Kết luận về Tiêu chuẩn 2:
BGH nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ đào tạo trên chuẩn, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, có kinh nghiệm trong công tác quản lý, được đội ngũ GV- NV trong nhà trường, chính quyền địa phương và nhân dân tín nhiệm.
Đội ngũ giáo viên của nhà trường gần đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, tỉ lệ giáo viên đứng lớp trong biên chế gần đảm bảo theo quy định. Trình độ đào tạo của giáo viên đạt tỉ lệ trên chuẩn cao. Năng lực chuyên môn của đội ngũ vững vàng và khá đồng đều. Các quyền của giáo viên theo quy định luôn được tôn trọng và đảm bảo.
Nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt, ý thức tổ chức kỷ luật cao, đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; luôn được nhà trường tạo điều kiện tham gia các lớp tập huấn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
100% số học sinh của nhà trường có độ tuổi đảm bảo theo quy định của Điều lệ trường tiểu học. Học sinh có phẩm chất đạt 100%; thực hiện tốt nhiệm vụ và những quy định về các hành vi học sinh không được làm; được đảm bảo các quyền theo quy định.
Nhà trường còn thiếu 03 vị trí việc làm, điều đó đã ảnh hưởng đến chất lượng dạy học và tiến độ công việc của toàn trường.
Một số ít giáo viên lớn tuổi chưa thành thạo trong việc UDCNTT vào quá trình dạy học. Một số ít học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn còn gặp nhiều trở ngại trong học tập, sinh hoạt.
Số tiêu chí đạt mức 1: 4/4 không đạt: 0/4 Số tiêu chí đạt mức 2: 4/4 không đạt: 0/4 Số tiêu chí đạt mức 3: 4/4 không đạt: 0/4
Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học Mở đầu:
Trường Tiểu học Thị Trấn Gio Linh đóng tại khu phố 3- Thị trấn Gio Linh. Trường có khuôn viên độc lập, đảm bảo an toàn, xanh - sạch - đẹp. Hệ thống cơ sở vật chất của trường khá đầy đủ theo đúng quy định Điều lệ trường tiểu học. Công trình vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, cây xanh, cây bóng mát, sân chơi bãi tập đảm bảo, đáp ứng được nhu cầu vui chơi, học tập, sinh hoạt của học sinh.
Thư viện, thiết bị dạy học trường đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, dạy học của CBGVNV và HS. Hằng năm, nhà trường quan tâm đầu tư bổ sung tài liệu, thiết bị dạy học. Việc khai thác, sử dụng tài liệu, thiết bị đồ dùng dạy học đạt hiệu quả cao.
Tiêu chí 3.1: Khuôn viên, sân chơi, sân tập
Mức 1:
a) Khuôn viên đảm bảo xanh, sạch, đẹp, an toàn để tổ chức các hoạt động giáo dục;
b) Có cổng trường, biển tên trường và tường hoặc hàng rào bao quanh; c) Có sân chơi, sân tập thể dục thể thao.
Mức 2:
a) Diện tích khuôn viên, sân chơi, sân tập theo quy định;
b) Sân chơi, sân tập đảm bảo cho học sinh luyện tập thường xuyên và hiệu quả. Mức 3:
Sân chơi, sân tập bằng phẳng, có cây bóng mát, có đồ chơi, thiết bị vận động.
Khuôn viên trường có diện tích 25014 m2, trung bình mỗi học sinh 32 m2 [H15- 3.1- 01]. Để đáp ứng được hoạt động dạy và học theo hướng hiện đại, nhà trường đã quy hoạch tổng thể khoa học, hợp lý; khuôn viên thoáng mát, hài hòa với nhiều công trình như phòng học, phòng bộ môn, nhà vệ sinh, sân chơi, bãi tập [H15- 3.1-02]. Tuy nhiên, sân trường bê tông về mùa mưa còn trơn trượt, ảnh hưởng đến hoạt động của học sinh và giáo viên.
Trường có một cổng chính và một cổng phụ. Cổng chính có biển tên trường theo đúng quy định của Điều lệ trường tiểu học. Tường rào bao quanh được xây dựng kiên cố đảm bảo an toàn, thẩm mĩ [H15-3.1-03]
Trường có sân chơi rộng để tổ chức các hoạt động học tập, vui chơi, giải trí của học sinh. Sân trường có cây xanh bóng mát, bãi tập thể dục thiết kế phù hợp với học sinh tiểu học, được nâng cấp hằng năm [H15-3.1-04]. Tuy nhiên, đến thời điểm hiện tại mặt sân vẫn còn thấp, trời mưa dài ngày ngập úng ảnh hưởng đến hoạt động của học sinh.
1.2. Mức 2:
Trường có sân chơi, bãi tập rộng 20880 m2 tính trung bình 23,4m2/ học sinh, đảm bảo phục vụ an toàn hoạt động học tập, vui chơi, giải trí của học sinh [H15-3.1-04]. Tuy nhiên, hệ thống cây xanh bóng mát ở khu vực sân bóng đá chưa đảm bảo.
Nhà trường có sân chơi, sân tập cầu lông, sân bóng đá mini đảm bảo cho học sinh luyện tập, được nâng cấp hằng năm [H15-3.1-04].
1.3. Mức 3:
Sân chơi, bãi tập bằng phẳng, đảm bảo an toàn cho học sinh luyện tập; có cây xanh bóng mát, có sân cầu lông, sân bóng đá mini, các thiết bị học tập vui chơi theo quy định của Bộ GD&ĐT [H15-3.1-04]. Tuy nhiên, còn ngập nước về mùa mưa, hệ thống cây bóng mát còn ít.
Nhà trường có khuôn viên thiết kế khoa học, tầm nhìn lâu dài; hệ thống cổng trường, biển trường, tường rào bảo vệ được xây dựng đồng bộ kiên cố và thẩm mĩ; sân chơi, bãi tập đảm bảo theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
3. Điểm yếu:
Sân bóng đá mini hay ngập úng về mùa mưa, hệ thống cây bóng mát ở sân bóng chưa nhiều làm ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Nhà trường đã có tờ trình, thiết kế đề nghị UBND huyện bổ sung kinh phí nâng cấp sân bóng đá mini vào năm 2021, dự toán 250 triệu đồng; tăng cường trồng cây xanh tạo bóng mát cho học sinh học tập và tham gia các hoạt động.
5. Tự đánh giá: Đạt Mức 3
Tiêu chí 3.2: Phòng học
Mức 1
a) Đủ mỗi lớp một phòng học riêng, quy cách phòng học theo quy định.
b) Bàn, ghế học sinh đúng tiêu chuẩn và đủ chỗ ngồi cho học sinh; có bàn ghế phù hợp cho học sinh khuyết tật học hòa nhập (nếu có); bàn, ghế giáo viên, bảng lớp theo quy định;
c) Có hệ thống đèn, hệ thống quạt (ở nơi có điện); có hệ thống tủ đựng hồ sơ, thiết bị dạy học.
Mức 2
a) Diện tích phòng học đạt tiêu chuẩn theo quy định. b) Tủ đựng thiết bị dạy học có đủ các thiết bị dạy học.
c) Kích thước, vật liệu, kết cấu, kiểu dáng, màu sắc bàn, ghế học sinh theo quy
định.
Mức 3
Có các phòng riêng biệt để dạy các môn âm nhạc, mỹ thuật, khoa học và ngoại ngữ; có phòng để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có năng khiếu (nếu có).