HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
1. Khởi động:
- Cho lớp khởi động hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi các câu hỏi lý thuyết liên quan đến các hình đã học.
- GV nhận xét
3. Bài mới
- Cả lớp khởi động.
- HS trả lời
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cắt
ghép hình tam giác
- Yêu cầu HS lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng nhau.
+ Vẽ một đường cao lên tam giác đó. + Dùng kéo cắt hình tam giác thành hai phần theo đường cao của hình.
+ Ghép hai mảnh hình 1, 2 vào hình tam giác còn lại thành hình chữ nhật ABCD.
Hoạt động 2: Giúp HS so sánh, đối
chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép:
Hỏi:
+ Hãy so sánh cạnh DC của hình chữ nhật và độ dài đáy DC của hình tam giác?
+ So sánh chiều rộng AB của hình chữ nhật với chiều cao AH của hình tam giác?
+ So sánh diện tích hình chữ nhật ABCD và diện tích hình tam giác EDC
- Học sinh thao tác theo hướng dẫn của giáo viên
- Chiều dài hình chữ nhật bằng đáy hình tam giác.
- Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiều cao hình tam giác.
- Diện tích hình chữ nhật gấp 2 lần diện tích hình tam giác ( Vì hình chữ nhật bằng hai hình tam giác ghép lại). - Diện tích hình chữ nhật ABCD:
Hoạt động 3: Hình thành quy tắc,
công thức tính diện tích hình tam giác: - Gọi HS nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD.
Nêu: Ta biết AD = EH thay EH cho AD thì diện tích hình chữ nhật:DC x EH
- Diện tích hình tam giác ADC bằng nửa diện tích hình chữ nhật nên diện tích hình tam giác ADC là:
( DC x EH ) : 2 hay 𝐷𝐶×𝐸𝐻 2 Hỏi:
+ DC là gì của hình tam giác ? + EH là gì của hình tam giác EDC?
+ Muốn tính diện tích hình tam giác EDC ta làm như thế nào?
Hoạt động 4: Luyện tập thực hành Bài 1:
DC×AD
- Là đáy của hình tam giác.
- EH là đường cao tương ứng với đáy DC.
-Muốn tính diện tích hình tam giác EDC ta lấy độ dài đáy DC nhân với chiều cao AH rồi chia cho hai.
- Yêu cầu HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 2:
+ Em có nhận xét gì về đơn vị đo của độ dài đáy và chiều cao của tam giác. + Trước khi tính diện tích các em làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Hoạt động 5: Chơi trò chơi củng cố Đồ dùng hỗ trợ trò chơi: 3 bộ đề gồm
5 câu hỏi giống nhau, bút dạ, giấy A4, nam châm.
- Làm bài vào vở bài tập, 02 hs nêu kết quả trước lớp.
a) 8 x 6 : 2 = 24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2) - Lớp nhận xét bài bạn.
- 01 HS đọc yêu cầu.
+ Độ dài đáy và chiều cao không cùng đơn vị đo.
+ Đổi chúng về cùng đơn vị đo. - Làm bài vào vở bài tập,.
a) 5 m = 50 dm
50 x 24 : 2 600 (dm2)
b) 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m2) - Lớp nhận xét bài bạn.
- Học sinh tham gia chơi dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Câu hỏi Câu 1:
Thời gian chơi: 10 phút.
Chuẩn bị: Giáo viên chia lớp thành ba
đội, mỗi đội gồm năm em và viết sẵn ba bộ đề toán giống nhau cho ba đội, chia bảng làm ba phần bằng nhau ghi tên mỗi đội chơi.
Hướng dẫn cách chơi: Khi giáo viên
hô (10 phút bắt đầu) thì mỗi em trong đội bốc thăm một đề của mình trong bộ đề của đội và làm các yêu cầu của đề. Em nào trong đội làm xong trước thì gắn bài lên trên bảng vào phần của đội mình rồi về chỗ ngồi, giáo viên đánh dấu những bài nộp trước thời gian quy định. Hết thời gian giáo viên cùng cả lớp chấm điểm cho từng đội.
Luật chơi:
• Mỗi bài giải đúng được 20 điểm. • Nếu sai một phép tính hoặc một
lời giải trừ 5 điểm.
• Mỗi bài nộp trước thời gian quy định được cộng thêm 5 điểm. • Hết thời gian mà bạn nào còn
Một hình tam giác có đáy 12cm và chiều cao 25mm. Tính diện tích hình
tam giác đó?
Câu 2: Một tấm bảng quảng cáo hình
tam giác có tổng cạnh đáy và chiều cao là 28m, cạnh đáy hơn chiều cao 12m. Tính diện tích tấm bảng quảng cáo đó ?
Câu 3: Một hình chữ nhật có diện tích
630cm2 và diện tích này bằng 70% diện tích hình tam giác. Tính cạnh đáy hình tam giác, biết chiều cao là 2,4dm ?
Đáp án Câu 1:
Bài giải:
Đổi: 25mm = 2,5 cm Diện tích hình tam giác đó là:
12 x 2,5 : 2 = 15 (cm2) Đáp số: 15cm2 Câu 2: Bài giải: Độ dài cạnh đáy là: (28 + 12) : 2 = 20 (m)
viết tiếp là phạm quy thì không được tính điểm.
• Đội nào có tổng điểm nhiều hơn thì thắng cuộc.
4. Củng cố
- Cho học sinh nhắc lại lần lượt các công thức đã học.
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài cho tiết học sau.
28 – 20 = 8 (m)
Diện tích tấm bảng quảng cáo là: 20 x 8 : 2 = 80 (m2)
Đáp số: 80m2
Câu 3:
Bài giải: Đổi: 2,4dm = 24cm Diện tích hình tam giác là:
630 : 70% = 900 (cm2) Cạnh đáy hình tam giác là:
900 x 2 : 24 = 75 (cm) Đáp số: 75cm - Học sinh nhắc lại lần lượt