Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ họctập: tập:
? Lập luận là gì?
?Em hãy chỉ ra trình tự lập luận củavăn bản “Chống nạn thất học” ? văn bản “Chống nạn thất học” ?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghiên cứu VD nghe trả lời câu hỏi - Từng HS chuẩn bị độc lập - Từng HS chuẩn bị độc lập
Bước 3: báo cáo kết quả và thảo luận
3-Lập luận:
- Lập luận: Cách lựa chọn, sắp xếp, trìnhbày luận cứ 1 cách hợp lí để làm rõ luận bày luận cứ 1 cách hợp lí để làm rõ luận điểm.
-Trình tự lập luận của văn bản “Chống nạnthất học”: thất học”:
+Nêu lí lẽ, dẫn chứng(Lí do vì sao phảichống nạn thất học, chống nạn thất học để chống nạn thất học, chống nạn thất học để làm gì?): Pháp thực hiện chính sách ngu dân nên nhân dân VN bị thất học, không thể tiến bộ được
+Nêu tư tưởng( luận điểm): Cần chống nạnthất học: Nay độc lập muốn tiến bộ phải cấp thất học: Nay độc lập muốn tiến bộ phải cấp tốc nâng cao dân trí. Mọi người VN phải... +Những biện pháp cụ thể để chống nạn thất học: (chống nạn thất học bằng cách nào): Những ng biết chữ dạy cho ng chưa biết
?Lập luận như trên tuân theo thứ tựnào và có ưu điểm gì? nào và có ưu điểm gì?
?Vậy em hiểu lập luận là gì ?
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiệnnhiệm vụ nhiệm vụ
Yc hs nhận xét câu trả lời.Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức.
Chốt:
Có thể tạm so sánh luận điểm nhưxương sống, luận cứ như xương sườn, xương sống, luận cứ như xương sườn, xương các chi, còn lập luận như da thịt, mạch máu của bài văn nghị luận.
chữ.
-> Lập luận như trên tuân theo thứ tự:-Thời gian: trước đây- ngày nay -Thời gian: trước đây- ngày nay - Công việc cụ thể của từng người
-> Ưu điểm: chặt chẽ, hệ thống, theo trình tựhợp lí-> Làm nổi bật ý, bài viết có sức hợp lí-> Làm nổi bật ý, bài viết có sức thuyết phục
=>KL: ghi nhớ( SGKT 19) Hs đọc toàn bộ phần ghi nhớ. Hs đọc toàn bộ phần ghi nhớ.
Hoạt động3: Luyện tập
a) Mục tiêu:
- HS được luyện tập để khái quát lại kiến thức đã học trong bài, áp dụng kiến thức đểlàm bài tập làm bài tập
b) Nội dung: BT ( SGK)
c) Sản phẩm: Phần làm bài tập của HSd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ họctập: tập: