Biện phỏp 5: Chỉ đạo thực hiện dõn chủ hoỏ trong quỏ trỡnh quản lý giỏo dục.

Một phần của tài liệu biện pháp quản lý xã hội hoá giáo dục nhằm duy trì phổ cập giáo dục trung học cơ sở tại huyện phổ yên tỉnh thái nguyên (Trang 97 - 100)

- Huy động nguồn lực xó hội xõy dựng GD

01 trƣờng Trung cấp nghề với 6 lớp 174 Học sinh

3.2.5. Biện phỏp 5: Chỉ đạo thực hiện dõn chủ hoỏ trong quỏ trỡnh quản lý giỏo dục.

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.2.5.1. Mục đớch ý nghĩa.

Dõn chủ hoỏ là một trong những con đƣờng để thực hiện XHHGD, nú vừa là động lực, vừa là mục tiờu của quỏ trỡnh đổi mới sự nghiệp GD - ĐT. Dõn chủ hoỏ trong giỏo dục là xoỏ bỏ tớnh khộp kớn của hệ thống giỏo dục và trƣờng học, tạo cơ hội để mọi ngƣời đƣợc tham gia vào cỏc lĩnh vực hoạt động của giỏo dục, đồng thời tạo cơ hội để mọi ngƣời thực hiện quyền làm chủ của mỡnh đối với Giỏo dục - Đào tạo, tham gia đúng gúp xõy dựng giỏo dục, xõy dựng Nhà trƣờng. Thực hiện dõn chủ hoỏ trong giỏo dục giỳp cho cỏc nhà quản lý giỏo dục nhỡn ra những thiếu sút, sai lầm, cỏch làm phiến diện, để rồi kịp thời điều chỉnh quỏ trỡnh quản lý, nhằm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giỏo dục. Với nguyờn tắc “dõn biết, dõn bàn, dõn thực hiện, dõn kiểm tra”. XHHGD chỉ đạt đƣợc kết quả khi thực hiện dõn chủ hoỏ trƣờng học.

3.2.5.2. Nội dung.

Thực hiện dõn chủ hoỏ trong quản lý giỏo dục trƣờng trung học cơ sở tập trung trờn những nội dung cơ bản sau:

- Trong xõy dựng quy hoạch, kế hoạch ngắn hạn, dài hạn và hàng năm phải thực sự phỏt huy đƣợc tớnh dõn chủ, tập trung trớ tuệ của tập thể xõy dựng, phự hợp thực tiễn, cú tớnh khả thi.

- Dõn chủ hoỏ trong xõy dựng mục tiờu, chƣơng trỡnh, giải phỏp thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trƣờng; trong sự phối hợp tham gia quản lý và thực hiện cỏc nội dung cụng tỏc của cỏc tổ chức Đảng, chớnh quyền, đoàn thể quần chỳng, Ban đại diện cha mẹ học sinh và cỏc lực lƣợng xó hội khỏc đối với sự phỏt triển của Nhà trƣờng.

- Dõn chủ hoỏ cũn thể hiện ngay trong việc thực hiện, bảo đảm quyền và nghĩa vụ của học sinh. Học sinh khụng chỉ là đối tƣợng đỏnh giỏ xếp loại của giỏo dục mà thƣờng xuyờn đƣợc tham gia vào cỏc hoạt động quản lý, nhất là hoạt động tự quản, đƣợc tham gia đúng gúp ý kiến với ngƣời dạy bằng nhiều hỡnh thức, nhằm tỏc động trở lại để hoàn chỉnh chu trỡnh dạy học. Tuy nhiờn

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn

phải bảo đảm nguyờn tắc “Dõn chủ nhưng trũ phải kớnh thầy, thầy phải quý trũ”

nhƣ Bỏc đó núi.

- Dõn chủ hoỏ trong việc xõy dựng nguồn lực với phƣơng chõm đa dạng hoỏ cỏc nguồn lực, khai thỏc và sử dụng cú hiệu quả cỏc nguồn lực xó hội cho giỏo dục, đồng thời tranh thủ sự hỗ trợ của cỏc tổ chức của cỏc doanh nghiệp, cỏc tổ chức quốc tế, bảo đảm điều kiện triển khai thực hiện nhiệm vụ.

3.2.5.3. Triển khai thực hiện.

Tổ chức triển khai cỏc nội dung dõn chủ hoỏ trong nhà trƣờng trƣớc hết phải Quỏn triệt sõu sắc Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 8/9/1998 của Chớnh phủ, đặc biệt là Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ GD - ĐT về việc ban hành quy chế thực hiện dõn chủ trong hoạt động của nhà trƣờng, làm cho cỏn bộ, giỏo viờn và học sinh hiểu rừ quyền và nghĩa vụ của mỡnh trong quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của đơn vị. Dõn chủ nghĩa là thực hiện tốt nhất phƣơng chõm mà Luật Giỏo dục đó quy định “Dõn biết, dõn

bàn, dõn làm dõn kiểm tra”, phỏt huy tớnh tớch cực, tự giỏc của mọi ngƣời trong

quỏ trỡnh quản lý và thực hiện nhiệm vụ, trờn cơ sở chức năng, nhiệm vụ đƣợc phõn cụng. Dõn chủ đồng thời phải đảm bảo tớnh nguyờn tắc, đú là sự lónh đạo của Đảng đối với trỏch nhiệm của chớnh quyền và phỏt huy vai trũ của cỏc tổ chức đoàn thể - xó hội. Dõn chủ phải gắn với kỷ cƣơng, phự hợp với quy định của Hiến phỏp và phỏp luật, quyền phải đi với nghĩa vụ và trỏch nhiệm.

Chỉ đạo thống nhất việc tổ chức hội nghị cỏn bộ cụng chức hàng năm. Hội nghị cỏn bộ cụng chức hàng năm ở cỏc nhà trƣờng là một trong những hoạt động trọng tõm để thực hiện dõn chủ hoỏ. Thụng qua hội nghị cỏn bộ cụng chức, cỏc Nhà trƣờng thực hiện một số quy định của ngành.

+ Thực hiện 5 cụng khai: Cụng khai kế hoạch.

Cụng khai phõn cụng nhiệm vụ của giỏo viờn và đỏnh giỏ học sinh. Cụng khai thu chi tài chớnh.

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn

Cụng khai thi đua khen thƣởng.

+ Xõy dựng quy chế làm việc của cơ quan, bao gồm quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của từng cỏ nhõn, quy định về thực hiện kỷ luật lao động về thƣởng phạt, khiếu kiện; tạo điều kiện để giỏo viờn cú thụng tin đầy đủ kịp thời, làm cho họ nhận thức đầy đủ về quyền lợi và nghĩa vu; tạo mụi trƣờng để giỏo viờn đƣợc biết-bàn-làm-kiểm tra cỏc hoạt động giỏo dục trong Nhà trƣờng.

+ Xõy dựng quy chế phối hợp giữa chớnh quyền với cụng đoàn trong việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trƣờng theo tinh thần Nghị định 133/CP của Chớnh phủ và Thụng tƣ 12/LT-BGD&ĐT-CĐGDVN của Bộ GD&ĐT và Cụng đoàn giỏo dục Việt Nam. Tổ chức cú hiệu quả cỏc hỡnh thức đối thoại, tạo điều kiện để cỏn bộ cụng nhõn viờn thực hiện đủ, đỳng nghĩa vụ, quyền và lợi ớch của họ.

+ Thực hiện việc đỏnh giỏ, tổng kết quỏ trỡnh triển khai Quyết định 04 của Bộ Giỏo dục - Đào tạo về quy chế dõn chủ trong Nhà trƣờng.

+Xõy dựng quy chế phối hợp giữa nhà trƣờng với cỏc lực lƣợng xó hội, tổ chức cho cỏc lực lƣợng xó hội tham gia vào quản lý Nhà trƣờng.

Một phần của tài liệu biện pháp quản lý xã hội hoá giáo dục nhằm duy trì phổ cập giáo dục trung học cơ sở tại huyện phổ yên tỉnh thái nguyên (Trang 97 - 100)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(115 trang)