- GV chuẩn bị: + Sách Học Mĩ thuật 2, sách dạy Mĩ thuật 2 + Hình cách vẽ tưởng tượng từ bàn tay
EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY (TIẾT 2)
( Dạy lớp : 2A1)
I. Mục tiêu : HS cần đạt được:
- Nhận ra và nêu được sự cân đối của đôi bàn tay,từ đó tưởng tượng và sáng tạo được nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay.
- Biết sử dụng đường nét và màu sắc để trang trí các hình ản được sáng tạo từ đôi bàn tay.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình/nhóm bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Phương pháp: Có thể vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau
- Hình thức tổ chức: chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện:
- GV chuẩn bị: + Sách Học Mĩ thuật 2, sách dạy Mĩ thuật 2+ Hình cách vẽ tưởng tượng từ bàn tay + Hình cách vẽ tưởng tượng từ bàn tay
- HS chuẩn bị: + Sách Học Mĩ thuật 2
IV. Các hoạt động dạy – học:
Tiết Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 2: 3. Thực hành (nhóm) 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm 1. Khởi động: - Kiểm tra sĩ số lớp - Chia nhóm
- GV nhận xét và giới thiệu bài
2. Nội dung chính:
- GV cho HS hoàn thành bài ở tuần trước * Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành ( tiếp ) 3.2. Hoạt động nhóm - Hướng dẫn HS sắp xếp các hình ảnh theo chủ đề. - Tạo thêm các hình ảnh khác ( vẽ,
xé dán) cho bức tranh thêm sinh
động
- Yêu cầu HS quan sát hình 14.7 – 14.8/ trang 68 - 69 để hiểu rõ hơn cách thể hiện bức tranh tập thể theo chủ đề đồng thời hình thành ý tưởng thể hiện bức tranh tập thể.
- GV tóm tắt: + Có nhiều chủ đề để
lựa chọn tạo hình bức tranh tập thể như chủ đề hòa bình, con vật hay thiên nhiên,…Tùy thuộc vào nội dung chủ đề mà sáng tạo thêm những hình ảnh phụ trợ làm rõ chủ đề, tạo ra bức tranh sinh động, cuốn hút.
+ Để tạo hình cho bức tranh của nhóm cần thực hiện theo các bước sau:
- Lựa chọn các hình ảnh sắp xếp cho vừa với phần giấy. Các hình ảnh có mảng to, mảng nhỏ và được đặt vị vào vị trí ở phía trước, phía sau tạo không gian cho bức tranh.
- Vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh khác cho bức tranh thêm sinh động.
* Hoạt động 4: Trưng bày giới
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - HS thực hiện - HS lắng nghe - HS hoàn thành bài - HS sắp xếp các hình ảnh cho bức tranh nhóm - HS tạo thêm các hình ảnh khác cho bức tranh thêm sinh động
- HS quan sát, tham khảo.
- HS lắng nghe và ghi nhớ
thiệu sản phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV gợi ý câu hỏi để HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm:
+ Em đã tưởng tượng và vẽ hình ảnh gì từ hình dáng bàn tay?
+ Em cùng các bạn xây dựng chủ đề gì? Em có những ý kiến đóng góp gì khi tạo sản phẩm của nhóm?
+ Em thích nhất hình ảnh nào trong sản phẩm tập thể? Vì sao?
+ Em có nhận xét gì về các hình ảnh được vẽ và sắp xếp trong tranh ( đường nét, trang trí,….)?
+ Em nhận thấy bức tranh còn có nội dung gì khác? Các bạn muốn nói điều gì qua bức tranh?
- GV nhận xét và bổ sung
3. Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, khuyến khích HS chưa hoàn thành.
- Đánh giá kết quả theo sản phẩm của nhóm
* Hướng dẫn vận dụng – sáng tạo:
- Gợi ý HS vẽ và sáng tạo sản phẩm từ các chất liệu khác nhau dựa vào hình dáng bàn tay.
4. Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho tiết học sau
- Yêu cầu HS thu dọn vệ sinh lớp và sách để đúng nơi quy định..
- HS lắng nghe và giới thiệu chia sẻ sản phẩm của nhóm - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS tự đánh giá theo sản phẩm của nhóm - HS lắng nghe. - HS vận dụng sáng tạo - HS làm bài thêm ở nhà - HS lắng nghe - HS lắng nghe và thực hiện ____________________________________________ TUẦN 35: Chủ đề 14 Thứ ba ngày ……. tháng …… năm 2017 Mĩ thuật
EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY (TIẾT 2)
( Dạy lớp : 2A2,2A3)
TUẦN 35: Chủ đề 14
Thứ tư ngày ……. tháng …… năm 2017
Mĩ thuật
EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY (TIẾT 2)
( Dạy lớp : 2A4) Trung Mỹ, ngày ….. tháng …. năm 2017 Đã duyệt Tổ trưởng: Đào Thị Thắm