơn vị trực thuộc phần lớn thuộc chuyên ngành giao thông vận tải, một số thuộc chuyên ngành khác nhƣng đã có kinh nghiệm quản lý. Cán bộ phụ trách chuyên môn, kỹ thuật đƣợc bố trí công việc phù hợp chuyên ngành của mình nhƣ: xây dựng cầu đƣờng, cầu hầm, xây dựng công trình thủy, cơ khí, máy xây dựng, tự động hóa, môi trƣờng…Tuy nhiên, ở một số đơn vị trực thuộc vẫn còn tình trạng dƣ thừa cán bộ hoặc không phù hợp với vị trí đảm nhận.
Những viên chức và ngƣời lao động giỏi vẫn đƣợc giao cho những công việc quan trọng, nhƣng phải mất một thời gian dài thử thách.
Nhìn chung, trong các năm qua, việc sắp xếp, bố trí, phân công công tác đã dựa vào phân tích công việc để xác định đúng chức năng nhiệm vụ cũng nhƣ yêu cầu của công việc để bố trí, phân công nhân viên theo đúng trình độ chuyên môn đƣợc đào tạo.
Bảng 3.13. Đánh giá về công tác đánh giá cán bộ
Ký hiệu Biến quan sát Mức độ đánh giá (%)
1 2 3 4 5
DG1 Việc đánh giá hoàn thành công việc của
nhân viên công bằng và chính xác 5,7 20,0 12,9 47,1 14,3
DG2 Việc đánh giá hiện nay giúp nâng cao
chất lƣợng thực hiện công việc 22,9 10,0 18,6 32,9 15,7
DG3 Phƣơng pháp đánh giá hiện nay là
hợp lý 11,4 14,3 25,7 20,0 28,6
Nguồn: Xử lý số liệu bằng SPSS
Quy ƣớc mức độ đánh giá: 1-Rất không đồng ý, 2-Không đồng ý, 3-Trung lập, 4-Đồng ý và 5-Rất đồng ý
Hình 3.4. Tổng hợp ý kiến đánh giá về công tác đánh giá cán bộ
Nguồn: Xử lý số liệu bằng SPSS Thứ hai, nâng bậc lƣơng, nâng ngạch
Hàng năm, Sở thực hiện việc xem xét nâng bậc lƣơng thƣờng xuyên cho viên chức và ngƣời lao động theo quy định hiện hành; nâng bậc lƣơng trƣớc thời hạn đối với công chức, viên chức và ngƣời lao động đạt thành tích xuất sắc trong công tác.
Sở luôn quan tâm và tạo điều kiện cho các viên chức đƣợc dự thi nâng ngạch, tuy nhiên những năm gần đây do thay đổi về chủ trƣơng, chính sách, hình thức tổ chức thi nâng ngạch nên nhiều viên chức đã đủ điều kiện dự thi nâng ngạch những chƣa đƣợc dự thi nâng ngạch. Đặc biệt là đối với ngạch KHCN do việc xây dựng lại chức danh nghề nên từ năm 2011, Bộ Khoa học Công nghệ và Bộ Nội vụ không tổ chức thi nâng ngạch cho các cán bộ KHCN. Đây chính là hạn chế của cơ chế chính sách của Nhà nƣớc chƣa khuyến khích, động viên đƣợc cán bộ nghiên cứu khoa học bằng một mức lƣơng thỏa đảng, chƣa tạo động lực để các cán bộ KHCN không ngừng học tập nâng cao trình độ.
Trong những năm qua, tùy vào điều kiện và nhu cầu thực tế của công việc, Sở Khoa học và Công nghệ đã thực hiện luân chuyển, điều động các viên chức và ngƣời lao động đến các vị trí việc làm mới theo đúng quy định của Nhà nƣớc.
Thứ tư, công tác đề bạt, bổ nhiệm cán bộ
Sở đã ban hành Quy chế bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, biệt phái, luân chuyển, từ chức, miễn nhiệm đối với các chức danh lãnh đạo, quản lý theo các quy định hiện hành. Quy trình đề bạt, bổ nhiệm đƣợc thực hiện công khai và minh bạch trên cơ sở nguồn cán bộ quy hoạch hàng năm. Tuy nhiên, số liệu đánh giá của CBCNVC, vẫn còn nhiều ý kiến không đồng ý với chính sách đề bạt bổ nhiệm cán bộ tại Sở.
Bảng 3.14. Đánh giá về chính sách đề bạt và bổ nhiệm
Ký hiệu Biến quan sát Mức độ đánh giá (%)
1 2 3 4 5
DB1 Hiểu và nắm rõ điều kiện thăng tiến 5,7 22,9 17,1 30,0 24,3
DB2 Có nhiều cơ hội thăng tiến trong công việc 22,9 11,4 11,5 22,8 31,4
DB3 Chính sách thăng tiến công bằng 14,3 22,9 5,7 31,4 25,7
DB4 Đƣợc khích lệ trong công việc 10,0 10,0 27,1 20,0 32,9
Nguồn: Xử lý số liệu bằng SPSS
Quy ƣớc mức độ đánh giá: 1-Rất không đồng ý, 2-Không đồng ý, 3-Trung lập, 4-Đồng ý và 5-Rất đồng ý
Hình 3.5. Tổng hợp ý kiến đánh giá về chính sách đề bạt và bổ nhiệm