- ễn Tập 2 Bài Hỏt:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn, mạnh dạn tự tin
khi biểu diễn trước đụng người.
2.Kiểm tra
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
ễn tập cỏc bài hỏt đó học:
- GV cú thể dựng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc 6 bài hỏt cho HS xem, nghe. Yờu cầu HS lần lượt nhớ tờn cỏc bài hỏt đó được học?
- Mời từng nhúm lờn hỏt kết hợp sử dụng cỏc nhạc cụ gừ đệm và vận động phụ hoạ hoặc cỏc trũ chơi theo theo từng bài hỏt. GV cú thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho HS trong quỏ trỡnh cỏc em biểu diễn.
- Động viờn HS mạnh dạn, tự tin khi lờn biểu diễn.
Nhận xột - Đỏnh giỏ:
GV biểu dương, khen ngợi những em tớch cực hoạt động trong giờ học, nhắc nhở, động viờn những em chưa tớch cực cần cố gắng để đạt kết qủa cao hơn.
- Trả lời đỳng tờn cỏc bài hỏt khi xem tranh hoặc nghe giai điệu cỏc bài hỏt đó học (gồm 12 bài hỏt chớnh khoỏ và 2 bài hỏt tự chọn). HS nờu được tờn tỏc giả càng tốt. - Từng nhúm lờn biểu diễn bài hỏt theo yờu cầu của GV. Yờu cầu đối với HS:
+ Hỏt thuộc lời, đỳng giọng, biết phõn biệt cỏc kiểu gừ đệm bài hỏt (theo nhịp, phỏch và tiết tấu lời ca), cú thể hỏt kết hợp một trong cỏc kiểu gừ đệm.- Chỳ ý nghe GV nhận xột, dặn dũ và ghi nhớ
3.Củng cố - dặn dũ
Trong tiết học này, GV tổng hợp, nhận xột kết quả học tập cụ thể của HS trong một năm học. GV khen ngợi những em hoàn thành và hoàn thành tốt mục tiờu và nội dung mụn học.
Đối với những em chưa hoàn thành hoặc hoàn thành ở mức độ chưa cao, GV nhắc nhở nhẹ nhàng và động viờn cỏc em cần cố gắng hơn.
GV cú thể mời cỏ nhõn hoặc tập thể những em hỏt tốt, đạt kết quả cao trong năm lờn biểu diễn lại một số bài hỏt đó học cho cả lớp xem hoặc tổ chức
một vài trũ chơi õm nhạc cho cả lớp cựng tham gia. Cuối cựng, GV nhắc nhở và động viờn cỏc em hóy cố gắng để đạt kết quả cao hơn trong năm học sau.