- ễn Tập 2 Bài Hỏt:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn, mạnh dạn tự
tin khi biểu diễn trước đụng người.
2.Kiểm tra
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
ễn tập và biểu diễn bài hỏt:
- Mỗi HS sẽ trỡnh bày hai bài hỏt , một bài đơn ca, một bài hỏt theo nhúm. - Hỡnh thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hỏt đó học và lờn trỡnh bày trước lớp.
Khi trỡnh bày bài hỏt, cỏc em cú vận động phụ họa hoặc dựng nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp. - Trỡnh bày theo nhúm, cỏc em cú thể tự chọn nhúm 3-5 em và lờn trỡnh bày một bài tự chọn ( nếu HS khụng tự chọn được nhúm, GV xếp nhúm cho cỏc em.
Khi trỡnh bày bài hỏt, cỏc em cú thể vận động phụ họa hoặc dựng cỏc nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp.
Nhận xột – Đỏnh giỏ:
- GV đỏnh giỏ cụng bằng, chớnh xỏc kết quả học tập của HS
- Khuyến khớch HS sự tự tin khi trỡnh bày cỏc bài hỏt. Động viờn cỏc em nhiệt tỡnh trong hoạt động Âm nhạc ở trong và người lớp học.
HS ghi bài
- Trả lời đỳng tờn cỏc bài hỏt khi xem tranh hoặc nghe giai điệu cỏc bài hỏt đó học (gồm 5 bài hỏt chớnh khoỏ và 1 bài hỏt tự chọn). HS nờu được tờn tỏc giả càng tốt.
- Từng nhúm lờn biểu diễn bài hỏt theo yờu cầu của GV. Yờu cầu đối với HS:
+ Hỏt thuộc lời, đỳng giọng, biết phõn biệt cỏc kiểu gừ đệm bài hỏt (theo nhịp, phỏch và tiết tấu lời ca), cú thể hỏt kết hợp một trong cỏc kiểu gừ đệm.
- Chỳ ý nghe GV nhận xột, dặn dũ và ghi nhớ
3.Củng cố - dặn dũ
- Nhắc nhở học sinh tiếp tục ụn tập cỏc bài hỏt đó học và tập biểu diễn.
Tuần: 35 Tiết: 35
ễN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT I. YấU CẦU:
- HS trỡnh bày những kiến thức đó học trong học kỳ II.
- Khuyến khớch HS tự tin trỡnh bày bài hỏt. Động viờn cỏc em nhiệt tỡnh rong hoạt động õm nhạc ở trong và ngoài lớp học.
- GV đỏnh giỏ cụng bằng, chớnh xỏc kết quả học tập của HS. - Thỏi độ tự tin, mạnh dạn khi biểu diễn trước lớp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN:
- Mỏy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gừ (song loan, thanh phỏch,…).
- Tranh minh hoạ cỏc bài hỏt đó được học trong học kỳ II.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: