II, Địa điểm, phương tiện:
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2, THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRỊ CHƠI “BỎ KHĂN”
TRỊ CHƠI “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Điểm số 1 – 2 , 1 – 2…theo dội hình vịng trịn. Học trị chơi “Bỏ khăn”.
- Kĩ năng: Điểm đúng số, rõ ràng. Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu.
- Thái độ: Thích TDTT. Sơi nổi trong giờ học.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường vệ sinh an tồn nơi tập, - 1 khăn, cịi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1-2’.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hơng: 2 phút.
- Tập bài thể dục đã học:1 lần
- Kt số hs tiến trước chưa đạt yêu cầu . - GV nhận xét & tuyên dương Hs đã tích cực học bài ở nhà.
2. Phần cơ bản:
* Điểm số 1-2, 1-2, theo đội hình hàng ngang: 2 lần.( Thực hiện như bài 18)
- Điểm số 1-2,1-2 theo vịng trịn: 2-3lần theo chiều kim đồng hồ.
- Chọn hs bắt đầu điểm số ở hai vị trí
6-8 phút 18-20 phút - Hs thực hiện. x x x x x x x x x x x x x x GV - Hs thực hiện. - Hs thực hiện .
- Những em điểm yếu lên thực hiện.
- Hs thực hiện.
- Ban cán sự điều khiển. x x x x x x x x x x x x x x
GV - Hs thực hiện.
khác nhau cho mỗi đợt. Tổ chức cho hs thi điểm số
- Thi theo tổ GV điều khiển tổ nào thực hiện động tác và điểm số đúng số rõ ràng tổ đĩ được tuyên dương .
- Trịchơi: “Bỏ khăn” 8-10 phút.
- GV nêu tên trị chơi vừa giải thích vừa đĩng vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm. Chọn 1 hs bỏ khăn. Gv chỉ dẫn em này chạy theo vịng trịn rồi bỏ khăn rồi giải thích các tình huống của trị chơi.
- Lúc đầu tổ chức cho hs chơi thử :2 lần - Cho hs chơi chính thức 2-3 lần.
Sau khi kết túc trị chơi cho chuyển thành đội hình hàng dọc.
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng: 5-6 lần. - Nhảy thả lỏng: 5-6 lần
* Trị chơi: “Làm theo hiệu lệnh” 1 phút - GV nhận xét: 2 phút.
- Giao bài tập về nhà. Nhận xét tiết học.
5-7 phút
- HS thực hiện thi theo tổ. x x x x x x x x x x x x x x GV - Hs thực hiện trị chơi. - Chơi thử 2 lần - Chơi chính thức 2-3 lần. sau đĩ chuyển thành hàng dọc. - HS thực hiện. - HS thực hiện. *) Rút kinh nghiệm: ………. ………. Tuần: 11 Lớp 2 Ngày soạn: ………. /……… / 2015 Ngày giảng: ………. /……… / 2015
Bài 21: ĐI ĐỀU – TRỊ CHƠI: “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Ơn trị chơi “Bỏ khăn” – Ơn bài thể dục phát triển chung.
- Thái độ : Học sinh tự giác, thích hoạt động TDTT.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 cịi, 2 khăn để tổ chức chơi trị chơi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học
1. Mở đầu:
-GV Nhận lớp phổ biến NDYC giờ học.
* Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hơng.
-Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc. -Đi theo vịng trịn và hít thở sâu * Ơn bài thể dục PTC
-Trị chơi “ Cĩ chúng em” hoặc trị chơi khác tùy thuộc vào điều kiện cụ thể. 1-2’ 60-80m 1’ 1 lần (2x8nhịp) - Hs thực hiện. Xoay các khớp khởi động 2. Cơ bản
* Ơn bài thể dục phát triển chung. - Giáo viên điều khiển nêu tên động tác. Sau đĩ Giáo viên cho cán sự điều khiển.
- Giáo viên theo dõi sửa sai cho HS khi cần thiết.
* Trị chơi: “Bỏ khăn”
- Chơi theo đội hình vịng trịn. - GV phổ biến luật chơi
+ Cho hs chơi thử 1 lần sau đĩ chơi thật cĩ thưởng, cĩ phạt. 18-20 phút 8-10 phút 1 lần 2-3 lần - Hs nhớ lại các động tác và thực hiện theo điều khiển của GV.
- Hs thực hiện theo điều khiển của cán sự lớp. Trị chơi: “Bỏ khăn” 3. Kết thúc: - Cúi người thả lỏng. - Nhảy thả lỏng. 5 phút 5-6 lần 4-5 lần - HS tập hợp theo đội hình vịng trịn, quay mặt vào nhau.
- Cho HS dồn hàng sau đĩ GV hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học: Tuyên dương những HS tập đúng, tập đẹp bài TD PTC, tham gia chơi trị chơi nhiệt tình, tích cực…
- Dặn dị: Về nhà tập bài TDPTC vào buổi sáng hàng ngày để rèn luyện sức khỏe. 1 phút 1 phút *) Rút kinh nghiệm: ………. ………. Tuần: 11 Lớp 2 Ngày soạn: ………. /……… / 2015 Ngày giảng: ………. /……… / 2015 Bài: 22 TRỊ CHƠI: “BỎ KHĂN” I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Tiếp tục ơn bai thể dục PTC; Ơn trị chơi “Bỏ khăn”.
- Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. Tham gia chơi trị chơi tương đối chủ động.
- Thái độ: Tích cực, tự giác, thích hoạt động TDTT.
- Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 cịi, 2 khăn để tổ chức chơi trị chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. - Trị chơi: “Cĩ chúng em” hoặc do GV tự chọn. 5 phút 1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút 1 phút - HS tập hợp theo đội hình hàng ngang. 2. Cơ bản: * Điểm số 1-2, 1-2… và điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng dọc (hàng ngang). Mỗi đội hình tập 2 lần tập xen kẽ.
+ Lần 1: Điểm số 1-2; 1-2 đến hết sau đĩ điểm số từ 1 đến hết theo từng tổ. + Lần 2: Điểm số như trên và lần lượt theo cả lớp dưới hình thức thi điểm số theo tổ.
* Ơn bài thể duc PTC
- Lần 1: GV hơ nhịp HS tập. - Lần 2: Cán sự hơ cả lớp tập. - GV chia tổ HS tập luyện. - Cho HS thi đua giữa các tổ. *Trị chơi: “Bỏ khăn”
+ GV nêu tên trị chơi.
+Nhắc lại cách chơi và cho hs chơi.
30 phút
2 lần - Hs tâp hợp và thực hiện theo điều khiển của GV.
Điểm số 1-2, 1-2 theo hàng ngang
- HS tập luyện theo đội hình hàng ngang. -Hs thực hiện trị chơi . -Chơi thử 2 lần -Chơi chính thức 2-3 lần. Sau đĩ chuyển thành hàng dọc . 3. Kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn. - Đi theo vịng trịn và hít thở sâu (hai tay đưa từ dưới lên cao: hít vào bằng mũi, buơng hai tay từ trên cao xuống.
5 phút 1-2’
5-6 lần
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Thở ra bằng miệng. - Nhảy thả lỏng - GV cùng HS thệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. 5-6 lần 2’ 1’ *) Rút kinh nghiệm: Tuần: 12 Lớp 2 Ngày soạn: ………. /……… / 2015 Ngày giảng: ………. /……… / 2015 Bài: 23