7. Kết cấu đề tài
3.4.1.5. Đánh giá của giáo viên về việc vận dụng giáo dụcSTEM trong dạy
ở trường Tiểu học hiện nay
Thông qua quá trình khảo sát tôi đã có được một số ý kiến đánh giá từ các giáo viên về việc vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học hiện nay cụ thể như sau:
- Việc áp dụng sẽ giúp học sinh tiếp cận với khoa học công nghệ trong thời đại mới tốt hơn. Các em có khả năng sáng tạo tư duy tốt hơn. Đồng thời các em học hứng thú hơn khi học.
- Nên triển khai việc áp dụng giáo dục STEM ở trường tiểu học hiện nay.
- Giáo dục STEM ở trường Tiểu học hiện nay cũng phù hợp vì sẽ giúp HS có thêm nhiều hình thức học tập tốt hơn, kích thích sự tư duy của HS ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường Tiểu học.
- Việc áp dụng giáo dục STEM hiện nay là rất hữu ích, đáp ứng được nhu cầu hiện nay.
- Tích hợp nhiều lĩnh vực trong một tiết dạy là điều khó khăn với GV Tiểu học. - Chỉ nên áp dụng một số tiết học hoặc các hoạt động phù hợp chứ không nên áp dụng tất cả các môn học.
- Việc vận dụng giáo dục STEM ở trường Tiểu học cần phải được xây dựng kế hoạch cụ thể. Quan trọng là phải nâng cao năng lực giáo viên thì mới hiệu quả.
Từ những ý kiến đánh giá của GV ta thấy được một phần lớn giáo viên đồng tình trong việc vận dụng giáo dục STEM vào dạy học môn Khoa học, nên được triển khai rộng rãi , đáp ứng nhu cầu học của HS hiện nay. Trong khi đó, có một số GV còn
bâng khuâng về việc vận dụng giáo dục STEM vào dạy học, GV cảm thấy sẽ gặp khá nhiều khó khăn trong việc triển khai giáo dục STEM; nào là khó khăn trong việc tích hợp nội dung các môn học, cơ sở vật chất,…Qua đây chúng ta nhận ra rằng, việc áp dụng giáo dục STEM vào dạy học môn Khoa học là điều rất cần thiết và hữu ích, đặc biệt giúp HS tiếp cận với khoa học công nghệ trong thời đại mới tốt hơn; giúp HS tăng khả năng tư duy, giải quyết vấn đề, các em tự tìm ra kiến thức cho bản thân thông qua các hoạt động thực hành được giáo viên tổ chức. Đồng thời giúp HS củng cố, nâng cao kiến thức cho bản thân, từ đó giúp HS không chỉ đem lại một lượng kiến thức cho HS mà HS còn tự làm ra được những sản phẩm thông qua những tri thức đó.