III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
2. Các hoạt động chính:
2.4. Hoạt động 4: Phân tích, diễn giải (10 ph)
vật, …
- Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, vở Mĩ thuật, các bức tranh về đồ vật mà các em sưu tầm được…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (2 phút):
- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát đầu tiết.
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập.
- Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát cho cả lớp cùng hát đầu tiết.
- Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn.
2. Các hoạt động chính (tiếp theo):
2.3. Hoạt động 3: Vẽ cùng nhau (5 phút)
Bước 4. Sắp đặt, hoàn chỉnh sản phẩm: - Giáo viên yêu cầu các nhóm hoàn chỉnh sản phẩm của nhóm mình; sắp xếp các đồ vật thành cửa hàng bán đồ lưu niệm.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
2.4. Hoạt động 4: Phân tích, diễn giải (10ph) ph)
* Mục tiêu: Học sinh biết thảo luận, đánh giá về sản phẩm của bạn.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gợi ý để học sinh sắp xếp, trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Học sinh sắp xếp, trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm quan sát sản phẩm của nhóm bạn, thảo luận theo các câu hỏi gợi ý:
- Các nhóm chọn sản phẩm của nhóm bạn để thảo luận, nhận xét, đánh giá. + Những đồ vật trong cửa hàng đã được sắp
xếp hợp lí chưa?
+ Kĩ thuật trang trí của nhóm bạn thế nào (bố cục, phối màu, tô màu, kích thước ...) có cân đối, hài hòa chưa?
2.5. Hoạt động 5: Giao tiếp, đánh giá (20ph) ph)
* Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá và đánh giá bài bạn.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu các nhóm thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình.
- Giáo viên khuyến khích học sinh đặt câu hỏi cho nhóm bạn.
- Các nhóm thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình.
- Học sinh đặt câu hỏi cho nhóm bạn trả lời:
+ Cửa hàng nhóm bạn có tên gọi là gì? Vì sao nhóm bạn đặt tên đó?
+ Cửa hàng nhóm bạn gồm những đồ vật gì? Công dụng của mỗi đồ vật đó ra sao?
+ Vì sao bạn chọn các màu sắc này để trang trí hình vuông mà không chọn màu khác?
- Giáo viên khuyến khích mỗi nhóm học sinh giới thiệu về cửa hàng của nhóm mình một cách thuyết phục để người khác thích mua.
- Học sinh suy nghĩ, vận dụng.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế.
- Dẫn dắt từ chủ đề “Cửa hàng của em” sang chủ đề “Em trong cuộc sống”.
- Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
- Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe.
- Học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
Ngày dạy: Thứ ……., ngày ……. tháng … năm ………
Tích hợp các bài 12, bài 29, bài 33 và bài 35 (4 tiết)
(Tiết 1) I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh tich cực, chủ động kham phá, hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú đa dạng của cuộc sống qua các đề tài sinh hoạt, an toàn giao thông, vui chơi trong mùa hè.
- Kĩ năng: Học sinh tạo được các bức tranh về đề tài sinh hoạt, an toàn giao thông, vui chơi trong mùa hè; biết sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hang hình ảnh để tạo được bức tranh sinh động.