9. Cấu trúc của luận văn
2.1.3. Nguyên tắc xây dựng bài giảng E-learning
+ Nguyên tắc 1: Tạo môi trường học tập có tính tương tác cao kết hợp với rèn luyện khả năng tự học.
Tính lý luận Nội dung Tính khoa học Kỹ thuật Hình thức thể hiện Tính sư phạm Đặc điểm môn học Nguyên tắc
+ Nguyên tắc 2: Phong cách viết nội dung phải có cấu trúc rõ ràng
+ Nguyên tắc 3: Kết hợp câu chữ với hình ảnh minh họa, phải đặt hình ảnh cạnh câu chữ cần minh họa; Hình ảnh minh họa có thể kết hợp với lời giải thích bằng lời hoặc âm thanh, không nên sử dụng đồng thời lời và âm thanh cho hình ảnh minh họa
+ Nguyên tắc 4: Thận trọng với sự khác biệt về văn hóa và ngôn ngữ
+ Nguyên tắc 5: Đóng gói nội dung tuân theo chuẩn quy định.
Dựa vào những nguyên tắc trên cùng với đặc điểm của mô hình dạy học kết hợp và những nguyên tắc xây dựng Website chúng tôi đưa ra hệ thống nguyên tắc theo sơ đồ (xem hình 2.3):
Hình 2.1. Hệ thống nguyên tắc thiết kế bài giảng điện tử [17]
Những nguyên tắc hay tiêu chí trên đều là những lưu ý chung nhất cho việc thiết kế nội dung và hình thức tổ chức dạy học kết hợp đạt hiệu quả. Như vây, việc đưa ra tiêu chuẩn xét trên nhiều khía cạnh, trong đó phải căn cứ vào cơ sở lý luận của dạy học kết hợp, đó là tính tự học, tự nghiên cứu của HS là quan điểm đặc trưng riêng của môn Địa lí. Vì vậy, ngoài những yêu cầu để đảm bảo mục tiêu dạy học như trong dạy học truyền thống còn có những tiêu chí đặt ra về mặt công nghệ, làm sao phát huy được tính ưu việt của công nghệ thông tin chứ không phải gây ra tác dụng ngược lại [17].