III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
2. Các hoạt động chính:
2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về tranh phong cảnh (25-27 phút)
phong cảnh (25-27 phút)
* Mục tiêu: Học sinh hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh; cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh; biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trong tranh.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh phong cảnh.
- Yêu cầu học sinh nêu cảm nhận theo các câu hỏi gợi ý:
- Học sinh quan sát.
- Học sinh quan sát và nêu cảm nhận. + Tên tranh, tên tác giả?
+ Theo em hiểu thế nào là tranh phong cảnh? + Tranh phong cảnh có thể vẽ từ các chất liệu gì? + Tranh phong cảnh dùng để làm gì? + Hình ảnh nào là hình ảnh chính ? + Hình ảnh nào là hình ảnh phụ ? + Trong bức tranh có những hình ảnh nào? Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Màu sắc trong bức tranh như thế nào? Có những màu gí?
+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? Trong bức tranh còn có hình ảnh nào nữa?
+ Trong bức tranh có những hình ảnh nào?
+ Dáng vẻ của các ngôi nhà? + Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Màu sắc trong bức tranh như thế nào? + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?
+ Trong bức tranh còn có hình ảnh nào nữa?
+ Trong bức tranh có những hình ảnh nào?
+ Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Màu sắc trong bức tranh như thế nào? + Chất liệu? Cách thể hiện?
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế.
- Yêu cầu học sinh chuẩn bị tiết sau.
- Học sinh lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
Ngày dạy: Thứ ……., ngày ……. tháng … năm …….
Tích hợp các bài 5, bài 11, bài 19 và bài 26 (4 tiết)
(Tiết 2) I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh hiểu được giá trị của một tác phẩm mĩ thuật.
- Kĩ năng: Học sinh biết phân tích một tác phẩm về mặt hình thức, tạo dáng, màu sắc, chất liệu; phát triển khả năng phát hiện cái đẹp tìm tòi cái mới khi tiếp xúc với tranh vẽ qua các buổi trình bày về tác phẩm và các buổi triển lãm.
- Thái độ: Học sinh sử dụng được phương pháp tái hiện để tự mình tái hiện lại một tác phẩm yêu thích qua đó học cách thể hiện bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp, chì màu, các tranh phong cảnh, tranh của họa sĩ, tranh dân gian Việt Nam, tranh vẽ của thiếu nhi…
- Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, vở thực hành Mĩ thuật, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (2 phút):
bài hát đầu tiết.
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập.
hát cho cả lớp cùng hát đầu tiết. - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn.
2. Các hoạt động chính (tiếp theo):