yêu cầu thực tiễn đặt ra.
3.2.2.3. Cách thức thực hiện biện pháp
Hiệu trưởng trường DTNT thực hiện các bước sau đây:- Bước 1: Xây dựng kế hoạch - Bước 1: Xây dựng kế hoạch
+ Hiệu trưởng khảo sát, phân loại trình độ kiến thức, kĩ năng về TVTL choHS của từng GV, người tư vấn, các lực lượng tham gia TVTL cho HS ở trường HS của từng GV, người tư vấn, các lực lượng tham gia TVTL cho HS ở trường DTNT; đánh giá tổng quan thực trạng khảo sát; báo cáo bằng văn bản tới Sở GD&ĐT để có định hướng chỉ đạo.
+ Hiệu trưởng xây dựng và đề xuất với Sở GD&ĐT kế hoạch bồi dưỡng, tựbồi dưỡng kiến thức, kĩ năng tổ chức hoạt động TVTL cho HS để Sở GD&ĐT giúp bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng tổ chức hoạt động TVTL cho HS để Sở GD&ĐT giúp đỡ, chỉ đạo thống nhất.
+ Hiệu trưởng có thể xây dựng kế hoạch mời các chuyên gia tâm lí giáo dục,các chuyên gia về quản lí giáo dục trong và ngoài tỉnh tham gia giảng dạy, bồi các chuyên gia về quản lí giáo dục trong và ngoài tỉnh tham gia giảng dạy, bồi 54edddưỡng kiến thức, phát triển kĩ năng tổ chức hoạt động TVTL cho HS cho đội
ngũ CBQL, GV ở đơn vị của mình.
+ Xây dựng kế hoạch chu đáo, phù hợp theo các nội dung chuyên đề cụ thểvới các dự trù kinh phí, thời gian, nhân sự, địa điểm,... Các kế hoạch này phải được với các dự trù kinh phí, thời gian, nhân sự, địa điểm,... Các kế hoạch này phải được các cấp lãnh đạo thông qua.