Slide 1: Giáo viên cho học sinh làm quen với góc
- Slide 2: Giáo viên giới thiệu về góc vuông và góc không vuông cho học sinh nhận biết được. Sau đó yêu cầu học sinh nêu tên đỉnh và hai cạnh của góc.
O
45
Slide 3: Để học sinh nhận biết đước góc vuông và góc không vuông, giáo viên hướng dẫn học sinh dùng dụng cụ kiểm tra các góc.
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh dụng cụ để kiểm tra các góc : Thước Êke
+ Giáo viên giới thiệu thước ê ke bằng cách kết hợp hình ảnh trên slide với thước ê ke trên tay để học sinh nhận biết dễ dàng hơn.
46
Slide 3: Hướng dẫn học sinh cách đặt ê ke đúng để kiểm tra các góc.
- Tạo hiệu ứng cho cây thước xuất hiện và di chuyển lần lượt đến vị trí bên ngoài góc, thẳng hàng với tia nằm phía dưới của góc.
+ Nếu góc và cạnh của góc đó trùng với góc và cạnh của thước ê ke , hoặc các cạnh của góc đó song song với các cạnh của thước ê ke thì góc đó là góc vuông.
+ Nếu góc đó lớn hoặc nhỏ hơn góc của thước êke thì đó là góc không vuông. - Sau khi học sinh biết kiểm tra góc vuông và góc không vuông, giáo viên sẽ cho học sinh quan sát các cách đặt thước không đúng vị trí so với các góc.
- Giáo viên có thể cho học sinh nhận biết thông qua hình ảnh các đồ vật xung quanh. Chẳng hạn: Cho học sinh quan sát vị trí kim dài và kim ngắn trên đồng hồ,..
47
+ Góc không vuông: 6 giờ 5 phút, 3 giờ 10 phút,….