Đối tượng quản lí giâo dục

Một phần của tài liệu Tìm hiểu các vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục (tái bản lần thứ tư): Phần 1 (Trang 42 - 45)

Đối tượng quản lí giâo dục cĩ hai loại: loại thuộc phạm vi quản ¡í rộníỊ

loại thuộc phạm vi quản li hẹp. Phạm vi thứ nhất dănh cho một cấp quản lí giâo dục năo đĩ, chẳng hạn Phịng G iâo dục vă Đăo tạo của quận/huyện (sau đđy gọi chung lă huyện) hoặc Sở G iâo dục vă Đăo tạo của lỉnh/thănh phơ' (sau đđy gọi chung lă tỉnh) hoặc cuối cùng, cấp cao nhất lă Bộ G iâo dục vă Đăo tạo quản lí trín phạm vi cả nước. Phạm vi thứ hai dănh cho quản lí giâo dục trong một cơ sở giâo dục (trường, trung tđm,...)'-

Đối tượng quản lí thuộc phạm vi rộng bao gồm: - Hệ thống giâo dục quốc dđn (thuộc địa băn quản lí); - Cặc hoạt động giâo dục (thuộc địa băn quản lí);

- Hệ thống quản lí giâo dục từ cấp thấp liền kề trỏ xuống (riíng Phịng G iâo dục vă Đăo tạo lă cấp thấp nhất trong ba cấp quản lí giâo dục);

- Hệ thống câc quan hệ quản lí, câc liín kết trong giâo dục (thuộc địa băn quản lí);

- Hệ thống trường vă cơ sở giâo dục (thuộc địa băn quản lí);

- Lực lượng cân bộ quản lí vă lực lượng giâo viín, nhủn viín trong ngănh Giâo dục (thuộc địa băn quản 10;

- Lực lượng học sinh (thuộc địa băn quản lí);

- Câc lĩnh vực như: ngđn sâch, cơ sở vật chất, thiết bị giâo dục (được phđn cấp quản lí);

- v.v...

Đối tượng quản lí thuộc phạm vi hẹp (cơ sờ giâo dục như trường học, trung tđm giâo dục thường xuyín,...) bao gồm;

- Tập thể giâo viín, nhđn viín thuộc cơ sờ giâo dục; - T ậ p thể họ c sinh ;

- Câc hoạt động giâo dục;

' Vií Viìn đ c c đ p C ịu ân lí g i â o d ụ c , xin b ạ n đ ọ c x c n i Ihc-m pliần Hệ I h õ n a q u â n li g liío tlục

sơ Irình băy dưới dăy.

- Ngđn sâch, cơ sớ vật chất, thiết bị dạy học - giâo dục; - v.v...

Dưới đây lă sơ đồ 2.1 mơ tê hệ thống giâo dục quốc dđn. Tuổi 24 21 18 18 15 11 Tiến sĩ (2-4 năm) Đại học (4-6 năm) Thạc sĩ (1-2 nam) Cao đẳng (3 nđm) Trung học phổ thơng (3 năm) Trung cấp chuyín nghiệp (3-4 năm) X Dạy nghề (dăi hạn: 1 -3 năm, ngắn hạn ^ < 1 nđm)________r

Trung học cơ sở (4 năm) Tiểu học (5 nđm) Mầu giâo Nhă trẻ Giâo dục khịng chinh quy 3 thâng

Sơ đồ 2.1. Hệ thống giâo dục quĩc dân

Đí' bạn đọc tiện tra cih.1, xin dịch ra tiếng Anh câc cấp bậc học: - Tiến sĩ: Doctor of philosophy

- Thạc sĩ: Master

- Đại học: University education - Cao đâng; College education

- Trung cấp chuyín nghiệp: Professional Secondary - Dạy nghề: Vocational training

- Trung liọc phổ Ihơng: Upper Secondary - Trung học cơ sờ; Lower Secondary - T ií u liọ c: P rim a rv

- Mẫu giâo: Kindergarten - Nhă trẻ: Nursery

S ơ đồ 2.2 mơ tả hệ thống quản lí giâo dục (bín cạnh hệ thống quản lí nhă nước). X in lưu ý: hệ thống quản lí nhă nước về giâo dục cĩ ba cấp: Bộ Giâo dục vă Đăo tạo, sờ Giâo dục vă Đăo tạo vă Phịng Giâo dục vă Đăo tạo. Trong khi đĩ, hệ thống quản lí nhă nước cĩ bốn cấp; Chính phủ, U B N D tỉnh trực thuộc Trung ưcfng, U B N D huyện trực thuộc tỉnh vă U B N D xê/phường (sau đđy gọi chung lă xê) trực thuộc huyện.

Nhìn sơ đồ, ta thấy nguyín tắc kết hợp quản lí theo ngănh vă lênh thổ thể hiện rõ: Bộ Giâo dục vă Đăo tạo lă cơ quan ch u y í n mơn của Chính phủ chịu trâch nhiệm trước Chính phủ quản lí nhă nước về giâo dục, đăo tạo trín phạm vi cả nước; Sờ Giâo dục vă Đăo tạo lă cơ quan chuyín mơn của U B N D

tỉnh chịu trâch nhiệm trước U B N D tỉnh quản lí nhả nước về giâo dục, đăo tạo trong phạm vi tỉnh, nhưng lại chịu sự chỉ đạo về chuyín mơn của Bộ Giâo dục vă Đăo tạo; Phịng G iâo dục vă Đăo tạo lă cơ quan chuyín mơn của U B N D huyện chịu trâch nhiệm trước U B N D huyện quản lí nhă nước vể giâo dục, đăo tạo trong phạm vi huyện, nhưng lại chịu sự chỉ đạo về chuyín mơn của Sở Giâo dục vă Đăo tạo.

( UBND quận/huyện \ J

Sơ đổ 2.2. Hệ thống quản lí giâo dục

Síi dồ trín cho thấy: Bộ Giâo dục vă Đăo tạo được uỷ quyền của Chính phủ chỉ đạo, theo dõi, hướng dẫn, đơn đốc, kiím tra hoạt động giâo dục của U B N D tỉnh. C ơ chế năy cũng âp dụng cho Sở G iâo dục vă Đăo tạo đối với huyện vă Phịng G iâo dục vă Đăo tạo đối với xê.

Một phần của tài liệu Tìm hiểu các vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục (tái bản lần thứ tư): Phần 1 (Trang 42 - 45)