Bước 1: Xác định mục tiêu, nội dung bài dạy. Bước 2: Xây dựng dàn ý trò chơi, đặt tên trò chơi.
Bước 3: Xây dựng nội dung trò chơi, cách chơi, luật chơi. Bước 4: Dự kiến cách tính điểm và thời gian chơi.
Bước 5: Chọn các phần mềm phù hợp để thiết kế trò chơi * Ví dụ minh họa
GV dạy bài : Diện tích hình tam giác
1. Kiến thức:
- Tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác thông qua các bài tập thực hành.
2. Kĩ năng:
- Thành thạo các công thức liên quan đến nội dung các hình đã được học. - Làm tốt các bài tập trong sách giáo khoa.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính chính xác , khoa học.
Bước 2: Xây dựng dàn ý trò chơi, đặt tên trò chơi. - Tên trò chơi: Đội nào vô địch
- Xây dựng 3 bô đề gồm 5 câu hỏi giống nhau nhằm:
+ Giúp học sinh nắm vững những nội dung liên quan đến hình tam giác và cách giải bài toán về nội dung hình tam giác.
+ Rèn tác phong nhanh nhẹn, trí thông minh, sáng tạo.
+ Trò chơi có thể áp dụng vào giờ luyện tập hoặc cuối bài mới nhằm củng cố nội dung đã học.
+ Trò chơi nhằm phát triển năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực tính toán,…
+ Đối tượng chơi: Dành cho học sinh trung bình trở lên.
+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi : Khi giáo viên hô (10 phút bắt đầu) thì mỗi em trong đội bốc thăm một đề của mình trong bộ đề của đội và làm các yêu cầu của đề. Em nào trong đội làm xong trước thì gắn bài lên trên bảng vào phần của đội mình rồi về chỗ ngồi, giáo viên đánh dấu những bài nộp trước thời gian quy định. Hết thời gian giáo viên cùng cả lớp chấm điểm cho từng đội.
Ví dụ minh họa bộ đề :
Câu hỏi Câu 1:
Một hình tam giác có đáy 12cm và chiều cao 25mm. Tính diện tích hình tam giác đó?
Câu 2:
Một tấm bảng quảng cáo hình tam giác có tổng cạnh đáy và chiều cao là 28m, cạnh đáy hơn chiều cao 12m. Tính diện tích tấm bảng quảng cáo đó ?
Câu 3:
Nêu tên cạnh đáy và đường cao tướng ứng trong hình tam giác sau
Câu 4:
Một hình chữ nhật có diện tích 630cm2 và diện tích này bằng 70% diện tích hình tam giác. Tính cạnh đáy hình tam giác, biết chiều cao là 2,4dm ?
Câu 5:
Xác định đường cao tương ứng với đáy BC cho trước rồi viết theo mẫu:
Đáp án Câu 1:
Bài giải:
Đổi: 25mm = 2,5 cm Diện tích hình tam giác đó là:
12 x 2,5 : 2 = 15 (cm2) Đáp số: 15cm2 Câu 2: Bài giải: Độ dài cạnh đáy là: (28 + 12) : 2 = 20 (m)
Độ dài chiều cao là: 28 – 20 = 8 (m)
20 x 8 : 2 = 80 (m2) Đáp số: 80m2
Câu 3: H1.
• AH là đường cao tương ứng với đáy BC.
• BK là đường cao tương ứng với đáy AC
• CI là đường cao tương ứng với đáy AB
H2.
• EH là đường cao tương ứng với đáy DG
• DE là đường cao tương ứng với đáy EG
• EG là đường cao tương ứng với đáy DE
H3.
• PK là đường cao tương ứng với đáy MN
• MI là đường cao tương ứng với đáy PN
• NH là đường cao tương ứng với đáy MP
Câu 4:
Bài giải: Đổi: 2,4dm = 24cm Diện tích hình tam giác là:
630 : 70% = 900 (cm2) Cạnh đáy hình tam giác là:
900 x 2 : 24 = 75 (cm) Đáp số: 75cm
Bước 4: Dự kiến cách tính điểm và thời gian chơi. + Cách tính điểm:
• Mỗi bài giải đúng được 20 điểm.
• Nếu sai một phép tính hoặc một lời giải trừ 5 điểm.
• Mỗi bài nộp trước thời gian quy định được cộng thêm 5 điểm.
• Hết thời gian mà bạn nào còn viết tiếp là phạm quy thì không được tính điểm. • Đội nào có tổng điểm nhiều hơn thì thắng cuộc.
+ Thời gian chơi: 10 phút.
Bước 5: Chọn các phần mềm phù hợp để thiết kế trò chơi
Đồ dùng hỗ trợ trò chơi: 3 bộ đề gồm 5 câu hỏi giống nhau, bút dạ, giấy A4, nam châm
2.3. Quy trình tổ chức trò chơi học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề Hình học lớp 5