- Huy động nguồn lực xó hội xõy dựng GD
3.2.1.Biện phỏp 1: Tăng cƣờng cụng tỏc tuyờn truyền, tham mƣu:
01 trƣờng Trung cấp nghề với 6 lớp 174 Học sinh
3.2.1.Biện phỏp 1: Tăng cƣờng cụng tỏc tuyờn truyền, tham mƣu:
3.2.1.1. í nghĩa của biện phỏp:
Đất nƣớc ta bƣớc vào thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH, xõy dựng kinh tế thị trƣờng theo định hƣớng XHCN, trong quỏ trỡnh gia nhập WTO, hội nhập với quốc tế … bờn cạnh những thuận lợi cũn phải đối mặt với biết bao khú khăn, thỏch thức. Trong bối cảnh đú, việc đào tạo nguồn nhõn lực cú trỡnh độ là nhõn tố cú tớnh quyết định, bởi lẽ chất lƣợng con ngƣời trong đú cú chất xỏm là lợi thế cạnh tranh của bất kỳ một quốc gia nào. Thực hiện mục tiờu này, ngành giỏo dục đúng vai trũ nũng cốt. Tuy nhiờn, bờn cạnh đú cũn là trỏch nhiệm của toàn xó hội. Điều này xuất phỏp từ bản chất xó hội của giỏo dục, mặt khỏc cũn xuất
Sơ đồ 3.1: Hệ thống biện phỏp quản lý XHHGD nhằm duy trỡ PCGD
THCS của Phũng Giỏo dục - Đào tạo
Duy trỡ PCGD THCS Tuyờn truyền, tham
mƣu Nõng cao hiệu quả hoạt động 3 mụi trƣờng giỏo dục: Gia đỡnh - - Nhà trƣờng - Xó hội Chỉ đạo thực hiện dõn chủ hoỏ trong quản
lý giỏo dục Chỉ đạo bảo đảm chất lƣợng giỏo dục Huy động nguồn lực XH
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
phỏt từ đƣờng lối quần chỳng của Đảng ta trong việc xõy dựng xó hội núi chung, giỏo dục núi riờng, xuất phỏt từ quyền lợi và nghĩa vụ của ngƣời dõn.
Khi một số địa phƣơng, một số trƣờng THCS và cỏ nhõn chƣa nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng và vai trũ của cụng tỏc PCGD THCS đối với phỏt triển kinh tế - xó hội của địa phƣơng, mới chỉ quan tõm đến mục tiờu trƣớc mắt là phấn đấu đạt chuẩn, hài lũng với thành tựu đạt đƣợc mà quờn nhiệm vụ hết sức quan trọng và thƣờng xuyờn là xõy dựng kế hoạch củng cố, duy trỡ và phỏt triển kết quả để đạt chuẩn phổ cập giỏo dục THCS một cỏch bền vững thỡ họ khụng thể tham gia XHHGD một cỏch chủ động, tớch cực, tự giỏc, tự nguyện.
Chớnh vỡ vậy, sự tham gia của xó hội vào việc xõy dựng giỏo dục, thực hiện XHHGD là khụng thể thiếu và đƣợc coi là nhõn tố quan trọng tất yếu khỏch quan bảo đảm cho nền giỏo dục nƣớc ta núi chung, huyện Phổ Yờn núi riờng gặt hỏi những thành tựu mong muốn: vừa đỏp ứng yờu cầu phỏt triển xó hội, vừa đỏp ứng yờu cầu phỏt triển nhõn cỏch theo mục tiờu giỏo dục. Do đú, việc XHHGD nhằm duy trỡ PCGD THCS vừa là quyền lợi, vừa là nghĩa vụ của mọi ngƣời.
3.2.1.2. Mục tiờu của biện phỏp :
Làm cho mọi ngƣời dõn hiểu sõu sắc hơn nữa về giỏo dục núi chung và XHHGD núi riờng, thực hiện XHHGD tốt để nhằm duy trỡ PCGD THCS. Điều này đặt trỏch nhiệm cho cơ quan quản lý giỏo dục phải đẩy mạnh tuyờn truyền trong nhõn dõn.
Là cơ quan trực tiếp quản lý giỏo dục, Phũng GD & ĐT phải coi tham mƣu cho cỏc tổ chức chớnh trị, chớnh trị - xó hội về giỏo dục là trỏch nhiệm của mỡnh. Đối tƣợng cần tham mƣu rất rộng: Cấp uỷ Đảng, chớnh quyền cỏc cấp, cỏc tổ chức chớnh trị - xó hụi trong huyện và cả ở xó, thị trấn.
Mục tiờu của biện phỏp này là làm cho cỏn bộ, nhõn dõn cú nhận thức đỳng đắn, đầy đủ về giỏo dục núi chung. Qua đú thấy đƣợc vai trũ của giỏo dục đối với sự phỏt triển KT - XH cũng nhƣ vai trũ của XHHGD đối với việc duy trỡ PCGD THCS.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Từ đú, cỏc tổ chức chớnh trị, xó hội tham gia tớch cực vào cụng tỏc PCGD núi chung, trong đú cú việc duy trỡ PCGD THCS núi riờng phự hợp với chức năng của mỡnh.
3.2.1.3. Cỏch thực hiện biện phỏp :
- Mở ra nhiều hỡnh thức tuyờn truyền về giỏo dục và XHHGD trờn mọi phƣơng tiện truyền thụng đại chỳng. Chẳng hạn: phỏt động cuộc vận động “Toàn dõn đƣa trẻ đến trƣờng”; phổ biến mục đớch, yờu cầu, nội dung của đổi mới giỏo dục trờn đài phỏt thanh, trong cỏc cuộc họp dõn xúm; phổ biến mục đớch, ý nghĩa của cuộc vận động “Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục”; v.v…
Cỏc cuộc vận động trờn đều nhằm thực hiện cú kết quả việc duy trỡ, giữ vững PCGD. Chẳng hạn phong trào: “Toàn dõn đƣa trẻ đến trƣờng” là cuộc vận động từ nhiều năm nay nhằm huy động 100% trẻ em trong độ tuổi đến trƣờng, bảo đảm khụng cú trẻ em thất học. Điều này cũn liờn quan đến cụng tỏc quản lý trẻ em tại cộng đồng, trong đú chỳ ý đặc biệt việc huy động trẻ em 5 tuổi ra lớp mẫu giỏo lớn chuẩn bị vào lớp 1 và trẻ em tốt nghiệp tiểu học chuẩn bị vào lớp 6 THCS.
Bờn cạnh đú, cuộc vận động “Hai khụng” thực sự là cuộc vận động nhằm nõng cao chất lƣợng giỏo dục. Vỡ chất lƣợng giỏo dục chớnh là thể hiện một trỡnh độ phổ cập. Lõu nay, đó thành tật xấu, tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục trở thành vấn nạn làm mất ý nghĩa cao cả của nghề dạy học; nhƣng tai hại hơn là làm hỏng thế hệ trẻ cả về nhõn cỏch núi chung lẫn trỡnh độ học vấn núi riờng. Nhƣ vậy cuộc vận động “Hai khụng” cũng chớnh là xuất phỏt từ lợi ớch của ngƣời học và của toàn xó hội. Nhận thức đú phải tranh thủ đƣợc sự đồng tỡnh của toàn xó hội. Do đú, cụng tỏc tuyờn truyền nhằm nõng cao nhận thức của xó hội về sự cần thiết chống tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục vẫn luụn là vấn đề nổi cộm hiện nay trong và ngoài ngành giỏo dục. Đõy chớnh là trỏch nhiệm đặt ra cho cỏc cấp quản lý giỏo dục trong đú cú Phũng GD & ĐT.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Nhƣng, tuyờn truyền là một mặt, mặt khỏc Phũng GD & ĐT cần tiếp tục
tham mưu, tư vấn cho cỏc tổ chức chớnh trị, kinh tế, văn hoỏ, xó hội biết cỏch đề
ra kế hoạch, chƣơng trỡnh hành động phự hợp với chức năng, đặc điểm của tổ chức đú. Với những cấp độ khỏc nhau thỡ nội dung, phƣơng phỏp tham mƣu cũng khỏc nhau:
Chẳng hạn: tham mƣu cho Huyện uỷ phải khỏc tham mƣu cho Hội cựu chiến binh, lại càng khỏc với tham mƣu cho Hội cha mẹ học sinh. Đối với Huyện uỷ việc tham mƣu tập trung vào những vấn đề liờn quan đến quan điểm đƣờng lối giỏo dục, là cỏc Nghị quyết về giỏo dục; đối với Hội cựu chiến binh, việc tham mƣu lại nhằm vào việc làm thế nào để thế hệ trẻ tiếp nhận, kế thừa, phỏt huy truyền thống giữ nƣớc của cha ụng ta; đối với Hội cha mẹ học sinh việc tham mƣu để cho họ tạo điều kiện cho con đi học, phối hợp với nhà trƣờng giỏo dục con em, khụng cho con bỏ học giữa chừng v.v…
Tham mƣu với Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện hàng năm đề ra chủ trƣơng, kế hoạch, chỉ tiờu về XHHGD nhằm duy trỡ PCGD THCS núi riờng.
- Tham m-u để cấp uỷ, chính quyền ở địa ph-ơng xác định rõ trách nhiệm và thực hiện tốt chức năng quản lý Nhà n-ớc đối với ngành giáo dục, đồng thời tham m-u để cấp uỷ, chính quyền vừa chỉ đạo thực hiện tốt các chủ tr-ơng, chính sách của Đảng và Nhà n-ớc, vừa chủ động ban hành các chính sách địa ph-ơng nhằm thúc đẩy sự phát triển của GD- ĐT.
- Tham mƣu cho cấp uỷ, chớnh quyền xõy dựng quy hoạch, kế hoạch ngắn hạn, dài hạn thực hiện tốt một số yờu cầu của giai đoạn mới nhƣ mở rộng diện tớch đất để xõy dựng cỏc trƣờng THCS đạt chuẩn quốc gia, tăng cƣờng đầu tƣ cơ sở vật chất theo hƣớng chuẩn hoỏ, kiờn cố hoỏ, hiện đại hoỏ và đủ sức đỏp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của nhõn dõn. Chỳ ý quy hoạch lại mạng lƣới trƣờng lớp, đảm bảo yờu cầu cả trƣớc mắt và lõu dài.
Phũng GD & ĐT tranh thủ cỏc kỳ họp của Huyện uỷ tham mƣu để Huyện uỷ đƣa Giỏo dục, XHHGD nhằm duy trỡ PCGD THCS vào nội dung cuộc họp. Nghị quyết của Huyện uỷ về giỏo dục sẽ là đƣờng hƣớng quan trọng cho việc
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
phỏt triển sự nghiệp giỏo dục trong toàn Huyện. Những nhận định của Huyện uỷ về mặt đƣợc, mặt chƣa đƣợc của giỏo dục; những ƣu điểm, thiếu sút của chớnh quyền, cỏc ban ngành đoàn thể, cỏc tổ chức quần chỳng trong việc quản lý và tham gia xõy dựng giỏo dục sẽ là chỗ dựa vững chắc đề Phũng GD & ĐT triển khai hoạt động và phối hợp với cỏc lực lƣợng xó hội triển khai cú kết quả XHHGD nhằm duy trỡ PCGD THCS trờn địa bàn Huyện.
Phũng GD&ĐT cũng cần tham mƣu để chớnh quyền cỏc cấp đề ra tiờu chuẩn cụng nhận gia đỡnh, dũng họ hiếu học cấp xó, thị trấn và Huyện. Tuỳ tỡnh hỡnh cụ thể mà đề ra tiờu chuẩn chi tiết. Song, cỏc tiờu chuẩn sau đõy khụng thể khụng đặt ra: trẻ em đi học đều đặn, khụng lƣu ban bỏ học, ngoan ngoón lễ phộp; gia đỡnh đạt tiờu chuẩn “Gia đỡnh văn hoỏ”; v.v…
Biểu thị cho tinh thần, ý chớ và sức mạnh của cộng đồng tham gia xõy dựng giỏo dục thể hiện rừ nột nhất, tập trung nhất trong Đại hội giỏo dục cỏc cấp theo định kỳ. Tranh thủ cơ hội này, Phũng GD & ĐT cần tham mƣu, phối hợp với UBND, với MTTQ Huyện và xó, thị trấn, với cỏc ban ngành đoàn thể, cỏc tổ chức xó hội tổ chức Đại hội giỏo dục sao cho nội dung của Đại học thể hiện sức mạnh toàn dõn đồng lũng, cam kết trỏch nhiệm tham gia XHHGD nhằm duy trỡ PCGD THCS hiệu quả trờn địa bàn toàn Huyện.
3.2.1.4. Điều kiện thực hiện biện phỏp
Trƣớc tiờn Phũng GD & ĐT phải nắm chắc tỡnh hỡnh nhận thức về giỏo dục núi chung, XHHGD núi riờng của cỏn bộ và nhõn dõn trong Huyện và từng xó, thị trấn. Cần trỏnh tƣ tƣởng chủ quan cho rằng huyện đó đạt tiờu chuẩn PCGD THCS, 18/18 xó, thị trấn cũng đều đạt tiờu chuẩn PCGD THCS thỡ khụng cũn vấn đề gỡ phải giải quyết, để rồi lơ là, khụng giữ vững đƣợc chuẩn.
Cần phõn biệt nhận thức về XHHGD của hai loại đối tƣợng: một loại là cỏn bộ lónh đạo, cỏc ban ngành đoàn thể, cỏc tổ chức xó hội; một loại là nhõn dõn. Mặt khỏc, cần chia nhận thức về giỏo dục và XHHGD thành ba mức:
+ Mức nhận thức đỳng đắn, đầy đủ;
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
+ Mức nhận thức sai lệch.
Căn cứ vào đú, Phũng Giỏo dục cú kế hoạch tuyờn truyền cụ thể, thớch hợp với từng đối tƣợng và từng mức nhận thức cụ thể.
- Tớch cực chủ động phối hợp với Phũng Văn hoỏ – TT&DL, đài Truyền thanh huyện và cỏc xó, thị trấn để cú kế hoạch tuyờn truyền về giỏo dục và XHHGD nhằm duy trỡ PCGD THCS trong cộng đồng.
- Hết sức chỳ trọng tuyờn truyền trong cỏc khu vực vựng sõu, vựng xa, cú nhiều đồng bào dõn tộc của cỏc xó : Đụng Cao, Thành Cụng, Minh Đức, Phỳc Tõn, Phỳc Thuận, giỳp cho họ hiểu về giỏo dục và thực hiện XHHGD nhằm duy
trỡ PCGD THCS, thực hiện mục tiờu nõng cao chất lượng GD - ĐT. Thực tế cho
thấy nhiều ngƣời dõn trong cỏc vựng này chƣa hiểu sõu sắc về GD. Do đú, cụng tỏc tuyờn truyền ở đú cần đặc biệt quan tõm, giỳp họ thay đổi nhận thức rằng: Mục tiờu của XHHGD khụng chỉ là huy động “Mọi ngƣời cho giỏo dục” mà XHHGD cũn cú mục tiờu quan trọng nữa là “Giỏo dục cho mọi ngƣời”.